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批判性思维到底是什么?和3岁小孩的对话时,我找到了答案。| 会说话的动物 7\/8

Howie和小能熊  · 公众号  ·  · 2019-04-13 17:25

正文

批判这件事,人人都会。


谦虚是中华民族的传统美德!但奇怪的是,一方面我们谦虚着,一方面却本能上喜欢批判,特别顺畅,张口就来(我喜欢称之为「逆向装逼」,通过指出别人做事或解决方案的问题和不完美,以达到安慰自己、强大自己的目的)。


批判性思维,不是批判,不是「逆向装逼」,那么,ta到底是个什么鬼? 孩子是个好东西。从孩子身上,大人能学到很多很多很多!这篇文章,感谢共同作者@小树同学。

@howie_serious


1、批判性思维是什么?

其实就三个字: 讲证据

神说了不算、大神说了不算,权威说了也不算。

有摆事实、讲证据的结论,才值得相信。


2、为什么批判性思维很重要?

「批判性思维」这个关键词,这几年突然火了,和互联网经济火爆正好同时。这绝不是巧合。

全世界90%的数据产生自过去两年。当人被大量信息淹没时,人的本能反应更多是疲于应付,所以,更加依赖固定路径、寻求标签与服从权威 。可以说, 信息的畅通反过来阻碍了批判性思维。作为科技革命的原动力,人的思考能力,正在被自身释放的力量所侵蚀。

2014年的美国劳动部的报告,将 批判性思维列为其他能力的基础 。包括问题解决力、创造力、决策能力、新思想接受能力、组织计划能力、战略思维等职场关键能力的提高,前提都是先具备批判性思维能力。

2014年底,美国有21000个医疗和6700个管理岗位的职业描述中,都提到需要批判性思维能力。 71.4%的雇主称,公司人才培养计划的首要目标就是培养批判性思维能力。

69.1%的雇主会在面试过程中测试批判性思维能力, 将批判性思维作为最重要的商业发展技能的雇主占比大幅增加。批判性思维占各能力之首。

66%的学生声称自己有批判性思维能力,而只有29%的雇主同意。

华尔街日报的调查还发现,有九成雇主对大学应届生的批判性思维能力不满意。 (数据来源:WSJ , Bosses Seek Critical Thinking but What is That, 雇主希望雇佣有批判性思维的人,但什么是批判性思维?


3、例子 | 如何获得批判性思维?

它不抽象,也不是什么天生的能力,而是体现为一套操作方法:

详细的观察和准确的描述是发现问题的契机,也是启动批判性思维的起点。

下篇中,我们会比较和介绍学而思、美国加州的一套批判性思维教材。大家会发现,批判性思维的训练都是针对这个链条上的某个环节。但是在各个环节的训练之前,有必要理解整个链条的意义和目的。

过去,我也觉得批判性思维是「大人才要学习」的方法。最近,我发现, 其实幼儿期间就可以把批判性思维贯穿在日常生活和玩耍中 ,因为孩子出现了实际需求——这个三岁儿童也开始进入「十万个为什么」阶段了。

和孩子聊天,发现她没有一个问题是不重要的。 相比大人落入窠臼的标签化&僵化思维,毫无成见束缚的儿童阶段,简直就是 开启批判性思维的黄金期

可能是因为我们一起读书,一起出门玩,她习惯于描述自己喜欢的东西,数量、颜色、形状等等。所以,她发现的问题,自然是来自事物的这些具体特征。由于没电视,我们整个晚饭时间都在聊这些问题。典型的一顿晚餐的场景,就是我们围绕这些问题来玩各种游戏和玩具。例如,她最近的问题都是儿童典型的「存在问题」:没有 xxx 会咋样?

妈妈,鸡为什么不能浇花?

妈妈,如果人没有身体会怎样?

妈妈,如果我没有腿会怎样?我为什么不能长轮子?

妈妈,为什么我们都有牙?没有牙会怎样?

妈妈,为什么有的 昆虫 颜色鲜艳,让鸟觉得不好吃。但是为什么 动物 没有紫色的肉,让我觉得不好吃?

这其中任何一个问题,都够大人忙活好一阵。

以第一个问题「鸡为什么不能浇花」为例,如果认真回答,搜集证据、问新问题,这个理解的过程可能是怎样的?这个问题最直观的方面是手的构造和功能问题,所以我问她:

鸡的手什么样?

娃瞅瞅碗里的鸡翅,说:

它有一根手指。

于是我把她的五根小手指并在一起,找了一只她的小袜子套起来,

好,现在你有一只小鸡手了,试试抓这个马克杯吧。

娃试了,发现没有大拇指就拿不起杯子。

娃:拿不起来。

我:为什么?

娃:一个手指头抓不起来。

我:那我们试试多用几个手指。

吃完饭之后,我们又拿之前拼的机器手,尝试抓各种东西。虽然机器手有四根手指,但是太小的,太薄的,太重的,都抓不起来。水壶那种立着的把手,加上壶的重量,根本抓不起来。

所以,仅仅有更多手指,不等于能抓起一切。

于是,我们仔细比较了哪些动作我们的手能做,而机器手不能做。原来,这shi跟指头的数量、分布距离、关节的数量、关节的活动方式,还有肌肉有关!啊,原来手指要有数量、关节,还有肌肉,影响到它的动作,才决定它是否能抓起各种粗细大小的东西!

那么,为什么会有各种粗细和疏密不同的手指呢?我们翻出上周末一起看的《自然科学大百科》里面画了很多动物手臂那一页。

是不是手的构造是为抓东西的目的而形成的?

原来,许多动物都有类似于灵长类手和手臂的结构,但是它们为了适应不同的生活环境,而发展出不同的用途。

我:会飞的动物有哪些?

娃:蝙蝠、猫头鹰!

我:它们的手臂什么样?

娃:蝙蝠的5根手指又细又长,变成了它的翅膀。猫头鹰有一根手指,跟鸡一样。太长太细,不能拿东西了。







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