查奖风采｜第一临床学院董卫国老师风采展示

董卫国，二级教授，主任医师，博士生导师，国家“万人计划”教学名师，国家首批课程思政教学名师，国务院政府特殊津贴专家，湖北省医学领军人才，湖北名师、湖北名师工作室主持人，武汉大学弘毅特聘教授，武汉大学“师德标兵”等。兼任教育部医学人文素养与全科医学教学指导委员会委员，中华医学会消化病学分会常务委员，湖北省医学会消化病学分会主任委员，武汉医学会理事会副会长等。

董卫国老师从医从教近35年，长期致力于消化系统疾病的基础与临床研究以及医学教育研究，主持国家及省部级科研项目20余项，带领和指导学生发表SCI文章200余篇，2020-2023年连续四年入选“中国高被引学者”。董卫国老师积极投身本科课程建设和教学研究，主编及主译专著和教材32部，作为第一完成人获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项，湖北省高等学校教学成果奖一等奖2项等。他三十余年如一日坚持为本科生授课并指导学生临床实践，深受学生喜爱。

“我既是一名医生，也是一名教师，教学研究工作同样是我的一项重要使命”。针对临床医学本科学习阶段临床实践学习不足的问题，董卫国老师带领教学团队积极投身医学教育改革，将“线上+线下+实践”的混合式教学法、PBL教学法、形成性评估等引入到本科教育教学中，强调学生在实践中学习理论，在服务中提升能力，在过程中进行评估，有力地促进了我校拔尖创新医学人才的培养。

董卫国老师特别重视本科生医学人文素养培育。他带领教学团队加强课程思政建设，积极构建医学人文系列课程，为医学本科生开设《伦理与职业态度》《临床伦理学》以及《医学人文概论》等医学人文相关课程，将职业认知教育、医学道德教育、健康服务教育贯穿医学教育全过程。

好课程更需好教材，董卫国老师十分注重教材建设。他带领教学团队认真总结教学经验与成果，主编主译专著和教材32本。他参编的第九、十轮规划教材《内科学》是我国临床医学生必学的“干细胞”教材。他主编的“十二五”规划教材《临床医学PBL教程》、副主编的“十三五”规划教材《全科医学》、主编的“十四五”规划教材《消化系统与疾病》等教材已在全国高等医学院校推广应用，为医学教育事业持续发光发热。

“扎实的临床功底会让学生站得更稳，优良的综合素质会让学生走得更远。”董卫国老师积极组织学生锻炼身体、强健体魄，注重学生意志品格的锤炼，引导学生树立正确人生观与价值观，促进学生身心健康全面发展。学习之余，他会带着学生骑行、爬山、游泳，参加一年一度的武汉马拉松比赛，毕业之际，他会带着学生徒步江城胜地，为即将毕业的学生留下最美的珞珈记忆。建党百年，他组织学生参观革命圣地，齐唱红色歌曲，用红色精神为青年学子打好人生底色。

有一种追求叫跬步千里，这是董卫国老师多年来对医学教育倾注心血的见证。有一种使命叫医学人的责任，这是董卫国老师毕生的信念，“研究医学教育，培养拔尖创新医学人才，最终是为了更好地服务于人类健康”。董卫国老师平易近人，温文尔雅，既可见医生的严谨，又不乏学者的睿智。他对医学教育的高度责任感、对人生理想的执著追求、对科学研究的终身学习态度以及他扎实渊博的专业知识和丰硕的学术成果使他成为一盏灯，一盏为广大医学生点亮理想，照亮他们人生前行的灯。