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家中有小马宝一枚，到今年12月底正式满三岁。本人和小朋友的爸爸分别成长于闵行和徐汇这两大老牌鸡血发源地，爸爸更时常宣称自己是当年的上中遗珠。。。因此对上海尤其徐汇幼升小的套路早就不言自知。从爸爸最早接触QF发现这是个品味思路极其合拍的网站（当时论坛主要讨论学区房），到现在的鸡血氛围越来越浓重，我们不免焦虑的同时又时常相互提醒保持清醒头脑，盲目焦虑一味刷题和缺乏长远规划并不能让孩子走得更远。小朋友三岁前的规划出去“玩”这个主要任务，另外家庭+机构的模式进行数感和语感启蒙。 以下便是至今为止和小朋友一起上过的机构和试听课体验分享以及家中自鸡部分。
美式早教
小朋友从一岁多开始接触沪上主流蹦跳早教机构。这三家机构家长们应该再熟悉不过，尤其前两家，简直开成早教界的肯德基。我们在小朋友兴趣点还不明朗的情况下，免不了俗得首选了这三家进行试听。三家试听课环节设置基本如出一辙，回想当时仅因为某家的教室玩具更高级以及某家配备了全自动咖啡机和爸爸产生多次争执而感到好笑。具体比较如下：
我们最终付钱报了两年96节的课包，合下来180+/节。这是我们上的第一家早教机构。
选择原因：
1.离家最近。
2.两岁半以后有环球宝贝等综合课程。
3.课程双语：哎...too young too simple
4.唱唱跳跳挺欢乐，没有明显缺点（说实话，付钱时完全没感觉，当时真的不懂，对其他早教机构研究也不深，想着早教无非就是这样吧就让小朋友和同龄人多接触顺便培养培养规则意识也挺好的，就是这种莫凌两可的态度为之后退课埋下种子后面细说。。。）不过此处申明，不是JBB不好，只是我们在毫无经验的情况下
同样唱唱跳跳爬器械。因为当时MJU的装修标准略高于JBB,教室颜色鲜艳，教具玩具都是小泰克的，一度想要弃JBB转头这里，回头想想根本没差，同样吹泡泡降落伞爬器械，同样双语...有同样纠结的爸妈就近选择就好。
价格：单节价格略高于JBB，200+/节。
逛南丰城时偶遇的一家，标榜澳洲品牌。
试听感觉： 与JBB更是拷贝不走样。无感，无下文。
价格：具体已经忘记了，好像也是200左右单节。
优点：相对冷门，会员人数较少，上课时不会出现像JBB满员时那种大家一起跳广场舞的感觉。。。
缺点：师资明显短板
怎么说呢，这类美式早教的三观都很正，太正...
过分主张孩子天性
，即使小子上课满场飞奔老师也摆手示意不用强硬拉回，久而久之，小朋友得到的心里暗示是上课是可以乱跑不注意听讲的 这是被允许的 反正老师也不会说我...
这并不符合我花钱早教的定位，我希望的是培养孩子的认真倾听能力，专注力，规则意识。等下课后在儿童游乐场有的是时间让他释放天性。
另一个弊端就是人！太！多！满班13人x 2个陪课父母+2个老师， 各种声音此起彼伏，谁管你老师说的是中文英文还是什么文。因此在小朋友快满2岁时，我果断退了课。
如果有爸妈正纠结于这类美式早教的性价比，我的建议是如果家附近有公办（类似徐汇宝宝乐这种）早教最好，如果没有，也完全不必纠结孩子会不会因为没在一岁多时上早教课就输在起跑线.
徐汇娃的福利简直，各街道设分点，我们家附近就正好有一家宝宝乐，但是报名登记最好从怀孕就去，不然就是排排排…
3年前宝宝乐每节课15块，现在涨到50/节，一周两次。唱歌跳操画画做手工做游戏，我简直恨不得天天去。话说JBB这类机构最早在美国就是以这种社区模式发展起来，便宜、就近。
日式早教
有了JBB的失败教训，此时我一边分析小朋友的具体情况，一遍搜罗上海早教机构的其他类型。发现上海另一派的早教机构：日式早教。以七田真，HGL, CHN为代表，都是主打右脑开发。
其实我们接触HGL是很早的时候几乎和JBB同步，也是在南丰城逛着逛着看到的。15分钟试听课，仍然地毯式教学 闪卡 连锁记忆 各种教具认知，老师讲话速度极快 接近叫喊式风格。出来后爸爸说像传销组织…两岁左右重新约了试听，依然觉得语速过快，碰上口齿不清晰的老师更是瞎，很多小朋友听不懂不耐烦就又站起来满教室乱跑 …pass!
价格：很贵…超400单节。主张日本直营，教师赴日培训，每节课有助教帮助更换教具以加快效率增加环节数量…
个人感受：可能为了与七田真更快的形成差异性市场，HGL更强调语速和环节数量，同时让陪课家长觉得“内容满满 物超所值”。但是当看到好几个试听课的小朋友都有站起来乱走以及注意力不集中的情况，我认为他们的课程节奏还需要被更多数据验证以便做调整。
试听课一对一，其实对于日式早教的基本理念我还是比较认同的，3、5分钟更换一个环节，更容易抓住孩子的专注力。我们小朋友的各方面认知水平一直发展的比较好，尤其数学逻辑方面有明显的爱好和天赋，所以七田真的内容正好合他胃口。
另外小教室、小班制（6人满班）的配置也是甚得我心。最最最重要的是，QTZ的教室有个五边形小桌子和小朋友独立座位，形成一定约束感，几乎没有小朋友会随意站起或乱跑，于是我当下决心报课。
在QTZ上了半年多，原本觉得一些略矫情的环节后续发现小朋友就吃这一套：向老师家长鞠躬问好道谢，逐个自我介绍…
专注力记忆力各类认知水平都在QTZ得到不少提升。过程中配合家中自鸡，发现我们小朋友在数学思维逻辑方面有着明显的热爱和天赋。于是又有了下面几个针对性的机构试听。
总结：价格虽然也不便宜，原价350+/节，找周边在读朋友推荐，七七八八送课时最后260/节。报了96课时，上了半年多，Mo小弟和我都非常喜欢，我也经常想周围询问我的爸妈推荐QTZ。我对QTZ的感觉就像是一个外企，背后有着强大研发中心，教案大纲非常成熟，老师统一培训，基本跟着教案节奏走，自由发挥的余地不大，比较大限度得保证教学质量。还有要提到一点我很喜欢QTZ的地方，一节课上几乎每个环节都需要配备教具，而教具是每个小朋友单独一份，操作同时进行，一节课满满当当，上完几乎不会觉得浪费一分钟，很多教具还都是原产地日本，在高岛屋都能看到这些教具原价...比JBB号称美国进口的教具（那几跟丝巾几个锣鼓，上过课都懂的...）简直不知道良心多少倍，所以我一直说QTZ是早教界的扛把子。
逻辑思维课
小朋友在逻辑上的天赋配合家中坚持的思维启蒙，很快就超过QTZ课上内容水平。毕竟QTZ课程比较综合，并不仅针对思维和数感启蒙。我的理念是希望小朋友切实打好数感基础，而不是刻意拔高，也不愿意等上了小班中班直接衔接BH/YY开始刷题。所以我开始倾向寻求各类玩中学的专项逻辑课。
HABA是第一站：德国儿童桌游，在各类游戏过程中锻炼思维。比较吸引人的是各类策略性游戏，培养孩子的情商和团队合作性。
试听感受：HABA的老师特别特别重要，最好寻求在读熟人介绍经验老师。老师需要通过自己的表达让小朋友理解该游戏规则和技巧，本身也是考验老师本人的语言逻辑水平。
另外就算是同一款游戏也经常会有好几种玩法，老师要根据在场小朋友具体水平情况及时调整。见过有的老师让明明还完全不明白走棋含义的几个小朋友花几半节课的时间轮流丢筛子还非要分别走完全盘游戏步数，剩下几个小朋友只能干瞪眼注意力又不知道飘到哪里去了
…
另外，低龄游戏还是偏重认知，很少有策略性合作性的游戏，但是知识点又较为简单，我一度纠结要不要报课。。。
这周末刚进行了一节试听课，新鲜出炉…其实这都不能算为早教机构了，只是他们让试听，我觉的小朋友水平也OK,那就去见识一下传说中的高大上思维机构。
一节40分钟的DEMO课，多媒体教学，触摸屏，高大上自不必多说。自家研发的课件，让小朋友上去互动类似画点点对应数字。小朋友参与度高所以还都比较认真。我对我们家MO小弟的数感还比较自信，这种思维课不抢答就不错了，我坐在最后基本不做干涉和指引。DEMO下半节引入筛子，主要知识点是六个面中的随便哪两个上下面点数加起来等于七，让小朋友分别说出每一个上平面的好朋友是多少点数。MO小弟记住了两个面加起来等于七，但是问他3+？=7，他有点懵圈了，哈哈..
当时我觉得这课不错嘛，既有已经掌握的部分也有不明白的地方，也挺寓教于乐，倒是也不妨值得一上，结果老师告诉我这是中班的教案……我”哦”了一声没再回话。
讲课老师很好，我特意询问后知道这是专门教幼升小班级的老师，不教中小班（好吧，懂了，套路之一，DEMO 配最好的师资）。DEMO结束后，有销售进来给小朋友做个测评，其实就是那几道题给小朋友做做，然后开始洗脑，当然到底是大机构，销售SH人，专业且极其灵的清，摸着你的肠子讲话，讲的我差一点想报课了…
关键时候还是爸爸比较清醒，要求他拿来了小班至大班的教案，练习册等等。我仔细翻阅了一遍，小班的知识点数量还不及何秋光思维训练和阶梯数学。并且他们每节课只滚一个知识点，对于目标是第一阶梯民办的家长，是不是喂得饱就各自衡量吧。网上很多说报名的都是傻白甜家长，其实我也不完全认同，并不是所有孩子都对数学逻辑有着浓厚的兴趣，碰上天生不感冒的，如果一开始就去BH YY 刷题，兴趣就更没了，在这里打基础也是不错的选择，前提是家长够豪！
总结： ZHXT就是那种妥妥的大机构，一上完DEMO课就很有冲动报名的那种。从前期的宣传，DEMO课件，师资，每学期测评系统也都十分完善。
个人认为ZHXT适合那种平时不怎么研究也不泡论坛的那类家长，通常他们到了小朋友中班大班才反应过来要报班，这时候有发现BH,WP,YY个个都报不上了，那像ZHXT这种开在MALL里面环境优渥的大机构会热情欢迎你。另外也适合家中不怎么有时间自己教，小朋友零起点，过来启个蒙，毕竟大机构，大错也不会错。
价格：48节课时16000。咋听是不是觉得还可以？然鹅， 数学思维和看图说话是分为两个单独的课程，需要单独报课。每次上课1.5小时，算2个课时， 也就是说，每次课合下来600+，这还没算如果同时报看图说话的费用… 性价比各位爸妈也自行衡量吧。
课程理念非常吸引我，通过各类教具锻炼孩子对数学本质理解和认知构建。
试听课：一对一， 其实也不算试听课，基本是个测评。测评内容是七巧板，照着关卡的图按拼。老师测试了几关发现小朋友比同龄水平高一些，就用高一档的关卡进行测试，其实也就是增加到6块，然后一关关的拼，很快拼完。。。测评也结束了。
然而我想说仅一个测评我怎么能了解你们正式课的环节设计，节奏掌控，包括会不会根据个别小朋友发展水平灵活更换教具呢？
另外一个弃坑的原因是：查看了他们的教案，整个小班的内容集中在1-5的认知，基本形状的认知，最简单的归类…
根据我们家小朋友的情况 我再注重打基础也不想花昂贵的学费及来回路程时间成本把已经完全会的东西再进行反复操练。
