专栏名称: 夏天的陈小舒
小舒是澳大利亚公共卫生博士,从事幼儿健康科研工作,也是一位新妈妈,在育儿的路上边走边学,希望和你分享和交流养育孩子的所学所思。这里有靠谱又实用的育儿科普,也有国际主流的育儿理念,让我们和孩子一起成长吧!
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拯救人生的“绝望时刻”,就靠这两个字

夏天的陈小舒  · 公众号  · 心理学 教育  · 2024-11-27 09:56

主要观点总结

本文讨论了孩子的小爱好对于其成长的重要性,并阐述了爱好如何成为孩子的“情绪缓冲带”和“生活的小小救生圈”。文章还讨论了家长应如何对待孩子的爱好,以及这些爱好在未来可能对孩子产生的影响。

关键观点总结

关键观点1: 孩子的小爱好能够给予他们真实的成就感,成为他们的‘情绪缓冲带’和生活中的‘小小救生圈’。

孩子的爱好可以让他们在自己感兴趣的事情上获得成就感和满足感,从而增强他们的自信心和自尊心。这些爱好也可以成为他们面对压力和挫折时的情绪缓冲带,帮助他们调整自己的情绪和心态。此外,这些爱好也可以让孩子在生活中找到属于自己的小世界,让他们在面对困境时有一个可以依靠的支点。

关键观点2: 家长应尊重孩子的爱好,并给予他们尝试的空间。

家长不应该过于干涉孩子的爱好,而是应该给予他们尝试的空间和时间去探索和发展自己的兴趣。在孩子的爱好中,家长可以引导他们学习和探索更多相关领域的知识和技能,帮助他们将爱好转化为未来的职业方向或者生活中的一部分。

关键观点3: 孩子的爱好可能在未来成为他们的职业起点或者生活中的一部分。

孩子的爱好有可能成为他们未来的职业方向或者生活中的一部分。家长应该鼓励孩子持续探索和发展自己的爱好,帮助他们找到自己真正热爱的事情。同时,家长也应该帮助孩子理解爱好和职业之间的关系,帮助他们认识到爱好对于未来职业发展的重要性。


正文

前段时间和一个同龄朋友聊天,大病初愈的她忽然决定改行,从财务工作转去做园艺,想起她曾经在朋友圈发的那些类目繁多、精心养殖的花花草草,让人觉得顺理成章。


有时候想想人生那些的“绝望时刻”,比如少年时期面对课业压力,青年期恋爱受挫以及中年危机……如果人生的支点多一些,内心崩塌垮掉的几率就小一点。


而那些看似不务正业的事情,正是我们能在学业、事业、家庭这些主线外,能找到的“额外的支点”。爱好,在人生的不同阶段,都能拯救我们于水火。


所以我真的不认为小孩子的那些爱好,是为了长大找个小众赛道去创业(当然爱好确实成就了很多这样的机会,名人故事里尤其如此),或者其他任何功利性的目的。


爱好这件事情,有时候就是当你陷入空虚迷茫甚至绝望的时候,照亮你的那束光。


我的女儿妞妞,在学校的朋友很少,但她其实很渴望友谊,但总是交不到同龄的朋友。前段时间我看她有一个作业,内容是如何把negative thoughts(负面想法)变成positive thoughts(积极想法),她写的都是关于朋友的……看完我心都碎了💔


但好在妞妞一直喜欢看书,吃饭看、睡前看、坐车也看,什么类型的书都能翻得津津有味:



“阅读是一座随身携带的避难所” ,我看着妞妞偶尔就会想到这句话。大量阅读除了让她在自己的小世界里不会那么孤独,额外的好处就是她沉浸其中的时候也真正获得了快乐。


酒酒这段时间迷上了做手工、折纸,就连饭店的餐巾纸到他手上也能变成“小作品”:



酒酒和所有同龄的小男孩一样,不是一个能坐得住的孩子。又因为在班里年龄小,在很多事情上他常常有挫败感。但手工、画画、搭积木这些小事情,总是能让他沉浸其中,迅速进入一种“心流”状态,更重要的是,收获成就感和建立自信。


其实每个孩子都有这样的爱好,比如:


做手帐👇


追星、二次元👇


做手工👇


写“狗血”小说👇


看漫画👇


有些爸爸妈妈可能会疑惑: 这些“不务正业”的小爱好,看起来占用了学习时间,到底要不要干涉呢?





孩子当然得有兴趣爱好。但反正是要花时间,是不是一定要根据当下社会普遍认可的标准,来为孩子安排一些被认为“有用”的爱好呢?


钢琴、书法、绘画、编程……一直以来都是“主流”兴趣,因为它们和“提升素质”或“锻炼头脑”相关。



所以对于特长课,我们容易默认:只要孩子愿意学、学得好,就是“感兴趣”。


可是这些“正经”兴趣背后多多少少藏着大人的期望:学成后能拿得出手,被称赞、被认可,不枉费我们接送、花钱、付出时间。


△ 网友认为学钢琴“最有用”,

因为 长大后可以“一两年回本”


只是有时候钱也花了,精力也耗了,有时孩子心思却压根就不在这些上面, 往往是那些他们“偷偷摸摸”也要去做、甚至宁愿牺牲休息时间都要去坚持的小爱好,才是孩子真正的热情所在。



因为在孩子眼中,喜不喜欢做一件事,并不在意这件事是否“有用”或“正经”,相比技能的掌握,他们更看重的是兴趣带来 满足感、掌控感、正反馈。正是因为这份纯粹的快乐,才让他们心甘情愿投入。


这些兴趣对他们来说不是“任务”,而是真正会主动深入的热爱, 也是最容易做到极致的事情。



比如,真正喜欢打篮球的孩子,未必是家长送去篮球班、训练时间排得满满的那个,而一定是,下课时间再短也要跑去球场投几次篮、蹦跶几下的那个。


他们当然不会在意什么动作标不标准,练好了能不能“升学”,甚至有没有观众都无所谓,只是单纯享受其中,每一次球进篮筐都会带来无与伦比的成就感。



判断孩子是否真的热爱一件事,最好的方法就是看他在没有任何外在奖励和压力的情况下,是否依然会主动去做。 孩子的真热爱,往往是没有外在奖励的,也不需要名次和证书,是一种完全不计功利的快乐。


真正的热爱不需要漂亮的成绩单,也不需要有人鼓掌。


也是因为“不需要做给谁看”,“不用为谁而做”,孩子在做这些事的时候, 内驱力,行动力,持久性,理解力……… 全部都拉满,大脑处于“开挂”状态, “心流” 状态随时在线,还会用“ 费曼学习法” 和别人滔滔不绝……“buff”叠满了!!



就像酒酒喜欢做手工,他会自己去网上查各种手工视频跟着做,还会到学校和同学分享,教同学一起做,放学经常能看到他和同学拿着各种手工笑着跑出来,在班上很受欢迎,成就感超足!



每次完成一件新作品,都会兴奋地手舞足蹈,跟我们介绍各种细节, 感觉眼里有光:



我很难想象他能从任何需要考级、需要定时定点上课的兴趣班中,获得如此大的乐趣。


孩子在自己喜欢的活动中获得的成就感是真实的、独特的,不需要获得认可和鼓励,也能给他们带来持续的快乐体验。


在这些热爱里,孩子也会找到一种独特的自我表达,获得了独一无二的体验,这个爱好成为了孩子生活中的一种独特标识,让他们拥有一个属于自己的“小世界”。



这些带来的满足远超过外界对他们的认可, 不用考虑外界评价的时候,也是真正的“做自己”时刻。




我们这一代人小时候也不少被家长提醒:


看书可以,少看闲书;

玩可以,别玩那些“没用”的。


但如果人生有意义的事情只有考试和“上进”,那才是绝望。


小时候总以为自己背会什么、学到什么最重要。可很多年后才发现,那些看似不起眼的兴趣爱好和习惯,都会成为我思维的一部分,不知不觉已经在生活的某些角落起了作用。


对孩子来说,兴趣就像一扇扇小窗户,透过它们看到外面的不同世界 ——这扇窗不必通向哪里,只要一缕光照进来,已经改变了他们对这个世界的感知。








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