文 /
梁思然
Ivan Zhai
等
本文经授权转载自“全球深度报道网”(id:
gijn_cn
)
“独家新闻靠抢,故事还是要靠‘讲’。”在6月的
美国调查记者与编辑协会
(IRE,Investigative
Reporters and Editors)年度大会上,加拿大广播公司记者Julian
Sher以“调查报道的叙事艺术”为题,从人物塑造、故事架构、情节安排等方面,分享了几点个人的报道写作经验与思路,并呼吁与会记者回归对叙事艺术的重
视与锤炼。
Sher认为,即时新闻在现今的大行其道正在摧毁讲故事的艺术。
对于需比即时新闻投入更多人力、物力资源的调查报道,
只有最终把故事讲好,而非单纯地铺陈事实,才能让报道产生更大的影响力,不致让前期艰辛的调查功亏一篑
。
总体而言,他认为一篇调查性故事的叙事艺术可体现在以下三点:
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对人物“旅程”的铺排;
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构成旅程的四大元素;
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调查与写作并进。
在Sher的分享中,他首先提出好调查故事的四个重要基石:
而其中最重要的,是对人物的选择与塑造。
在做调查报道的过程中,你会接触、结识与采访无数与事件相关的人物,然而,并不是所有人都能被写入最终的故事。那么,怎样的人物更有被记录的价值?Sher提出以下角度供考虑:
(1)事件中的英雄人物;
(2)你所关心的人;
(3)你需要(通过该事件)去认识的人;
(4)作出了真实改变的人。
找到了合适的人物,接下来便是如何去架构与叙述人物的故事,Sher在此分享了三个贴士。
在故事中,你的人物必须都走上或经历过某段“旅程”,你要去书写的是,在其中他们如何改变,有过何种挣扎,他们得到或失去了什么
。需抓住人物在旅程中的“改变”,即使这一“改变”需要你去重新“创造”或只能从偏僻的角度去挖掘出来。
例如:
若故事是关于一个已死亡的人物,你要让他重新“活”过来;
若人物正心怀愤懑,那就去挖掘他曾经的快乐;
若人物遭受打击与挫败,去回顾他们曾有过的希望;
若人物犯了错误或作了恶,去寻找他们曾行的善。
人物及其“旅程”大致确定,接下来就是捕捉具体情节来铺就这段旅程。Sher分享了四个元素(Four “C”)。
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人物(Character
):主角是谁?他是英雄还是反派?
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语境(Context)
:有哪些必要的背景介绍?为什么应该关心这些背景?
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矛盾(Conflict)
:故事的核心就在于此。
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结论(Conclusion)
:故事可能怎样发展?