随着我国心理咨询行业的规范化发展和从业者自我提升需求的日益增长。
通过督导师的指导和支持以寻求胜任力的有效提升，逐渐成为专业心理咨询师的共识。
对于从业多年掌握丰富理论基础和临床经验的咨询师而言，成为督导师则是其职业发展的终极目标。
然而，好的督导万里挑一，不靠谱的督导总是浑水摸鱼。
不称职的督导不仅会给受督的咨询师造成消极影响，更是会严重伤害来访者的权益和福祉。
早在1990年，美国咨询学会（ACA）前身美国咨询与发展学会（AACD）即颁布了督导师认证标准。
该标准描述了作为督导师需具备的人格特质、理论知识和胜任力等十一个核心特征。
当前，许多从业者对督导师仍存在着诸多误解，对于督导师应具备怎样的知识和技能也不甚清楚，有的甚至觉得咨询做的好，就能当的好督导。
其实，好的咨询师不等于好的督导师。好的督导师是需要专门训练的，督导师也需要上级督导手把手的指点才能更好的成长。
为此，我们特邀请注册督导师吴明霞老师为大家开展督导师训练小组活动。
以下是招募信息：
注册督导师：吴明霞
个人简介：
心理学博士；中国心理学会临床与咨询专业委员会注册心理督导师（注册号：D-18-014）、注册心理师（注册号：X-13-048）；安娜弗洛伊德中心青少年心智化治疗师。
长期从事动力取向的心理咨询的临床实践、教学和科研，著有多本学术专著及通俗读物，代表作：专著《社区戒毒人员心智化干预的理论与实务》（科学出版社,2018）；译著：《动力取向心理咨询和治疗技术》（重庆大学出版社，2018）及《临床心理督导》（重庆大学出版社，2020）；敬请关注：译著《心智化干预手册——心理健康实践》（【英】A Bateman，P Fonagy著）和《反思性育儿——理解孩子内心世界的指南》（【英】A Cooper，S Redfern著）.重庆大学出版社，审校中。
主要受训经历：
精神分析重要文献研读（2019.8-）（Tavistock center儿童青少年治疗师指导”；
督导案例接受Tavistock center的Susan May Coulson的上级督导；
心智化干预系列培训（儿童、青少年、家庭、父母心智化治疗）（2021-2022, Anna Freud Center）；
比利时鲁汶大学心理及教育科学学院临床心理学访问学者（2018-2019）；
中英儿童青少年精神分析咨询师师资培训督导训练（2017-至今）;
中美心理咨询和治疗注册督导师培训（2016-2018）;
克莱因学派基本理论与治疗实务工作坊（2017-2022）；
中英儿童青少年精神分析及心智化连续培训（2015-2018）;
中英婴儿观察培训（2016-2018）;
中英动力人际治疗培训（2016-2017）;
中德精神分析督导培训（2015.10）;
中挪第三期精神分析连续培训项目高级组培训（2012-2015）;
中德第四期精神分析培训项目初级组培训（2008-2010）。
上级督导师介绍：
Susan May Coulson【英】塔维斯托克儿童心理治疗师，英国儿童心理治疗协会会员；现为Islington Community CAMHS儿童治疗主任，小组督导。
小组目标：
提高督导师在三个功能领域上（技术、理论和态度）的胜任力，促进督导师的专业成长和自我效能感。具体来说，包括关注督导师的困惑，提升督导师的自我觉察，识别督导盲点，协助督导师在干预技能、评估技术、个案概念化、治疗计划与目标以及职业伦理与道德法律方面的发展。
小组设置：
1. 报名需填写申请表，初步筛选后，进行入组访谈，通过后签订督导协议；
2. 为了促进督导对督导师学习效果的最大化，在督导开组之前和小组结束之后会进行30分钟的小组成员网络会面。目的是组建团队、相互交流和反馈督导中的收获或困难；
3. 6人小组，更少的人数，更多的人均讨论时间，可以进行充分的自由联想；
4. 每期6次，6人轮流报告个案，网络视频方式，每次1.5小时，周日晚19:30-21:00，隔周一次，节假日休息；
5. 案例报告人需要提前按照案例报告模板撰写案例报告，并提前1天提交到微信群；
6. 参与督导期间遵守心理咨询伦理规范，对其他参与者的个人资料予以保密；
7. 网络督导时注意保密要求，在没有他人在场的情况下开展督导；
8. 督导师会定期接受上级督导师的督导，上级督导师将承担同样的保密义务；
9. 督导结束后，开具督导时数证明；
入组要求：
刚迈入督导领域并开始接受系统培训者；
已接受了督导师训练的实习督导师；
有志于成为督导师的专业人员；
想要对自己的督导过程增加觉察力的督导师。
收费设置：400元/次，6次共2400元。
注：开组后退出费用不退。
有意参与本期督导之督导小组者，请扫描下方Lacan小助二维码报名。
