每年618,在“限时秒杀” 、“抢红包”的轮番轰炸下,大家都会不由自主的去捡“大便宜”。
但后来你会发现,买到手后,很多东西都闲置了,并没有充分利用上,捡到的便宜反而成了更大的浪费。
我们踩过的坑,就希望孩子别再去踩了,所以,每个爸爸妈妈都希望孩子
从小能有正确的消费习惯和金钱观。
但令人困惑的是,我们真金白银换来的宝贵的避坑经验,要怎么传授给孩子他们更容易接受呢?
如果你不知道该怎么做,不如在618大
促之前,来听我聊聊如何帮助孩子建立正确的消费习惯。
在商家的营销轰炸下,如何才能抵制住诱惑呢?
小到一颗糖果、大到一件玩具,一件衣服,如果消费习惯建立得好,8、9岁得孩子完全可以做出正确的选择。
那么,怎么建立正确的消费习惯呢?我的建议是,尽早帮助孩子区分“需要”和“想要”。
每次孩子缠着你买东西的时候,都是和他们谈钱的好机会,你可以通过提问的方式,引导孩子自主思考。
“需要”是我们的生活必需品,不买就很难维持生活。
“想要”是可有可无的,没有不会影响我们的正常生活,拥有后可以让我们变得更加幸福。
在购物前,帮助孩子区分“需要”和“想要”的关系,是建立正确金钱观和消费习惯的基础。
在购物前,不妨让孩子也参与到购物清单的制作中。
首先,要让他们知道我们的预算,也就是本次购物可以花多少钱,进而让他们明白钱是有限的。
其次,带着孩子具体划分出什么是需要的商品,什么是想要的。
最后,与孩子制定规则:先买需要的东西,若预算有结余,再考虑买想要的。
购物清单制作好,可以让孩子参与到真实的购物中去。
比如可以带着他们一起去超市,观察他们挑选商品是否严格按照购物清单执行的;回家后可以一起复盘购买东西的价格是贵还是便宜。
孩子的“财商思维”就是在多次实操中这么建立起来的。
这些方法在7分钟理财的少儿财商课里都有详细介绍,
还会带着孩子进行实操。
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这套财商系列课有L1和L2两个级别,每个级别课程包含7节动画AI交互视频课和3节真人直播实操课。
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课程主要从消费、储蓄、投资三大模块带孩子系统学习儿童财商。
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同时,直播课带着孩子手把手实操,让孩子真正学会管理零花钱,教会如何做取舍,从小养成合理的消费习惯;
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这位小朋友听课过程中把笔记记得非常清晰。
还有学完就用,实操能力特别强的孩子,用理财赚到的100元请妈妈吃DQ。