以《立秋》作为中央戏剧学院执教生涯的最后一个大戏,是五味杂陈的。
近四个月的时间,带领学生们从北京到山西,从分析剧本、最初的构思到最终的呈现,经历了种种困难,但结果是满意的。
《立秋》全剧通过体现不同人在变革时代所作出的不同选择,引发了我和学生们的思考,从而将演出的思想立意定位在要打破陈旧观念,解放思想,顺应时代潮流的变化。同时辅以“诚信”作为全剧的副主题。希望可以使观众在观剧的同时有所思考。
正因为有了这些思考,使得最终呈现在中央戏剧学院舞台上的这一版《立秋》在原作上做了较大的修改,其中剧中主要人物的命运都有了不同程度地改变。《立秋》作为山西省话剧院的经典之作,在舞台上已经上演了近千场,对这么一部成熟的作品进行大范围的改动是有很大风险的。我之所以带着学生们对剧本进行了修改,除了想更加突出主题之外,更多的思考是从教学的角度。一个成熟的表演系学生应学会如何把握住人物命运,并牢牢以人物形象为核心进行创作,同时修改的过程也相应地锻炼了学生的创作能力。因此虽然稍显稚嫩,不太成熟,但是学生收获良多。
值得一提的是,这次的创作过程中,我们去山西体验了生活。这使得学生得以接触剧本的环境,并有机会向作者提出自己的疑问,为创作提供了必备的资料。在这里我代表学生们感谢剧作者姚宝瑄老师给予我们的大力支持。
当《立秋》落下帷幕时,学生们即将走出校门,去追求和实现他们的艺术梦想!