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发完微信语音，喜欢干这事儿正常吗？

微信派 · 公众号 · 科技媒体 · 2024-10-22 12:53

正文

如果你中了 1 条以上，四舍五入，你大概率就是：

今天来说说，“微信强迫症”之“发完语音重听一遍”。如字面意思，好友发来的 60 秒语音是一条不点，但是自己发出去的那短短 3 秒，却能“单曲循环”十几遍。

这种症状广泛出现在妈妈、办公搭子、家里那口子等身上，究其原因，竟各有千秋——

「妙音娘子们」：好听，爱听，所以总听。

「听音羞耻症」：？？？这么难听也听？

附耳过来，给你听点天籁，这怕是每个「妙音娘子」的内心 OS 。好听，爱听，所以要多听，就是她们反复自我重听语音条最朴素的动机。

在她们眼里，这不是微信语音条，是限量版原声大碟。初听金磬余响，再听林籁泉韵，「语」音绕梁，三日不绝。

而这种安小鸟式的骄傲，会梦碎在遇到「语音羞耻症」人群之时。对于部分人来说，自己发出去的语音就是泼出去的水，难收，也难听。别人来的语音条，则会引发皱眉、彷徨、 emmm 和转文字等连锁行为。

因此，「妙音娘子」们引以为傲、精心雕琢的音浪，最终的归宿可能是 AI ，但还好，她们还有自己。

听音羞耻转音日常

妙音娘子听音日常

“爱自己，从做自己的听众开始。”

——妙音娘子

雁过留声，人过留语音条。

自我行为要求较高的人类，行为严谨，对自己的语音也不例外。哪怕有一丢丢「听音羞耻症」，也会一边忍受一边多次重听语音条，只是为了校对。

懂校对的人都知道，这里头的门道有多深。

总体分为两类：

1、校对内容完整度

校对语音里的内容完整度，以及信息准确性。简直是行走的细节控，精神的处女座。

先别沾沾自喜，没有夸您的意思，据不完全统计，这些朋友的语音撤回率是最高的！

2、校对情绪饱满度

校对语音条里的情绪是否饱满，以及发声状态是否到位。

开心的话得加倍开心的说，如果情绪不到位，对方可能会怀疑是我对感情不理会。万一因为一句语音条丢失一段情，那不行。

如此敏感善良内心的我，发完语音后，假如怀疑对方可能感受不到自己苦心预演了 3 天的「超嗲夹子音」，或者冷静直白的陈述句背后那颗超 man 霸总心

......

赶紧撤回，重新酝酿情绪，再来一条！

无他，重听就是无意识的动作。

就跟上了厕所，无意识地回头看一样，重听语音也是无意识流的抽象派。

emm 此处不用细品...我重说——

“发完语音后再听一遍”，表现出来的行为方式花样百出，但背后起作用的心理因素却可能同出一源——自我验证理论（ Self-verification theory )。

这是社会心理学家斯旺提出的理论，简单来说，就是人们认为自己是什么样的人，就会在潜意识里积极验证自己就是这样的人。而「重听语音」只是其中一种方式。

声音里有很多参考信息：音色、语气、用词......人们通过重听自己声音，来确认自己的声音是否好听、语气和用词是否符合个人特征等等，以更加确认自己展示出来的「样子」符合自己的期待。比如「严谨派」会重听校对语音条，代表希望自我验证自己就是一个很细心求实的人。

研究发现，如果总是接触自我认知不一致的信息，我们对自己的评价会下降，同时也很容易产生焦虑、抑郁等心理问题。因此，我们会经常需要进行自我验证，建立和巩固自我概念，以维持一定水平的自尊和自信。

从这个角度看，重听语音条还帮我们增强了信心。

让我们一起说，谢谢你，语音条。

你重听语音的原因是什么？

参考文献

科普中国：《为什么很多人发完语音后要再听一遍？》

科普中国内容参考文件：

[1] Gonzales, A. L., & Hancock, J. T. (2011). Mirror, mirror on my Facebook wall: Effects of exposure to Facebook on self-esteem. Cyberpsychology, behavior, and social networking, 14(1-2), 79-83.

[2] Swann, W. B. (1987). Identity negotiation: Where two roads meet. Journal of personality and social psychology, 53(6), 1038.

[3] Gonzales, A. L., & Hancock, J. T. (2011). Mirror, mirror on my Facebook wall: Effects of exposure to Facebook on self-esteem. Cyberpsychology, behavior, and social networking, 14(1-2), 79-83.

[4] Nadkarni, A., & Hofmann, S. G. (2012). Why do people use Facebook?. Personality and individual differences, 52(3), 243-249.