先放一个广告：
如果你在职场关系中，亲密关系中，或者其它任何形式的人际关系中……陷入过一段纠缠的模式（什么是纠缠的模式，下文中有具体介绍），
你也曾尝试过各种办法解决，越努力，却纠缠得越深，
欢迎在留言中提供这样的案例。
我会想一些不靠谱的解决方法，请你测试。
如果测试有效的话，将来会把它写到Momself的课程中，这套课程会免费送给你作为答谢。今后结集出书，会在书里永远记录你的贡献。
在
Momself
后台，一直有人呼吁我们开发一门养育的课。我觉得养育是不需要教的——没有任何一种方法称得上绝对「正确」。有时候教得越细致，越是让父母无所适从。现在我还是这么认为。但我还是参与开发了这门课。
我的想法发生了一些变化。
促成这一次改变的契机，是跟一个小学老师聊天。她发明了一种教学法，帮助孩子们背九九乘法表。
众所周知，很多孩子都讨厌死记硬背。所以这个老师的方法叫做「
只许读，不许背
」。她宣布，明天全班要举办一场九九乘法表朗读比赛，比谁读得最快。要
求孩子们回家反复读乘法表，越溜越好。
但是，「谁都不许背！」因为别人都要边看边读，如果你是靠背下来的，速度上就占便宜了。
（你已经能猜到结果了吧？）
一部分孩子很狡猾，他们才不听老师的，偏要偷偷背下来。还有一部分孩子很听话，他们读啊读啊读啊读，不知不觉也达到了能背的程度。
熟悉系统论的朋友应该看出来了，这是非常经典的
悖论干预
，是策略心理治疗的高招。虽然这个老师未必学过这套理论。但让我有点意外的是，我的一个朋友对我讲的那些理论知之甚详，他仍然从这种方法里感受到了巨大的震撼。
居然对我说：「人家讲的比你实用多了！」
郁闷，难道我平时讲的不是这些吗？
他说：「不是。你讲的都是玄之又玄的道理，这样也可以，那样也不错。每个人都有自己的想法，问题可能不是问题……可怎么做才是正确的？我还是不知道！要是你专门讲这种操作性强，脑洞大的方法，你的课绝对是爆款了！」
我习惯性地辩解，想说：方法是细枝末节，背后的心态理顺了，方法还不是手到擒来吗。再说了，背九九乘法表这种花招，只是一种可能性，也不见得就是唯一「正确」的方法。我们的问题是常常陷入某种【纠缠的模式】里，孩子不背书，大人就催，催得越厉害，孩子越反感。你要看见这种纠缠的模式！看见不一样，就能跳出来，blablabla……啊！跳出来的方法有一千一百种，怎样都可以。不要贴标签，一旦你把某个东西定义为唯一正确的，blablabla……
我把自己都说得晕乎乎的！好气哦。
但是，我转念一想。
我说这么多干嘛呢？人家只是好心地提醒我，对一些用户来说，比起那些理论，具体的操作方法更能解决问题。那我为什么不试一试呢？
我说：「那好！爆不了你请我吃饭。」
当时，崔璀和
Momself
团队正在策划这门养育课程，帮助父母解决孩子不同年龄段中可能遇到的问题，例如挑食，不肯早睡，说谎，不爱写作业等等。按照他们一贯的调性，他们正在遵循这样的思路解决问题：
1，他们会探讨：这到底是谁的问题？表面上是【孩子的问题】，其实是父母和孩子在【关系】中共同维持的问题。
2，他们会分析父母在关系中是如何被控制的，被所谓【孩子的问题】勾引，陷入了斗智斗勇的泥沼。想各种办法，发各种狠，无止境地纠缠……
3，他们进一步分析，为什么越努力，越无解。因为这些努力最终变成了维持「问题」的一环，起到了火上浇油的效果，愈烧愈烈。
4，与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。请父母停止这样的努力！转换心态和视角，问题自然平息。
很有我一贯的风范对吧。
但我为什么用幸灾乐祸的语气，说「他们」呢？
因为我强势参与到这门课的幕后指导当中，并站到了他们的对立面。
我给了一堆建议，都是具体得不能再具体的，可操作的办法。我明确告诉开发团队，要想出办法，办法，办法！
对于那些不耐烦学习理念的父母，他们只想知道应该怎么办，那我就告诉他们应该怎么办。想办法，给建议，大给特给。
当然，是会让父母瞠目结舌的建议。
正如前面所说，那些顽固的问题，一定是因为解决问题的尝试反而加剧了问题。所以我们的建议，必然跟父母惯常的尝试方向相反。所以是看起来很不像「办法」的办法。但反而能带来期待的结果。就像「不许背乘法表」而最终让孩子们背会了乘法表一样，它是悖论的，又是简洁的，实用的。
用一个动作，扭转父母和孩子长期的互动。
秉承这个原则，我们开了很多脑洞，想出了很多看似胡闹，又暗含玄机的点子。我是一个理论家，而这门课的主要创作者崔璀又是一个富有创造力的，在生活中也机变百出的妈妈。她在那些抽象而烧脑的干预方法之上，融入了很多个性化的经验，把它们包装成一个个轻松有趣的游戏。通过这些游戏，她号召父母陪孩子一起不刷牙，成心挑食，故意晚睡……反而让养育的过程更加顺利。
团队某成员的女儿读小学，写作业特别慢，常常磨蹭到10点。我们建议她把工作带回家，女儿做作业她就加班。让女儿做慢一点陪着自己。结果，女儿说自己「没法慢下来」，平时要写3个小时的作业，直接缩减到30分钟。
（用悖论给孩子下「套」，实测有效）
所以，是的！我们要讲方法论了。
在崔璀的带领下，在我的推波助澜下，我们开发了这门以方法论为核心的养育课程：《
做「最没用」的父母
》。
这门课里，崔璀收集了
12
种养育过程中常见的困境，包括不爱刷牙，难哄睡，吃饭挑食，学习专注力差，缺乏积极性等
。她就像卖大力丸的一样，推销了
12
种怎么看怎么觉得不靠谱的应对方法。
我可以保证，这些方法跟通常所认为的一切好办法——任务分解，说服教育，责骂，用爱感化，奖励惩罚——都不一样。但如果你认识这样的父母，他们处在养育的困扰中，什么方法都试过了，还是解决不了问题，不妨把这门课推荐给他们试试看。保证会惊得他们大叫：「啊？」
