“如果我早知道这些，或许就不会犯那些错。
我希望能把自己犯过的所有的错，都告诉其他家长，你不要再犯我这样的错误，可能会拯救好多孩子。”
说到这，刘宁宁长长舒了一口气。
集团培训师、两个孩子的妈妈，一个工作身份、一个家庭身份，她的两个身份看似平行，却在她加入新东方近10年里，因缘际会地有了交集。
“我没想到新东方会投入那么多、没啥功利目的地去做家庭教育”，刘宁宁说。
确实，过去十几年，新东方会举办新东方家庭教育高峰论坛、每年在全国各地开展500场家庭教育讲座、请家庭教育专业人士为新东方老师、学生家长提供家庭教育分享......
而这些活动的开展，都是公益的。
“其实很多学生的问题，源头在家长身上”
，刘宁宁补充道，“你对学生的教育，很多时候只是暂时性的、并不能真正解决问题，
只有当父母在家庭教育上有所改变，问题才会有所调整。”
这是很多像刘宁宁老师一样，多次参与新东方举办的各项家庭教育相关活动的原因，也是新东方一直在家庭教育上持续投入的理由。
“我和我们家老大，之前关系特别糟糕。我直到很后来才知道，小学时孩子经历了霸凌。我现在每每想起，都觉得后怕和庆幸，幸亏爸爸对她的教育没有缺失。”
都说世间最美好的词，其实是“
虚惊一场
”。时隔这些年，即便老大已经成长得很好了，也依然能从刘宁宁提及此事时突然降低的声调，感受到那份后悔。
父母也不是一生下来就是父母，父母也是第一次当父母。这在孩子听起来，真的很像一句托词，
但可能只有真的为人父母后，才能体会个中复杂滋味。
谈及家里的老二，刘宁宁的语调，明显轻松了一些，“老二就比较阳光，我过去踩过的坑、学到的经验，让我知道什么时候该做什么样的教育。”
为人父母是一件需要学习的事，可忙碌工作与生活、没人教、无从学……各种无能为力。
从后悔到幸好，刘宁宁用了好几年。
几年的时间，放在时间的长河中不算长，但对孩子来说：
这可能是决定“用一生治愈童年，还是用童年治愈一生”的关键。
俞老师曾说，“一个孩子成长过程中，家庭教育对孩子的教育成长占到了70%以上的分量。
不管学校教育怎么努力，在这个孩子全面成长的过程中，最多也就只能占到30%左右，教育是点点滴滴言传身教所带来的结果。”
而这，也是新东方为什么一直
要求每位新东方老师都要深度学习家庭教育的原因。
因为，
孩子是家庭的一面镜子，一个健康成长的孩子背后，是一个给予滋养的家庭；一个问题孩子的背后，必然有一个问题的家庭。
“有很多人觉得自己的好多问题是原生家庭带给你的，我直到什么时候，突然想明白一件事：
