自信到底对孩子的影响有多大？
我们先来看个小故事：
上世纪60年代，一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山，他的父亲是肯尼亚人，母亲来自美国的一个中产家庭。男孩因为肤色问题的困扰，在班上少言寡语。每当老师提问时，他的双腿就开始不停颤抖，说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲，这个孩子连自己都不相信，将来不会有什么出息了。
男孩的母亲并不认同老师的观点，她为男孩找了一份差事——课余时间在街区里挨家挨户订报纸。
在母亲的鼓励下，男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门，努力地与他们沟通，征订报纸出人意料的顺利，几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历，男孩从此说话不再结巴了。
多年以后，男孩才知道，他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的母爱。原来，母亲早就安排好了，她自己出钱请邻居们订报纸，目的就是给儿子一份自信。
是童年那份宝贵的自信
让他一步步地走下来
成为美国首位非洲裔总统
他就是
贝拉克·侯赛因·奥巴马
可见，无论在学校里，生活中，帮孩子建立起自信，是一个孩子将来能否成功的至关重要的点。
自信的孩子，将来的生活品质会更高，有心理学家认为，孩子的自信，是对自己作为一个人的价值的肯定，从根本上讲是来自父母无条件的爱和科学的教育理念。
就是指不管孩子健康还是病弱、漂亮或是丑陋、成绩好还是成绩差，父母都会永远爱着他们。有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧：
“我爸妈爱我，肯定我。”
他们会心里非常踏实，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。
而我们经常在爱上无形地附加上一些“条件”：“只要你考班级前三名，我就给你买玩具”;“你要是再哭，妈妈就不要你了！”
这会让孩子认为爱他是有条件的
，
从而缺乏自信，
并且父母更关注这些条件的结果，而忽略了过程，没有尊重和理解孩子。
其实孩子的求学之路是一个漫长且艰苦的过程，在这个过程他难免会遇到各种困难和挫折，他的学习信心也会不时地受到挑战，这时候家长应当义不容辞地培养和保护他的自信心。
自信，来自自尊。
自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信，
首先父母要尊重他
，并且帮助他
建立起正面的自我认识。不应和其他人的长处比较而自卑，
意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点。
也许他学数学不开窍，但是他人缘好，有领导才能；也许他作文不行，但是他画画好，有艺术细胞；也许他不善表达，但是他体育好。
家长要帮助孩子找到他的长处，并创造机会让他的长项得以发挥，从而确立他的自信。
每一个人在心理上都有获得肯定与赞赏的需要，
如果一个孩子感到自己是被别人赏识的，自己对别人来说是重要的、有意义的，那么他就会自然而然地产生愉悦的、自我肯定的感觉。
孩子心智发育尚不成熟，常常根据别人对自己的评价，
尤其是父母和老师的评价来给自己定位
。
如果他经常被表扬，他的心里就充满了自豪和自信，觉得自己很优秀很特别。相反，如果孩子平时听到的都是训斥、挑剔、责备甚至挖苦，一个小小的过错就被家长抓住不放没完没了地进行批评，他就会觉得自己很失败，什么都做不好，他就会否定自己的能力，产生自卑心理，进而失去对学习和生活的热情。
做父母的常常会有意无意否认孩子的感觉，说出不信任孩子的话语
。
比如孩子说太热了，不想穿外衣，我们会斥责孩子：
热什么热？妈妈一点都不热。
孩子想帮忙端盘子，妈妈马上说：“
你端不稳的，看把盘子给打了。
”如果孩子抱怨功课难，我们会说：“
怎么别人会做就你不会？你一定是上课没有好好听讲
。”
父母在孩子小时候一再否定孩子的想法做法，就
把孩子的自信心和独立性一点一点地扼杀掉了。
所以，作为父母，要信任孩子的感觉和判断。
如果孩子说热不肯穿外衣，那么摸摸孩子的小手是不是很热。可以替他拿着外衣，等到他需要的时候再给他穿上。他觉得课程太难，和他一起分析难在什么地方，找到症结，帮孩子解开。
这样孩子会有种被信任的感觉，才会越来越自信。
有研究表明，
