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[留学党们请淡定]教育部的41号令“禁止刷分”破解有妙招

雅思考试官方微社区  · 公众号  ·  · 2017-08-13 23:55

正文

最新版本的《普通高等学校学生管理规定》编号“教育部41号令”,

将于2017年9月1日起实施。


准备出国留学的同学们,最关心的就是其中第十八条,不允许刷分?


让我们今天来八一八,教育部41号令究竟是什么鬼!

图片来自教育部官网

《中华人民共和国教育部令第41号》刚刚发布,就在留学圈刷屏了,网上不少小伙伴们都愤怒了...尤其是14级出国的小伙伴们。




这就好比一个运动员全力冲刺100米快到终点的时候,裁判说比赛改为1500米,这不是耍流氓吗!

——匿名用户

作为14级已经做好自己未来几年学业规划的出国党这种突如其来毫无商量余地的政策出台对我来说简直是毁灭性打击。

我大三一年重修了六门课程,提高了八个百分点,每天夜以继日的努力。当然我也承认我大一并没有好好学习这一事实,如果最后真是这样,我也愿意承担我过去的错误而带来的后果。

但是下次能不能早点给我说,如果我现在是大一大二我还有好好准备其他课程的余地。你站在起点上的游戏规则跟我快跑到终点时说的不一样啊。

我现在只能回家种田了啊。

——L同学


愤怒的情绪很容易被感染,愤怒的时候也最需要发泄,我们都能理解。但是我们还是要静下心来,客观地想一想:

这个政策到底如何实行?对我们有什么样的影响?我们该怎么办?

其实,41号令对留学生们影响最大的,就是其中第十八条:




图片来自教育部官网

有高校目前做出了解读:

将所有重修成绩不覆盖原有成绩,重修几次,几次绩点都算入均绩。暑期课程、转专业学生原专业课程成绩不允许删除。


根据网上流传的材料看,部分高校或将采取以下做法:从2017年9月1日,本校所有课程成绩,都会全部予以表明,完整呈现。0分、缺考,旷考的选修成绩,也将全面反映出来。这与以往选修成绩不及格成绩单上不予显示,或者补考、重修成绩覆盖原始成绩的做法的截然不同。


基于教育部41号令,每个学校都会根据实际情况做出了新规,可能会有所差别,各位同学具体可参看学校发布的最新通知。


不得不说,这个新规定对留学党们产生了一定的影响:


对于 14 级的留学党们:


这条新规一出, real 心疼你们。辛辛苦苦刷出来的成绩不能将原有成绩覆盖的话,你的成绩单上可能会出现以下画面:

大学物理:45(未通过) 90(重修后)

高等数学:60(及格)     80(重修后)


但是这也会说明一个问题:第一学期没学好,第二学期努力考到 90 分,说明你很努力,进步空间很大。申请时可以在文书等申请材料中解释一下自己重修的理由:如第一次考试生病或其他原因影响了实际水平的发挥等,毕竟国外院校会综合考虑你的个人背景及能力的!


对于 15、16 级的同学:


你们还有时间来好好准备。从现在起努力泡图书馆、坚守自习室立志变成一枚学霸吧,毕竟好好学习,用成绩说话才是真理啊!



所以准备出国的同学们,这意味着你们要从大一开始就要好好规划自己的学业及出路了,记得重视每一门课程、认真对待每一门考试!毕竟刷分这条路已经被截断了,现在你的每一门课都是不容忽视的,免得之后到了申请时悔之晚矣!


说了这么多,大家知道GPA怎么算,国外看均分到底要看啥吗?


国内学校GPA算哪个成绩?


学校的官方成绩单上的绩点是算哪个成绩,这个目前没有统一的标准,学校在执行过程中做法不同。


目前有三种可能性:1.算较高的成绩,2.两次成绩的平均,可能有一定的权重比例3. 取第一次成绩。


一般使用前两种算法的可能性较大,其中第二种可能性最大,既考虑了学生的实际情况,也考虑了其他未刷分同学的公平性(毕竟GPA也关系到其他同学的保研)。


那么,国外院校的招生官们通过成绩单,看那几个方面?


1.通过成绩单知道我们修了哪些课程,同时你的课程体系及背景是否符合下一步学习的需求等;


2.看你的成绩分数与绩点(GPA),这反应了我们的学习态度,学习能力,以及学业过程中的成长曲线,是稳定向前发展还是后来居上的努力,都可以体现出来;



 大家也无需过于担心,如果确实出现了个别科目分数较低的情况,还是要刷分,虽然会体现两次成绩,但是这一表现出了你的这门课程的提高,与能力的提升。招生官会关注你这门课程是否满足下一步学习的要求。


没有GPA,语言成绩同样能让你出彩!


此外,相比起学业表现,标化成绩算是申请中的硬性指标。尤其在近几年的美本申请中,如果你的成绩没有达到目标学校的最低要求,你的其他申请材料包括学业表现,文书、推荐信、课外活动、荣誉奖项等招生官是根本不会花时间阅读的。


我们只看考生的最好成绩,即使我们有机会看到他所有的成绩。

——Karl Furstenberg,达特茅斯学院招生官(Dartmouth College)


那么为什么美国招生官特别看重申请者的语言成绩呢?

从西储中学招生官JessieChen的经验来看,高校对于申请者最看重的也是首要的是学生融入环境的能力。如何更好地适应一个文化差异鲜明的环境,语言就是第一个插入点。

一个学生的标化考试成绩能在一定程度上反映他的学术能力、社交能力以及文化适应能力。无论是日常与教授的交流,日后要完成的论文,还是四年后的继续深造,都离不开扎实的语言功底


相反的,如果连基本的沟通技能都还没掌握,即使通过了申请顺利入学,也只能是赶鸭子上架,四年反受折磨,所以招生官在一开始就设立了严苛的语言成绩门槛,并且,针对不同院校该用何种语言成绩申请,也有两方面考虑因素: 


第一种是院校在Admissioninfo里已经明确注明了偏爱哪种语言成绩,如麻省理工大学很多专业就明确写出了IELTSpreferred,类似环境科学,材料工程等专业都偏爱雅思,要求雅思7分,这种情况下肯定是使用IELTS成绩申请占绝对优势。

 

第二类院校没有固定的偏好,但从高校的语言分数要求对比上来看, 有些院校雅思分数要求低,用雅思申请会更容易。比如火热的加州UC系统的大学雅思要求均为7分,芝加哥大学研究生院商科及人文类专业,雅思要求7分。或是密西根大学安娜堡分校:雅思分数要求6.5,所以申请时可以根据院校特点及实际情况选择适合自己的语言考试。


凡是预则立,不预则废。最后的最后, 还是提醒大家,提前做好规划,有针对性地提升自己的综合竞争力。

(部分内容转载自留学杂志)