开智部落三期招募第二天，就已有 250+ 小伙伴加入啦。在惊喜之余，我们也收到新成员不少问题，最关心的问题是：我能在部落获得什么呀？来，看小伙伴的亲身感受吧！
P.S.开智部落升级酝酿，提前加入，受益更多，错过本期，再等七个月，马上加入！
大家好，我是张诗颖，2016 年 11 月，我加入第一期开智部落，2017 年 1 月，我加入第三期 Python 基础班，开智是惊悚与快乐混合。加入开智后，我第一次同时进行人文学习和工程学习。双学科学习方法不尽相同。承受这种不同让我经历了玄妙的复杂体验。这种复杂体验总结为一句话：读书宜孤身上路，做事宜众人结伴。
一、人文学习
我加入的是通识部落，部落每月组织主题阅读，每月同一主题三本书。部落提倡卡片大法，将艰深书籍拆解成卡片，积少成多。这些都是基本功。
此外，配合基本功的还有场的建立。场，是一种学习气氛。如何能够持续输出卡片？开智部落提供了相当有力的支持。我自己用到的场有 3 种：1）在开智 App 与学友和阳志平老师对谈；2）加入开智志愿者参加卡片编辑工作；3）申请部落直播面对镜头口头输出。
用一句简单的话总结部落学习：卡片-长文-直播。部落学习是一种河流般体验，从源头摘取细节，逐渐拼接，最后形成自己的洞见。
在开智 App 与学友和阳志平老师对谈
三月通识部落学习主题是
进化心理学：人类的本性是什么？
今日人类与远古人类差别在哪里？哪些远古习性今天甚至仍然存在？由于本次主题书籍包含大量反常识证据，信息量庞大，加之工作繁忙，三月主题学习几乎中断。
后来我发现一个很好用的办法，重新提起兴趣。那就是参与开智 App 中学友的讨论。大概是一周前的上班地铁上，我看到通识部落的陈宇翔同学在开智 App 发出了一张进化心理学中关于封闭环境里人类哪种行为会赢得自然选择的讨论。陈宇翔同学提出的封闭环境非常有意思。之后，我便开始寻找开放环境下，人类行为的特点，与陈宇翔同学卡片形成对应：一张针对封闭环境；一张针对开放环境。
最后，正巧遇上开智公开课，王崇魏老师关于谈判的讲座。我发现，谈判的情景很类似开放场景，于是再次补充卡片。
到目前为止，就封闭环境与开放环境的专题讨论，我和陈宇翔同学大概积累的 5 张卡片，内容都来自部落主题书籍和补充知识。
加入开智志愿者参加卡片编辑工作
卡片编辑工作对提高自己撰写卡片技巧很有效果。尤其是，阅读强科学著作。
记得通识部落有一个月主题阅读是关于大脑学习，其中有一本处处是术语的《脑的阅读》。在阅读那本书时候，我也中断了。一个月后，因为要帮助部落整理卡片精粹，我在没有看原书情况下，浏览了部落小伙伴的《脑的阅读》卡片，116 张。
在看大家卡片时候，我观察到三个有趣的现象：第一、很少同学写行动卡，而在 116 张卡片中，寥寥几张行动卡却是我觉得最为有趣的；第二、只有一些同学用自己的话撰写了术语，不少同学只是摘抄原书；第三、出现频率最高的术语是万鬼殿，出现了 38 次。
于是，我开始对《脑的阅读》中万鬼殿术语，产生了极大地兴趣，并开始搜索相关资料，对此补充理解。
申请部落直播面对镜头用嘴输出
在查找了万鬼殿术语的源头论文、作者生平以及其发展历史后，我在开智 App 申请了直播。由于直播和卡片不一样，要提前准备直播稿，我又花了两天把积累的卡片拼成稿件。在拼接过程中，又发现了自己原来对万鬼殿某些理解上的错误。在这一轮折腾后，我终于有自信说，自己看过《脑的阅读》，并能说上点普通人都不知道的科学史。
