“梦娃”不仅仅是安静摆设的小泥人，也不仅仅是社会主义核心价值观公益宣传片里唱着“中国梦”的小娃娃，她“活”了。
日前，天津市委宣传部牵头、天津北方动漫集团、天津广播电视台少儿频道承制的26集三维动画片《梦娃》向十ˊ九大献礼。该动画片以弘扬社会主义核心价值观为题材，已被列入国家新闻出版总局2017年重点动画片项目。
作为一部“中国制造”的动画片，该如何讲好中国故事？动画片要具有时代气息，符合当代孩子的收看审美，动画片里所讲的故事更要接地气、有生气。
《梦娃》是当前国内最高水平的3D动画片，作为一部主旋律动画片，它摒弃了说教，用体验和共情的方式将社会主义核心价值观鲜活地传达给孩子们。
创新一：小主人公有真人原型
故事一开篇，二年级小学生李小宝误打误撞让爷爷捏的泥人梦娃“活”了起来，还成为了好朋友。只要没有大人在场，梦娃就会“活”过来，成为有超能力的小精灵，可惜一见到炸糕就得意忘形，超能力也时灵时不灵。
动画片中，梦娃就是一个地地道道的中国小萌娃，光着的小脚丫总是闲不住地蹦蹦跳跳，高兴了就笑得眼睛弯成月牙，不高兴了就一跺脚一噘嘴，小脾气、小性格、小缺点又掩盖不了她的善良、纯真、热心……
该片从人物设定开始就精雕细琢。主创团队特意邀请了三位和动画片里梦娃的小伙伴无论年龄、性格、外貌都极为相似的孩子，共同参与创作。
他们真的和动画角色一样，把梦娃当成了自己的秘密小伙伴：想把梦娃藏在水壶套里带到外面玩；想告诉梦娃吃炸糕绝对不能“吃馅儿不吃皮儿”……
《梦娃》里的三位小主人公都有真人原型
孩子们天马行空的想象力给了创作团队极大的启发，让其得以从孩子的视角出发，为梦娃注入生命和灵魂，赋予了自我意识。
“为角色安排剧情，对于编剧来说其实很简单，但是对观众来说很无趣。角色有了生命，就能在故事中自主做出各种选择，推动故事情节发展，而不是设计剧情推动角色。创作者应该像孩子一样，放飞思路，想尽办法打破平庸，让自己被自己惊喜。”《梦娃》导演吴雪表示。
创新二：故事来源于孩子“自己的事儿”
除了有生动的人物角色之外，动画作品的好坏，故事是主要原因。在剧本的创作上，26集动画片的题材全部来源于当代中国孩子“自己的事儿”。
这些“事儿”有的来自于小学生作文，比如很多孩子都写过如何与写作业拖延症“斗争”的作文；有的取材于网络上的热门事件，比如网上“火”过一阵儿的《小学生顺走鹅卵石几天后带道歉信归还》；还有的是在与小学大队辅导员们举行座谈会时得到的灵感。
编剧在这样的基础上构建出了故事框架，再完成动画剧本的编写。如此一来，整部动画片不但从源头上确保故事的内容品质，更让每一个故事都能接地气、有生气，让小观众们在观看时有代入感。
每个故事都传达了一种正确、积极的价值观。而梦娃的“小”视角代表的是儿童的视角；梦娃在人类世界里的体验，则是当代中国孩子探索世界的一种投射。
创新三：制作精雕细琢
在制作上，该片采用了顶尖技术，力争打造国产最强3D视效；特别是采用了顶级表情捕捉，打造出了梦娃一颦一笑的细腻质感和美感。
就连片中出现的各种小道具，在设计时也是花费了不少心思。除了要还原物品的真实性，还要考虑到每个人物年龄、性别和性格。比如，小宝爷爷卧室的摆设（相框中的老照片、水杯），以及家具陈设的配色，这些小细节都能反映小宝爷爷的年龄。
场景设定也是一大亮点，梦娃“住”进了天津五大道的小洋楼。制作团队在五大道取景时，看到石桌子、石凳子，就会联想到，小宝他们三个是不是可以在这里做作业，和爷爷下象棋？路过睦南道花园时，会想象小宝他们放学路上经过这里会不会停下脚步闻闻花香，和雕塑来个自拍？
“当整部动画片完成之后，我们依旧还会感慨，尚存遗憾，未臻完美。但过程，无论如何精雕细琢都是值得的。”吴雪说。
在配音上，该片集聚了央视主持人鞠萍，以及天津人民艺术剧院、天津儿童艺术剧院专业演员、天津广播电视台专业主持人。
创新四：配套纪录片，扩大影响力
正式播出前，《梦娃》走进校园举办了试映会。试映会上播出的片段，小观众看得无比专注，笑得不亦乐乎。看过之后，他们对片中想要传递的精神主旨有了自己领悟。
《梦娃》走进校园，举办试映会
在《梦娃》播出的同时，纪录片《梦娃来了》也正在紧张制作中。片中将有三位与动画片中梦娃小伙伴原型相仿的孩子，通过他们的眼睛、跟随他们的脚步、借助他们的体验，向观众解析动画片的制作过程。同时，业内人士、儿童心理专家、主创团队共同解读该片创作思路，跟踪工作流程，记录制作全过程。
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