“如果我早知道这些,或许就不会犯那些错。
我希望能把自己犯过的所有的错,都告诉其他家长,你不要再犯我这样的错误,可能会拯救好多孩子。”
说到这,刘宁宁长长舒了一口气。
集团培训师、两个孩子的妈妈,一个工作身份、一个家庭身份,她的两个身份看似平行,却在她加入新东方近10年里,因缘际会地有了交集。
“我没想到新东方会投入那么多、没啥功利目的地去做家庭教育”,刘宁宁说。
确实,过去十几年,新东方会举办新东方家庭教育高峰论坛、每年在全国各地开展500场家庭教育讲座、请家庭教育专业人士为新东方老师、学生家长提供家庭教育分享......
而这些活动的开展,都是公益的。
“其实很多学生的问题,源头在家长身上”
,刘宁宁补充道,“你对学生的教育,很多时候只是暂时性的、并不能真正解决问题,
只有当父母在家庭教育上有所改变,问题才会有所调整。”
这是很多像刘宁宁老师一样,多次参与新东方举办的各项家庭教育相关活动的原因,也是新东方一直在家庭教育上持续投入的理由。
“我和我们家老大,之前关系特别糟糕。我直到很后来才知道,小学时孩子经历了霸凌。我现在每每想起,都觉得后怕和庆幸,幸亏爸爸对她的教育没有缺失。”
都说世间最美好的词,其实是“
虚惊一场
”。时隔这些年,即便老大已经成长得很好了,也依然能从刘宁宁提及此事时突然降低的声调,感受到那份后悔。
父母也不是一生下来就是父母,父母也是第一次当父母。这在孩子听起来,真的很像一句托词,
但可能只有真的为人父母后,才能体会个中复杂滋味。
谈及家里的老二,刘宁宁的语调,明显轻松了一些,“老二就比较阳光,我过去踩过的坑、学到的经验,让我知道什么时候该做什么样的教育。”
为人父母是一件需要学习的事,可忙碌工作与生活、没人教、无从学……各种无能为力。
从后悔到幸好,刘宁宁用了好几年。
几年的时间,放在时间的长河中不算长,但对孩子来说:
这可能是决定“用一生治愈童年,还是用童年治愈一生”的关键。
俞老师曾说,“一个孩子成长过程中,家庭教育对孩子的教育成长占到了70%以上的分量。
不管学校教育怎么努力,在这个孩子全面成长的过程中,最多也就只能占到30%左右,教育是点点滴滴言传身教所带来的结果。”
而这,也是新东方为什么一直
要求每位新东方老师都要深度学习家庭教育的原因。
因为,
孩子是家庭的一面镜子,一个健康成长的孩子背后,是一个给予滋养的家庭;一个问题孩子的背后,必然有一个问题的家庭。
“有很多人觉得自己的好多问题是原生家庭带给你的,我直到什么时候,突然想明白一件事: