◎作者 | 拾叶
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一个故事的引子:
在一次跟几个朋友的闲聊中,笔者抛出了一个话题:
某学校高二年级有十个班,在高二期末考试中,有一个班的学生在全年级总分排名中前十名占了四个。
这也就意味着一年后,这四个学生都有可能迈入清华北大,但这个班的班级平均分在全年级排名却倒数第三。
那么问题来了。
请问,如果你是校长,你怎么评价这个班?是好班还是差班?这个班的班主任到底还让不让他带毕业班了?
有个朋友讲,如果这个班的前四名总分这么高,但整个班级平均分在全年级倒数,那么说明这个班的中等生跟别的班的中下游在一个水平线上了,虽然前四名成绩好,但是这个班大部分学生太差,建议换掉班主任。
另一个朋友撇了撇嘴说:如果一个班能够培养出四个清华北大的苗子,班主任该有多么大的功劳,别的班怎么培养不出这么多尖子生?还有一年的时间,带带差生不就行了!这个班主任是要被学校重重奖励,这毫无疑问是个好班啊。
其他朋友也都各抒己见,笔者摆了摆手接着问:那既然这样,如果你是学生家长,你是否愿意把孩子送到这个班里?
众人互相对望,竟一时语塞。
其实,笔者想说,这个班,颇像中国的房地产市场。