不同的家长有不同的育儿
观念，家庭教育的不同，也养育出不同的孩子。
前万科副总、优客工场创始人兼董事长毛大庆，这样一个有着众多标签的成功人士，在孩子的教育方面，却有着不同于大多数家长的教育理念。
毛大庆的女儿杜怡霖，年纪不大，就已经完成很多人一辈子不可能完成的挑战——
5岁时，独自一人坐飞机前往加拿大找妈妈；
13岁时完成北极圈极地马拉松，
每一项在我们外人看来都几乎很难
无法完成
。
杜怡霖5岁时要去加拿大找妈妈，当时爸爸太忙抽不出时间，就把她送到首都机场，托付给空姐照料，妈妈则在加拿大机场那边准备接机。想要走出偌大的机场，对于一个5岁的孩子，本身就有很大的难度。
可是，偏偏飞机起飞后不知什么原因，中途迫降在某个机场长达六个小时，联系不上女儿，可把在北京的爸爸，还有加拿大等待接机的妈妈都吓坏了，可杜怡霖却觉没有一点害怕和不安，反而在飞机迫降停靠期间，帮着空姐为其他乘客端茶倒水。
在北极跑马拉松，对身体、对意志都有着极大的挑战和折磨，毛大庆带着女儿一起应对恶劣的天气，应对低温大风，整个赛程不仅考验着体力，更是鞭挞着意志力和胆量。杜怡霖顺利完成了半马的挑战，13岁的年龄，也刷新了北极马拉松赛事最小参与者的纪录。
这么对待孩子，究竟是苛刻，还是对孩子的爱呢？毛大庆有着一套自己的教育理念。
首先，他认为每个孩子生出来，天性就已经不一样了，不同于他人，也不可改变。
所以他从来不去相信那些关于后天培养的教育学，他有一个自己独特的教育观念，就是
节点式教育
，就是在孩子到了相应的年龄以后，带孩子去做一些让孩子记忆犹新、记忆深刻的事情。
这件事情可能会让孩子记一辈子，在做这个事情的过程里面，让孩子得到多方面、多元化的启发，包括从中经受的挑战，包括其中的自我实现，通过事情来教育孩子，磨炼孩子。
有养曾拍过一个视频，在这段视频里，说的是毛大庆巧妙化解女儿青春期的叛逆，就是从一场场马拉松开始的。
其次，毛大庆自己来给孩子设置一些题目，让孩子去完成。
他带着女儿一起跑的马拉松有好几场，印象比较深刻的还是在北极的那一次。
毛大庆很早就开始锻炼孩子的长跑能力，在初中阶段，让女儿开始做一些长跑，比方十公里。坚持到初三（杜怡霖上学跳级了），她开始接触半程马拉松这个运动。
女儿总共完成了三、四个半程马拉松的比赛，虽然跑得并不快，但是，她每次都能够很好地安排自己的速度，顺利地跑完比赛，这就已经足够了，毕竟马拉松的精神就是重在参与。
第三，关于让孩子跑马拉松的事情并不是折磨，而是自我调整。
其实马拉松是个很自我的运动，观众们看到的人山人海是整个赛事活动，作为参赛者，跑起来以后你会知道：
这个事情跟谁都没关系，就是跟你自己有关系。
每一次就马拉松都是跟自己的一次对话。中老年人跑马拉松会联想到自己多年的人生，生活里碰到的各种各样的问题、困难等等这些事情。
而作为13岁的孩子，她想得更多的是，这件事情要坚持做下去，家长定了这个目标，她就必须得跑完，更多的还是为了一种荣誉，为了一种这个挑战完成时的快乐。
第四、让孩子经历苦难。
在生活里头，已经没有什么能够让孩子很自然地感受到社会的艰辛，所以家长是不是该在孩子生活、成长的路径上，给他添加一些这方面的挑战？
毛大庆的教育理念里，他认为学习知识，学校条件已经足够好，家长不用每天强迫着孩子去学知识，
孩子们更多缺的是那种生活里面，对他们所谓“艰苦”这两个字的认知。
节点式的教育，就是通过事情去带孩子进步。在很多要临近极限的时刻，坚定自己的意志力，去挑战自我。
其实，一个孩子能全面发展，除了父母及时有效的鼓舞和引导，自己的意志力也是非常重要的。
就像毛大庆说的，马拉松其实是非常自我的一种运动，时间，速度，变化，都可以由自己说了算。
而能否坚持下去，则是要由自己的意志力来决定。
这份意志力，直接决定着他们能否坦然面对日后人生中无法预期的挑战，
我们的心态和状态，也决定了孩子如何看待自己，如何面对那99%大概率的人生。
更重要的是，即使我们终将平凡，但如果有超乎平常的意志力，也一样会是一个“不平庸”的“普通人”。
这本书的主要作者叫罗伊·鲍迈斯特，他是美国佛罗里达州立大学的心理学教授，发表超过450篇科学文献，是世界论文引用率最高的心理学家之一。
他在这本书里，
从心理学的角度研究了意志力的本质，告诉我们如何用科学的方法培养孩子意志力。
你肯定听过这样的教育理论，认为好孩子是夸出来的，特别强调要鼓励孩子、赞美孩子，让孩子多积累成功的感觉，这样他的自尊心水平就会比较高，以后就更容易成功。但是事实真的如此吗？是高自尊带来了成功吗？
美国心理协会的调查结果可能会让你感到意外，
因为事实正好相反，十年级的成绩可以预测十二年级的自尊，但是十年级的自尊不能预测十二年级的成绩
。
因此，更有可能的是：成绩好带来了良好的自尊水平。还有一些证据表明，学生的自尊提高了，但整体成绩却下降了。
对比一下，反而是不怎么倡导鼓励教育的亚裔家庭培养出的孩子更成功。
从数据上看，亚裔美国人只占美国人口的4%，但是像斯坦福、哥伦比亚这样的顶级大学里，有将近1/ 4的学生是亚裔美国人。
