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决定你能走多远的,是你的思考能力

精读  · 公众号  · 读书  · 2017-08-18 07:00

正文


多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情。


01

请停止低水平勤奋的表演


美团王兴在一次接受采访时说: 多数人为了逃避真正的思考愿意做任何事情


乍听之下,这句话有些令人费解。但是如果仔细联想社会上的一些现象,就能体会到这句话令人震撼之处。


但凡出现新闻事件,只会被各种反转的观点调动情绪牵着走,丧失了自己的主见;


终日忙忙碌碌,喊着“累成狗”、“被掏空”,却没有任何推进,只不过是一场低水平勤奋的表演。


更多的人死于放弃思考,王兴的这句话毫不留情地戳破了我们为掩饰这一点而做种种无用功的假象。


然而,人生最终的价值 不只在于生存,而 在于觉醒和思考的能力。



02

四个思考坏习惯


日本作家船川淳志在《思考力决定竞争力》一书中很形象地用“思考关机”来形容这种放弃思考的行为。


思考关机是指, 一想到思考太麻烦,就想也不想,或一味依赖别人去想,主动让自己的头脑处于关机状态


即使有所思考,也是扭曲、偏颇的,与关机无异。因为思考方式不对,所做的努力也就白费了。


船川淳志指出,我们普遍存在四个思考的坏习惯:


①思考放弃 ,一个很重要的原因就是我们受到“标准答案”的限制,而不去思考其他可能性。


例如说,开会讨论时,如果第一个人先回答了,之后大家的思考方向很可能就会一致。


因此,每出现一个答案就会引起一些思考放弃。


②思考依赖 ,对权威的依赖、对团体的依赖、对名词的依赖、对经验的依赖,都有可能引起思考放弃。


③思考扭曲 ,在组合前提、事实、印象、个人经验等思考元素时发生扭曲,陷入思考的陷阱。一个典型的表现是刻板印象。


④思考偏颇, 在某个领域可以做到逻辑分明,但稍微换个领域,思考力就急剧下降。


对此,不同领域、职业的人需要多进行交流,以促进思考。



03

如何培养思考力的习惯?


《习惯的力量》告诉我们: 习惯不能被消除,只能被代替


要改变我们头脑的四个思考坏习惯,就要培养另一些习惯来代替。


船川淳志提到自己有三个刻意养成的习惯:


认真投入事务的习惯


指的是专注,一次只做一件事。


学习的习惯


强调的是学习的方式,不仅要反复练习,也要及时反馈。


彻底思考的习惯


彻底思考,才能真正解决问题。


如何培养彻底思考的习惯,船川淳志提到了几个做法:


①提高自我认知力 :认识你自己,了解自己的思考习惯,跳出思维陷阱。


②习惯思考看不见的问题 :看到水面之下冰山的部分。


我们看不到的部分远远比能看到的部分多。


因此,凡事多问三个问题:why?So what?What if?


速度与坚持 :用“三秒规则”要求自己。


也就是说,在短时间内思考对方的发言内容,并做出反应。


多花时间并不意味着思考可以深入, 瞬间抓住问题的关键,清晰表达,并做出准确判断,思考才能事半功倍


坚持则是指,对于那些重大的课题,要沉下心花3天、3个月甚至更多的时间思考。


习惯比才能更重要,大竞争时代是思考力的时代,只有培养有效的思考习惯,才能拥有核心竞争力。



04

两种思考模式


思考力,就是思维的动力,把基础的元素,在自己脑中组合起来的力量。


常用的组合方式有两种: 创造性思考和验证性思考


创造性思考 指的是创造新事物或新的模式。


人类所有的努力都是为了释放创造力的表达。


爱因斯坦也说过: 想象力比知识更重要


冥想、呼吸法都是激发脑力的方法,找到适合你的方法,并 有意识地积累平时的想法。


验证性思考 指的是用逻辑思考,一边分辨真伪,一边推论。


根据某心理学教授的说法,验证性思考包括: 对问题密切观察;关于逻辑式探讨或推论方法的知识;适用这些方法的技术


提升验证性思考的逻辑力,可以运用两个技巧:


①运用因果关系三原则 ,这能让你避免逻辑混乱。


时间上的顺序:原因一定比结果更早发生;

共同变化关系:两者一定有相关,一边改变,另一边也会改变;

排除第三变量:原因以外的因素不会造成影响。


②掌握集合环 :必要条件与充分条件。


例如,描述葡萄的条件有:葡萄是水果,里面有种子,可以吃,集合环如下:



创造性模式强,虽然有想法但缺乏稳当性; 验证性模式强,容易缺乏自己的点子。


因此,不仅要有自己比较拿手的思维模式,也要强化自己不擅长的模式,平衡左右脑,才能激发思考力。



05

思考的三种执行技能


如果仅仅只有思考力,而没有沟通能力、动员别人做事的能力以及执行力,也无法获得真正的生存。


因此,在具体执行思考时,还需要掌握这三个功能 :分类、整合、替换


①分类


回顾历史,学问的进步都是由“分类”开始的,比如西方亚里士多德对学科的分类,东方阴阳五行的分类。


要理解一件事,抓住工作的要领,也要从“ 分析事物中包含的要素 ”开始。


分类的原则是 不遗漏、不重复 。也就是麦肯锡原则MECE强调的“ 彼此独立,互无遗漏 ”。







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