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论述类文本阅读
训练
（
建议用时
：30分钟）
【
考点解读
】
1．“理解文中重要概念的含义”，即理解对文章的思想、观点、情感等起重要作用的概念的内涵(特有属性)、概念的外延(包括哪些对象)。
2．“理解文中重要句子的含意”，即能结合上下文理解文章中提纲挈领的、过渡性的、总括性的等关键语句的潜在义、引申义、双关义、象征义等。
3．“筛选”指根据试题要求对信息进行有目的的取舍来辨别选项信息的正误，“整合”指对原文信息根据题干要求进行筛选并进行组合表述。
4．“分析文章结构，把握文章思路”，即研究文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系，理清顺序，抓住要点。
5．“归纳内容要点，概括中心意思”，即从具体语言材料中抽取文章主要内容，能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心。
6．“分析概括作者在文中的观点态度”，即在整体阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法，把握作者在文中的观点态度。
【
复习
技巧】
1
.
以新课程标准和高考评价体系为导向，全面系统复习，形成知识体系。
这一部分的复习，在考纲和考试说明隐退以后，以新课程标准和高考评价体系为导向，全面系统复习，力求形成知识体系。
2
. 立足核心素养
，
能力提升是王道。
一定要立足核心素养，在形成知识体系后，着力于能力提升。
3
.
夯实基础，多研究真题。
调整心态，积极应对。坐下来，静下来，认真备考，打牢基础，以不变应万变。山东省要求所有报名2020高考的学生参加此次模考，从这一要求可以看出，考试改革试验与研究才刚刚开始，这并不代表2020高考题型就这么定了。应是想通过这次统一模考，来为接下来的试卷题型调整研究提供可靠的参考数据。
【答题方法技巧】
1．归纳内容要点，概括中心意思的解题方法
(1)通读全文，把握文章大意。
重视标题、起始段、结尾段及各段落首句的内容，弄清字面和隐含的信息，还要特别注意超出常规的新思维，从而对文章的内容有整体的、准确的把握。
(2)对照考题，找到答题区域。
对照题目，进行第二遍阅读，找到相应的答题区域，筛选出相关的文字材料，进行归纳判别，不能断章取义，以偏赅全。
(3)结合题干，明确答题方向。
归纳的角度与试题要求保持一致，同一问题的前后归纳角度要一致，尽量用原文词语作答，语言合乎规范。
2．分析概括作者在文中的观点态度的解题方法
分析概括作者在文中的观点态度，一般要注意以下几点：
(1)统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。
这方面主要是抓“文眼”，抓关键句和中心句。这些语句，论述类文章常在开头，或在段落的起始句、终结句。抓住这些句子，就能把握作者的观点态度。
(2)分析文章的中心内容，把握作者的基本观点态度。
作者写文章往往围绕一个中心来展开文章内容，因而阅读时，把握文章的中心内容是理解作者观点态度的关键。有时还需要对文中各段内容进行综合分析，进而把握好作者的观点态度。
(3)通过对文中不同观点、不同态度的比较，辨析作者的观点态度。
①正反对比：要通过上下文来对比两者或几者的观点，分析作者的观点。
②相似辨析：有些观点不是明显的对立，而是相容、相交、发展、递进，这要仔细辨析，方可取胜。
