专栏名称: LAC STUDIO
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空间交互Workshop | Symbiosis: Continuous Monuments——人机共生:连续纪念物的记忆永续

LAC STUDIO  · 公众号  ·  · 2024-07-11 13:24

正文

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项目类型:交互设计;材料实验;设计实验;空间搭建;装置艺术

招生专业:高升本/建筑设计/环境艺术设计/空间交互/交互设计

活动时间:2024.8.10-2024.8.12

活动时长:3天 10:30-18:00

活动方式:线下

活动人数:15人

活动场所:上海线下(注意本活动要求学员至少1天在线下参与)

证书:参与本活动学员可收获由澳洲设计事务所Sense Design Studio提供的实习证书

*线上/线下请自备电脑,相关下载资源与材料包将会在课前提供(图片仅供参考)建造所需的主要材料和传感器LAC将免费提供。




课程介绍



人类在历史的每个阶段都会重新发现基本形式, 如信息、见证、纪念物,以证明人类的存在。 这些基本形式无论是孤立的还是彼此连接的,都蕴含着造物者对世界的憧憬。在科技、文化和各种帝国主义不断同质化的全球背景下,我们的建筑从一个单一而永续的环境中逐渐浮现。这是一个既受限制又无限开放的领域,在这个环境中,我们尝试通过连续纪念物来探索和表达人、机械、自然与历史的深刻联系。

连续纪念物并不仅仅是静止的雕塑或建筑物,它们是活生生的、动态的存在,融合了现代科技与历史遗迹的精髓,代表着人类和自然环境的交融。


在这个创作活动中,我们将通过一系列连续纪念物,展现科技与文化的碰撞与融合。这些纪念物将不仅记录过去的辉煌与失落,也象征着未来的希望与可能。它们既是对历史的敬意,又是对未来的展望,形成了一种连续的、不断发展的纪念形式。


英国巨石阵|新石器时代



英国巨石阵 (Stonehenge) ,新石器时代


- 巨石阵是英国的史前石柱阵,被认为是新石器时代和青铜时代的建筑。它不仅是一个重要的考古遗址,还被认为是当时人们宗教仪式的重要场所。



埃及萨卡拉古墓|公元前3000年


- 萨卡拉是埃及古墓的一个重要地区,拥有众多的金字塔和墓葬。最著名的是阶梯金字塔,这是埃及最早的大型石制建筑之一。


沙特阿拉伯王国卡巴天房|
公元前3世纪埃


- 卡巴天房是伊斯兰教最神圣的地点,位于麦加。它是所有穆斯林在朝圣时的祈祷方向,其历史可以追溯到公元前3世纪。


中国长城|公元前3世纪



- 长城是中国古代的一项伟大工程,始建于公元前3世纪的秦朝,用于抵御北方游牧民族的入侵。



法国嘉德水道桥|公元5世纪



- 嘉德水道桥是罗马时期在法国建造的一座桥梁和输水系统。它是古罗马工程技术的杰出代表。



墨西哥帕伦克城|公元7世纪



- 帕伦克是玛雅文明的一个重要城市,其遗址位于今天的墨西哥境内。这里有许多保存完好的庙宇和宫殿,展示了玛雅建筑的辉煌。



美国飞行器装配大楼|1966年



- 这座大楼是为美国宇航局的阿波罗计划建造的,位于佛罗里达州的肯尼迪航天中心。它是世界上最大的单层建筑之一,用于装配和发射土星五号火箭。



?????|2024年


- 通过这一系列的创作,我们将探索2024年纪念物的产生形式,能够激发我们对于时下环境反思、文化传承以及科技创新的思考,让建筑不再是冰冷的钢筋水泥,而是充满生命力和人文关怀的艺术品。连续纪念物将成为我们对过去的记忆、对现状的反思以及对未来的希冀的象征,体现出我们对世界的独特理解和深刻敬意。



导师信息


YIQING MIAO



LAC空间学部

室内教学主管


毕业于英国皇家艺术学院的室内设计,我热衷于研究室内设计的前瞻性与挑战,在本科的学习中我取得了英国中央兰开夏大学的室内设计专业“First Class”学士学位。研究生申请获得了6申全中的满贯成绩,Offer斩获了RCA/UAL/GSA等英国顶尖室内设计学府。最终,我选择了RCA作为研究生的院校进行进修,并拿到了Distinction的成绩毕业,我曾经参与过多次国内外大大小小的展览,装置艺术作品“ThePretender”受邀参与与皇家美术学院(RA)合作的举办John Hejduk: London Masque”展览。毕业设计荣获RCA毕业展“Best Model”与“Spatial JusticeAward”提名奖。



Flora



上海线下交互导师

伦敦大学金史密斯学院
DESIGN:EXPANDED PRACTICE

以distinction毕业于伦敦大学金史密斯学院。多项顶尖设计奖项获得者。 曾参与Apple(UK)工程总监合作项目、英国朴茨茅斯海洋环境保护社区服务与公教活动、有着交互设计、视觉传达和艺术治疗跨领域的学术背景,擅长交互设计与视觉传达设计领域的研究与创作。在设计过程中,更倾向于强调做实践与参与,鼓励“实践”代替“空想”。在设计经历中有丰富的跨领域合作经验,擅长将服务与体验设计的理念与心理学、视觉传播领域融合,并强调设计的功能性和有效性,探索方向涉猎协同设计、数字艺术、艺术治疗、数字安全、适老化设计、智能可穿戴设备等领域。



内容设置


空间交互·装置搭建·人机交互 」


此次workshop,旨在2天的课程内让学员亲身体验 实体搭建+人机交互 空间、建筑、交互领域 的核心内容和实践技能。连续纪念物不仅体现了机械与自然的共存,还强调了人与环境的互动。这些纪念物将以动态的方式呈现,采用可变形结构和智能材料,能够根据周围环境的变化进行自我调整与适应,象征着人类对自然的尊重和理解。



Arduino 是一个基于易于使用的硬件和软件的开源电子平台。Arduino 开发板能够读取输入 (传感器上的光、按钮上的手指或 Twitter 消息) ,并将其转换为输出 (启动电机、打开 LED、在线发布内容) 。你可以通过向开发板上的微控制器发送一组指令来告诉开发板要做什么。



由于其简单易用的用户体验,Arduino 已被用于数千个不同的项目和应用程序。Arduino 软件对于初学者来说易于使用,但对于高级用户来说也足够灵活。它可在 Mac、Windows 和 Linux 上运行。教师和学生使用它来构建低成本的科学仪器,验证化学和物理原理,或开始编程和机器人技术。设计师和建筑师构建交互式原型,音乐家和艺术家使用它进行安装并试验新乐器。


在此次课程体验中,LAC将以世界顶级名校RCA/UAL/Goldsmith的热门专业前沿课程内容为基础,采用 “Experimentation + Practice”的授课方式,沉浸式参与空间与交互的体验中。



日程安排


DAY1-空间架构搭建TASK





10:30-11:30

课程介绍 / 课程要求


14:00-16:00

Part I - 纪念物框架搭建

16:00-18:00

Part II - 概念头脑风暴



DAY2-交互Arduino搭建TASK 」



16:00-18:00

Part II - 概念头脑风暴


14:00-15:00

Part IV- 头脑风暴概念REVIEW


15 : 0 0- 18 : 0 0

Part V - 人机交互实操装配DIY



D AY3-空间框架+交互结合搭建TASK



10:30-11:30

Part V - 人机交互实操装配DIY


13 : 00 - 17:00

Part VII- 空间框架+Ardunio交互实操装配DIY


16:30-18:00

Part VIII - 项目成果汇报展示及作品点评



Week1-3 作品集/otherworks 项目图纸补充 (8月12日-8月30日)


LAC导师将指导需要作品集/Otherworks项目的同学完成图纸深化,学生可自由和老师约课。




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往期workshop成果

(点击图片可查看成果文章)



▲参加国际展览+占领一整个美术馆实现艺术创作自由!LAC空间学部5.1驻地创作成果回顾


▲成果回顾 | 参加乡土营造+材料实验!实地创作和搭建构筑物,浙江安吉夯土工作营成果回顾!


▲成果回顾 | 在山野与竹林中的驻地创作!在地研究与装置家具的碰撞,重新定义家具的可能性!



▲成果回顾 | 探索可持续设计——从回收布料到3D材料的创新运用!




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