【精读君曰】
今天,精读君想问你3个问题:
你是否曾因负面情绪,影响到自己的正常工作和生活?
你是否曾压抑过自己的情绪?
怎样做,才能有效预防和应对负面情绪?
精读君自2016年11月26日发布《成长日课》,此前已介绍了前16课,分别是目标、输出、成长、资源、学习力、量化反馈、自律、习惯、拖延、时间、选书、阅读质量、写作流程、读书笔记、学习曲线、碎片认知,读友们可以点击阅读。
今天推送第17课《负性情绪》,想了解第18课《倾听》,请移步第二条。
《第17课:负性情绪》
Q1:什么是负性情绪?
A:
1、心理学上把焦虑、紧张、愤怒、沮丧、悲伤、痛苦等情绪统称为负性情绪(negative emotion),又称为负面情绪。
人们之所以这样称呼这些情绪,是因为此类情绪体验是不积极的,身体也会有不适感,甚至影响工作和生活的顺利进行,进而有可能引起身心的伤害。
2、负性情绪的危害表现在两个方面。一是负性情绪长期存在,容易引发生理和心理疾病。例如如果处于长期而反复的过度紧张,或者在强烈的情绪激动状态下,则容易发展为高血压病。消防队员较容易罹患高血压病;医学院学生中,毕业班高血压患病率是低年级学生的3倍。再比如长期压抑,容易导致抑郁症。
二是容易导致情绪失控,诱发灾难性后果。比如2015年温州一家火锅店,一位顾客和服务员起了争执,服务员情绪失控,拿了一大塑料盆的开水,浇在女顾客身上,导致顾客全身大面积烫伤。服务员因为涉嫌故意伤害被刑拘。
Q2:为什么会产生负性情绪?
A:
1、出现负性情绪诱发事件。比如因为友谊破裂引起悲伤,失去亲人引起痛苦,看到社会阴暗面引发愤怒,目标没达成引发沮丧,要公开演讲引发紧张,要考试担心通不过引发焦虑等。
2、对人事物的错误解读。有些负性情绪诱发事件,所有人遇到了,都会产生同样的负性情绪,比如,失去亲人的痛苦。有些则不然,有些人会出现负性情绪,有些人则不会;这是因为外在事件发生时,除了本能反应外,还需要经过个体的思维解读,才会综合形成最后的反应和情绪。简单说就是:同一件事情,从不同的角度去看,看到的东西是不一样的。
举例来说,一对情侣一起看电视。女方的前男友打来电话,女方犹豫了一会就把电话挂了,男方的眼神往手机里瞄了一眼,然后问女方“怎么不接电话”。女方紧张地撒了个谎“是卖保险的,不用接。”接下来,女方发现男方好像心不在焉的样子,看电视的时候一脸愁眉,晚上他们出去约会吃饭,男方也是很沉默,愁眉苦脸的样子。
女方就着急起来,也开始不开心甚至有点生气了,回家的时候女方终于忍不住了跟男方说“有什么不能直接说出来吗,不就是今天前男友打了个电话过来吗,看到你今天这样子冷淡对我,我真的好难过,我很珍惜我们这段感情,有什么事我们好好谈谈好吗?”
可是男方失落的真实原因是:“MD今天意大利又输球了。”看到女方巴拉巴拉说了那么一大段,一脸懵逼。这就是典型的对人事物的解读错误。女方以为男友愁眉不展,错误解读成男友误会她跟前男友了,从而产生负面情绪。
Q3:为什么不能压抑负性情绪?
A:
1、没有不好的情绪,只有不被尊重的情绪;没有可怕的情绪,只有缺乏了解的情绪。负性情绪并非一无是处,就像硬币有正反面一样,其实反映了你的需要。
例如:嫉妒是好的,它告诉你自己想要的是什么,以及有多么想要;愤怒是好的,它包含着力量和自尊自重,让你勇敢地踏出第一步;后悔是好的,刻骨铭心的后悔之痛会让你找到生命中最本质的需要,为未来点亮一盏明灯;压抑是好的,忍一时,却让你获得了安全,在你没有能力或者准备去应对那个冲突之时,是压抑保护了你。
大家回忆一下《第8课:习惯》,里面提到的“坏习惯”是否和“负性情绪”类似?
2、负性情绪,越抑制,越失控。哲学家克里希那穆提曾问过人们:控制者和被控制者是什么关系?我脸红,我控制脸红,那么,脸红和你是什么关系?其实,脸红的人就是你,换句话说,脸红本来就是你自身的一部分。所以,一旦你试图控制脸红时,就等于制造了分裂,让脸红和你不再是一体,而将其当成了异己。这就是失序的根源,把本来属于自己的一部分排挤成异己。
于是,它开始对抗你,这是更大的失序,然后你更想控制,而这个异己由此成长得更厉害,最终它成了你极大的苦恼。控制与被控制,并非分裂的两个物体,而是融为一体的。
因此,应对负性情绪,首先不要本能地去对抗,而是先接纳,分析导致自己负性情绪的深层原因;给负性情绪以耐心,激发正向情绪去替换,为规避负性情绪发生做预防。
Q4:在负性情绪发生前,怎样预防?
A:
拿破仑曾说过:“能控制好自己情绪的人,比能拿下一座城池的将军更伟大。”这足以见得情绪管理是何等困难。预防负性情绪,萧秋水认为需要强化以下三项能力:
①认知。一个人对世界的认知能力越强,包容度也就越强。缺乏认知的人会把自我当成整个世界,封闭的内心会促使他们使用情绪来保卫自己。想要控制情绪滋生,首先,你需要一些知识储备,比如阅读心理学著作、增加阅历、增强对人性的洞察等。
②能力。能力强的人,控制力往往也强,包括对情绪自身的控制管理能力。相比之下,能力弱的人,因为挫败感、自尊心的作祟,常常需要使用过强的情绪来做自我掩护。当然,要想培养能力,你需要不断学习。
③规划。通常来说,一个有清晰规划的人,思维偏于理性,注重独立思考,因而也就更容易避免不良情绪;其次,有清晰人生规划的人,因为他知道自己的主线是什么,所以,他们会无视无关联的人或物,因而更容易管理情绪。
在精读君看来,一言以蔽之,方法就是加速自我成长。因为认知提升,理性思维能力增强,带动其它各方面的能力增强,可以对人事物有更多的掌控度,减少负性情绪诱发事件的发生,同时相对客观地认知负性情绪,提高负性情绪转换能力。
Q5:在负性情绪发生时,如何应对?
A:
1、察觉情绪。情绪伤人之处在于,在情绪爆发的时候,人失去了对情绪的控制,从而做出非理性的言行。但如果能够及时觉知,知道自己的情绪处在什么状态,就容易控制。为了提升觉知能力,可以采取一些小措施提醒自己,比如在明眼处贴上纸条,或者佩戴有象征意义的手串。例如,林则徐因为容易发怒,曾书写了“制怒”的条幅挂在堂上,作为对自己的提醒。
2、延时处理。情绪容易失控原因是:人脑负责情绪管理的杏仁核反应快,理性的大脑皮层反应慢。看到不开心的事,或听到令你气愤的话语,杏仁核就马上通知我们开始发脾气;而理性的大脑,要对信息充分处理后再传递给杏仁核。
举个例子,看到眼镜蛇,杏仁核就会马上响应,提高肾上腺激素,让心跳加速,准备逃跑;大脑皮层则要综合信息分析,比如这个眼镜蛇是真的假的,毒牙有没有拔除,是不是别人故意吓我等等,这种处理过程相对慢。这是人生存演化而产生的生理机制。
因此,发脾气是本能,不发脾气是理性。因此,负性情绪发生时,首先要告诉自己,别着急,等几分钟再发脾气;其次,如果情绪激动,难以思考,可以先选择离开引发你情绪的发生地,让自己身处不会进一步引发情绪的环境中,放空自己的思绪。
3、适当宣泄。宣泄的主要途径包括以下方面:①找朋友倾述。美国有研究认为:“一个人如果有朋友圈子,就能长寿20年。”②高声歌唱。正如古人常说:“长歌可以当哭。”唱歌可以疏通人们心中的郁结,使人豁然开朗。
③参加运动。美国运动医学院曾研究发现:那些被诊断患有焦虑症的女士,在进行过六个星期的骑自行车或举重训练后,她们的症状得到了缓解。④向心理医生咨询建议。通过心理医生的分析,往往能帮助我们找到不良情绪的根源,从而化解心理矛盾。负性情绪的处理,和大禹治水一样,宜疏不宜堵。
4、转移注意。转移注意力可以使逐步升级的敌对想法及时刹车。在心理学家温斯拉夫看来,转移注意力最有效的活动,莫过于能够转变情绪的活动,有类似作用的活动包括:滑稽的电影电视;激烈的体育赛事;鼓舞人心的图书;激烈的电脑游戏……转移注意力有助于建立情绪恢复能力,从而削减负面情绪带来的影响。
5、正面应对。如果你的压力和焦虑源于你的自尊心低落,那么对你而言,最重要的事情就是重新激活你的自尊心。方法包括:学会自我肯定、提升能力等等。如果你感觉自身缺乏安全感,那么,你就要学习如何提升安全感。方法包括:提升自身的认知能力、预演各种场景行为等等。只有积极地直面问题,加速自我成长,才是解决问题的根本之道。
Q6:在负性情绪发生后,怎样总结反思?
A:
1、还原负性情绪发生的全过程。是什么让情绪产生?涉及到什么人什么事?是哪个点诱发了自己的不良情绪?当时自己的反应是什么?引发了什么样的后果?这一步,是客观地记录全过程,不带分析。
2、诊断负性情绪的深层原因。用“5个为什么方法”来诊断,具体流程后续精读君会讲解。简单来说,就是反复问自己为什么,一直追问下去,直到没有更深一层原因为止。
3、提出负性情绪的规避方案。怎样预防?如果再出现类似的诱发事件,当时要怎样处理?是否要用“量化反馈”的原则,记录类似负性情绪发生的频度?
事后诊断,虽然无补于发生当时,但却是增强你大脑皮层理性思维能力的过程。人之所以为人,就在于有能力避免成为自己本能、动物层面生存机制的奴隶。
思考题:
①你最近一次负性情绪发生在什么时候?你有记录你负性情绪发生的频度吗?
②你是否被一种负性情绪长期困扰?你未来会怎样应对?
什么是成长日课?
精读君开发的《成长日课》,出发点有以下3个:
只有透彻了解1个概念,你才能运用这个概念;
人生充满不确定性,只有自我成长,才能驾驭这种不确定性;
每天5分钟,掌握并运用1个概念,就是最好的自我成长。
截止今天,精读君的《成长日课》已发布了95个概念,画了简略的概念地图,具体附后。
《成长日课》是付费的自我成长课程,年费99元。订阅《成长日课》,就视同成为精读读友会会员,还享有以下两项会员权益:
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