英孚家长说 | 10岁孩子的快乐游学，“孩子并非你想的那样脆弱”

主人公：Ward Wang

英孚青少儿英语无锡江阴校区学员

英国萨默赛特贵族寄宿夏校全真体验营

Ward从一年级起就在英孚上课，虽然我也期望他将来能考上名牌大学，或是能拿全额奖学金出国留学，但这些都得靠他自己。作为家长，我能做的就是尽己所能給他创造机会。 学好英语就是一个机会 。

去年寒假，我和孩子妈妈看到英孚老师在朋友圈分享的少儿新加坡游学活动，当时就心动了，感觉英孚在课程安排、活动组织等方面都很用心，就 想让孩子也出去看看世界，亲身感受一下只在电影里和书本上看过的西方文化 。

Ward比我想象中还要跃跃欲试。他听到这个消息很兴奋，一点没有我所担心的紧张、害怕或舍不得离家的情绪。出发那天我和孩子妈妈送他到机场，没一会儿他就和同行的小朋友打成一片，还催着我们赶紧回家，他一个人“完全没问题！”这也给我们上了一课： 比起孩子，很多时候放不开手的反而是家长 。

游学的两周，Ward根本“没功夫”想家， 注意力完全集中在紧凑的语言课程和丰富的活动上 。英孚的领队老师也会全程通过社交媒体直播每天的游学情况，所以我和孩子妈妈也并不担心，反而有一种“隔空”陪他学习和玩耍的感觉。

我们看着他开心地吃最喜欢的牛排，看着他和好朋友Tendy一起读书，也跟着他去参观大本钟、巨石阵这些闻名于世的人文古迹， 每天都沉浸在新鲜和好奇的体验之中 。

虽然游学只有短短两周，但毕竟Ward是第一次独自离家到遥远的国外，我原本还有点担心他会不会哭鼻子，结果 发现他适应环境的能力远远超出我的想像 。上课、交流、参观、活动……有时候他甚至忙得没时间搭理我，反而变成我这个“老父亲”每天晚上等着他给我聊聊天，分享这一天的精彩见闻。

和很多普通父母一样，我和Ward妈妈都是上班族，有时会因为工作顾不上他。如果遇到同时都要出门的情况，我们就只能把他留在家里，早上打电话叫他起床，晚上一个人睡觉。 但这也在无形中培养了Ward的独立性。 我想，这大概就是Ward很快就能适应海外游学环境的一个重要原因。

而经过两周游学， 我感觉Ward在独立之外，变得更加勇敢和懂事。 他在国内就很喜欢主动交朋友，去了国外也丝毫不怯场，主动去和外国老师Tom交流。特别让我们欣慰的是，他开始懂得赚钱的不易，别的小朋友去买冰激凌吃，他就在旁边玩玩具，说“不能乱花钱”。游学回来，他还给我们带了礼物，这在以前是从未有过的。

我相信，“暂时”离开父母的身边，孩子会成长得更快，Ward就是这样 。除了学习语言、开阔视野、认识不同文化之外， 游学还在他心里种下了一颗世界无限、人生无限的种子。 而这种“无限”包含了多少种可能？只能靠他自己去探索，他也希望靠自己去探索。

从英国萨默赛特回来的Ward，学习的主动性和积极性明显变强了 。他可能还不太懂什么叫“未来”，也没想过“奋斗”的意义，但已经隐约意识到努力的重要性。在从机场回家的路上，Ward就对我说，下次还想去游学，还想去学不同的文化、看不同的世界、交不同的朋友！这让我非常感慨： 看过世界的孩子，会有一种自发的主动性和热情，这才是他成长最重要的助力 。

这次游学不仅让Ward增加了见识，锻炼了独自思考和判断的能力，也让我和孩子妈妈获益良多 。我觉得，很多家长心里都明白游学会给孩子带来什么样的改变，但就是放不下心，害怕孩子不习惯甚至在外面会吃苦。实际上，这些情况对于一个专业成熟的游学机构来说是不太可能存在的， 孩子自我调节和控制的能力也远比家长想得强。

Ward今年才10岁，自控力并不算很好，在学习上也不是那种不需要父母操心的孩子。但在游学期间，环境的影响明显促使他更懂得该做什么不该做什么。有时候，我们想在中午和他聊聊天，他都会说：“爸爸，我该去写日记了！” 我相信，当一个孩子能够分辨事情的轻重缓急的时候，他就拥有了把控自身成长之路的能力。 而对家长而言，这远比教会他做一道题更重要。

如果Ward下一次再去游学，我想我和孩子妈妈的心情会平静得多。 没有去尝试，没有去经历，父母永远不知道孩子小小的身体里蕴藏着多少可能。 他们并非我们想的那样脆弱，但只有父母敢于放手，才能有机会像雏鹰一样自己学着飞翔，去搏击风雨，冲向更高更远的未来。

事实上，每一个孩子都拥有无限潜能。而父母要做的，既不是一味为他们遮风挡雨，也不是按自己的意愿为他们修剪枝丫，而是拓展自己的格局和视野，为他们创造一系列锤炼自身的机会。

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