最近流量最大的，除了5G和志玲姐姐，就是高考了。其中，每年的高考作文都能引起“全民狂欢”，毕竟对于我们中的大多数来说，数学、理综、文综的知识技能早在进入大学的那年就已被封印了。
因此，高考作文，不仅是时代的风向标、青少年思想的检验器，还成为了无数吃瓜网民的吐槽大会。
在网民的万众瞩目中，2019年高考语文科目考试结束，全国各地高考作文题目全部出炉，“吐槽大会”也正式开始。
人民日报押中全国卷3作文——
高考结束后，各种职业、身份的人书写高考同题作文——
“满分作文”纷纷出炉——
也有很多人吐槽，江苏作文题目是魔鬼吗？盐加水就是江苏考生的眼泪。为什么端午节要写劳动节的演讲稿？诶，演讲稿的格式是什么来着？
其实，从1977年恢复高考后的四十多年来，高考作文经历了有趣的变化，充满时代的色彩。你当年的高考作文题是什么，还记得吗？
（表格中汇总的高考作文题来自网络，如有误，欢迎评论区指正。）
高考恢复后的那两年
看我胸前鲜艳的红领巾
恢复高考后，北京五中参加高考的学生。摄影/翁乃强（来源：微信公众号 谷雨计划）
1977年12月，中断了十多年的高考恢复，570多万考生参加高考。那是第一个在冬天举行的高考，也是第一次分省命题，1977年一共也就30几个高考作文题吧。
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其中北京卷的作文题目的《我在这战斗的一年里》，河南卷的题目为《我的心飞向毛主席纪念堂》。次年题目是《速度问题是一个政治问题》。那时的高考作文题目意识形态浓厚，直接体现了当时的政治社会。
八十年代
社会观察记录仪
有学者认为，高考作文题目的变化反映的是时代的变迁，是理性文化到感性文化的过渡，也是对普通百姓日常生活、情感的关注。确实，从八十年代开始，高考作文题目关注的重点从意识形态问题上移开，开始转向关注社会以及人自身的问题。
1979年，全国统一命题的高考作文题目关注的是人自身的道德素质问题，要求将作家何为的《第二次考试》改写成一篇《陈伊玲的故事》；1980年，《谈“画蛋”有感》开创了高考作文题目多角度思考的先河。
此外，在二十世纪八十年代，与环境保护主题相关的作文题目集中出现：1981年《毁树容易种树难》读后感；1985年，给《光明日报》的编辑写信反映化工厂排放废水、有害气体、污染的问题；1986年以《树木·森林·气候》为题，发表自己的见解，与前两个先比，1986年的作文更像是为启发学生的想象力和思考而设，具有一定的开放性和灵活性。
除此以外，1984年的高考作文题完全脱离了政治、社会热点等问题，而是回到了作文本身——要求考生对中学生作文的看法为中心写一篇议论文。
九十年代
大家都是议论文高手
如果你问我，我参加高考时候的作文题是什么，我可能完全想不起来，但我直到今天都清晰地记得我妈妈当年的作文考题：1991年，以“近墨者黑”或“近墨者未必黑”为题作文。毕竟，从论点出发，使用大量理论与事实论据，采用归纳法、演绎法、比较法等多种论证方法的“议论文式”教育——向优秀的人靠拢、学习，想忘记实属不易。
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随着改革开放的推进和深入，鼓励尝试和创新成为了时代潮流，1994年高考作文题目为《尝试》，简单直白。此外，这一时期14个作文题目中，有半数材料来源于生活。类似1997年乐于助人这样现实化、生活化的接地气题目，成为了90年代高考作文的另一个特点。
新世纪
高考作文对新时代的拥抱
20世纪末21世纪初，香港、澳门回归，中国加入世贸组织，中国的综合国力和话语权日益上升。这时参加高考的考生主体为80后，高考作文题目则更加开放：1999年，《假如记忆可以移植》，2002年《心灵的选择》均为较开放的话题，鼓励学生大胆想象。
21世纪，互联网技术在我们国家循序渐进的发展，在高考作文上也有体现。例如，2004年全国卷的高考作文题目的材料来自“某网站4220聊天室”。同时，互联网的介入让作文题目开始了从宏大话语向小话语转变，从关注外界，转向自身，关注心态、情绪和自我。
高考作文开始更多的开始关照自我成长，因此“励志”也成了高考作文的关键词。除了想象力，此类作文也注重对考生平时阅读积累的考察，因此《意林》《高考作文素材》等杂志成为了高三学生们快速积累作文素材的宝藏。这一类别作文的代表有2010年《仰望星空脚踏实地》命题作文、2013年“同学关系”材料作文等。（私以为，图书市场上成长励志类图书的火爆或许也与这有些许关系。）
进入21世纪后，高考作文的类型也越来越鲜明，其中，最明显的便是从2004年开始流行的“话题作文”。在2004-2005年30个作文题目中，话题作文占到了19篇。话题内容从自身发展、传统文化，到自然万物、社会问题，均有涉及。
今年高考作文刚一公布，网友吐槽，“江苏作文是魔鬼吗？”“水加水是水，盐加盐是盐，水加盐是考生的眼泪啊！”恢复高考的起点1977年，30多个省市自主命题；2004年至今，部分省市自主命题成为传统。其中，各省市作文风格的差别也一直是高考作文的一大特点。
对于2004-2014年的高考作文，平时积累一定的作文素材、掌握一定的审题技巧，考生便能应付得来。但是2015年之后，好像就不是那么回事了。
家里有小朋友刚参加完高考，在备考期间有压力或者疑惑便会给我打电话。有一次电话聊天，小朋友提到一个新品种——“任务驱动型作文”让我一头雾水，简单百度了解了之后偷偷感叹：现在的学生太不容易了，幸亏我毕业比较早。
任务驱动型作文是2015年高考作文出现的新题型，需要考生在读懂材料的基础上按照任务指令作文，考察的是学生的阅读能力、写作能力，尤其是思维能力。可以说，此类型作文的写作在作文角度、立意和文体上给予了考生更大的自主选择空间，但对看考生分析问题、解决问题的能力都提出了更高的要求。
