减负很容易，试问哪个家长有这个勇气？| 家长帮

昨天，各大媒体纷纷发表了我国教育部长对《楚天都市报》记者小学三点半放学现象的回复报道，一路看下来，是有点难过的。

前几天教育部的十禁令等一些系列政策其实是让小石头感到有一丝高兴和希望的，事实上，中国目前小学课内和课外补习确实处于一个非常“病态”的时期，学校时间低效，课外时间密度高，学着累，价格贵。中国家长需要政府进行深度的调研和处理，把这个长期以往积累的慢性病进行缓解和改善。

注：本文转载于搜狐号优质自媒体“ 小石头侃升学”（ID：xiaoshitoushengxue）

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昨天，各大媒体纷纷发表了我国教育部长对《楚天都市报》记者小学三点半放学现象的回复报道，一路看下来，是有点难过的。

前几天教育部的十禁令等一些系列政策其实是让小石头感到有一丝高兴和希望的，事实上，中国目前小学课内和课外补习确实处于一个非常“病态”的时期，学校时间低效，课外时间密度高，学着累，价格贵。中国家长需要政府进行深度的调研和处理，把这个长期以往积累的慢性病进行缓解和改善。

昨天的新闻，再次让全社会进入深思和讨论，在这个问题上，小石头说说自己的观点。

1.独生子女问题

春节结束了，网上火了这样一个信息：这是一张恐怖的全家福。

有一个二十出头的大学生，一对近五十岁的父母，一个外公，一对爷爷奶奶，一对曾祖父曾祖母，一家八口只一个年轻人。如果这个年轻人找了 一个同样的独生女为伴 ， 结为夫妻，他们在家庭上的压力可想而知。

这是社会现实问题，小石头过年回家就有类似的真切感受——一大家子人都是独生子女年代的，家家户户都只有一个孩子，在新年的话题不由得就转向了 “养老”这件事儿 ，父母的角度是不给孩子添麻烦，但事实摆在那里，压力不存在吗？

如果孩子具备良好的教育，有一份不错的收入，那么这个问题解决起来相对会容易一点点，如果孩子不成呢？如果父母身体不好呢？ 一家子养老问题，可能会拖垮一个年轻人甚至是一个年轻家庭 。

教育界知名的陈老师也讲过类似的观点： 中国孩子的压力很多来自中国家庭 ，一家子的人都在告诉一个孩子你要好好学习，你要成才，你要努力.....孩子的压力自然就出现了。

2.教育资源的严重不均衡

这个问题真的是老生常谈了，不想过多赘述，暂不提农村和城市教育的差距，提这个有“耍流氓”嫌疑，毕竟经济的巨大差异无法置之不理，就算是在北京，同样是首都，核心区海淀、东西城、朝阳和丰台石景山的差距就已经异常悬殊，更何况跟大兴通州比。

北京中考已经连年降低了难度，可是成绩差距依然及其明显，我们不去看尖端学生，就看大部分学生的成绩，依然差异颇大。

中考成绩仅仅是结果上的，从 师资上的差异也不小，从硬件上的差异也不小，从管理上的更是大 ， 这方面作为社会上的我们根本看不到调研和报告，我们能得到的信息仅仅是周围人的“反馈”，大量的反馈背后，自然会有一个主流。

3.经济发展和教育发展严重不均衡

“教育从来不是目的”，这句话从教育的角度看是错的，但在家长的角度看，往往是对的。

对于中产及以上的家庭，他们抗风险能力强，他们有充足的物质保证给孩子更多教育的意义，让孩子更为丰满。但对于普通家庭而言，教育往往就是手段，是 让孩子未来能在向上一步的手段 ，甚至是必须的，因为父母的能力不足以给孩子长久的保护，父母甚至希望孩子能保护终究会年老的他们。

对他们而言，素质不如一个名校来得实在，而名校在他们的认知中也不是什么“自强不息，厚德载物”，是 实实在在的可能给他孩子的优质工作机会 。

那么对于茫茫多的普通孩子，除了拼学习还有什么路？似乎没有什么了吧？

学习特长在中国会更容易一点吗？想到艺考和相关新闻， 可能还不如努力高考吧 ！

学习技术会容易一点吗？看看现在的职业高中和职业学校的氛围吧，正经的要么很贵，要么一样难进！

特长和技术对应的中国未来的职业岗位发展如何？看看演艺圈，想想服务业，什么美容美发，什么空姐潜规则，什么厨师的处境，这些连公 众号都写烂了不愿意写的差环境 ，对于父母意味着什么？

留学？本来普通家庭就没钱，留学去哪儿？非洲吗？

选择太少，甚至只有一个高考算是公平的战场，这让普通家庭也仅仅只有这一条规划。小石头接触过太多家庭样本，大多数的中产都在教育规划上无头绪，何况是普通家庭。

4.最该被教育的群体没有被教育——家长群体

做好父母真的不是容易的事情，给孩子规划不光需要丰富的社会阅历，更需要足够的受教育程度，更需要更简单的政策，也更需要社会的支持。

家长群体是最无助的， 没有人告诉他你的孩子出现了问题的时候该怎么办 ？甚至在公立校你的孩子成绩不好了，都没有足够多的关注和帮扶，靠谱老师存在，但绝对没有达到普及的程度。更多家长的反馈是孩子一旦成绩不好，就容易被冷落，这样的声音确实没有经过严谨的科学调研，但这个声音存在了，难道是群体性“造谣”吗？

5.为什么更优秀的人不愿意加入教育？

问题更加深刻了，公立校体制内的老师水平已经被太多关注和吐槽，茫茫多的家长表达 在学校内“吃不饱” ，我们可以说家长胃口大，孩子胃口大，但更大的问题是校内的老师也不满，他们疲惫不堪，也表达“吃不饱”， 这个问题该从何处解决？

受制于文章篇幅和小石头手头能有的权威科学数据的限制，以上问题没办法给大家答案，但小石头想表达的是：教育问题远比我们想象的复杂，他值得被全社会关注和思考。

当记者提出：“我们关注到一个现象，现在的小学放学时间越来越早了，有的小学甚至下午三点半就放学了，这个时间对家长接送孩子是一大难题，请问家长们的困扰如何解决？”的时候，公众号作者宁南山总结了一下三点陈部长的回答：

1.三点半之前孩子的责任是学校的，三点半之后的孩子是在家，这个责任是家长的。解决这一问题的方法是让各省自行摸索，“ 各走各的路，各出各的高招 ”，然后总结优秀经验推广，看了下陈部长提到的“可行的能够解决问题的”四个案例，上海是中小学三点半到五点做校后服务， 北京是三点到五点开展课外活动 ，南京是弹性离校学校进行托管，广西利用社区资源解决托管。全部是课外活动和托管，没有描述涉及学习的内容。

2.“三点半问题是个小问题”“三点半到五点托管孩子了，老师的劳动时间加长了，负担加重了”，要考虑成本怎么出， 法规政策怎么改，还要进行研究 。

3.“有人说，学校把这个事情不要垄断了， 可以把社会力量引到学校去 ” ，怎么样依靠社会力量来解决这个问题，需要做进一步探索。”

最后总结说： “ 年轻的父母们认为，这是党和政府给他们的大红包 ” 。

这个问题，可能真的比部长想象的更为复杂，小石头说说自己的看法。

1.三点半放学就是个硬伤，父母接孩子就是大问题，身边不少同事都是把孩子接到单位的学习，但那么小的孩子， 势必会影响父母工作 ，父母内心是及其纠结的，管理孩子一定是问题。

2.整体思路依然是减负，小石头曾写过一篇关于减负的文章，后台留言大多数都是赞同的声音（传送门），家长们吐槽不断地都是去公立小学上学基本就是“玩”，减负不止是减掉了孩子的负担， 连带着学习习惯、基本功、学科学习能力全都给减掉了 ，如果我们去公立校调研下，能够做好小学计算题，保证又准又快的孩子都已经十分罕见，更别提数学思想这些，为了可是有中高考两座大山压着的，哪个家长甘心情愿让孩子high玩6年在拼死6年？

3.三点半之后的内容依然还是那些所谓素质，公立小学可以减负，但减负之后的教学目标和成果需要向社会展示，需要让家长和孩子买单，不然补课就是刚需，换句话说， 家长需要的不是补课，需要的是内容，需要一个组织或个人对孩子的成长结果负责 ，这个成长结果绝对不是高高兴兴安安全全，是实实在在的收获，我们必须直面一个问题，公立校减负后给孩子了什么收获？

所以三点半现象不合理的就是三点半以前学的东西家长不买单，三点半以后学校不管了，管的话依然是不买单的内容；

所以三点半现象合理的结果就出现了：补课，就成为了在公立校不能满足家长的需求的时候的刚需。

2018年3月2日，新华社公众号发布新闻《 小时候的愿望终于实现了！这里的中小学生作业晚10点做不完可以不做 》"小学生作业时间超过晚上9点，初中生作业时间超过晚上10点，如果还没有做完，对剩下的作业，学生可以选择不做。”杭州上城区教育局副局长王莺对记者说，“推出中小学生作业管理标准，也是为了切实减轻学生负担。推迟到校是一方面， 让学生早一点睡觉，同样重要。 ”

“晚上10点后，老师布置的作业没写完， 孩子可以不做，只要家长签上字 ，第二天交给老师即可。”