刚刚过去的这个周末，
对上海家长父母来说，
无疑是一场严酷的考验，
5月6日-7日是上海市民办中小学面谈日，
各个小学门口人头攒动严阵以待，
俨然有一种高考的架势。
许多家长万万没想到，
自己闯过了高考、国考等人生难关，
最终会摔倒在孩子的幼升小考察上！
因为在上海某民办小学的面谈过程中，
除了孩子之外，家长也参与了考试，
哈哈哈别着急
咱们大连可没有这么严苛的考试
但是，每年到了这个时候
幼儿园大班、学前班的家长们也要面临头疼的问题
幼小衔接，始终是个大事！！
低年级孩子自主能力很差
每年五六月份，幼儿园大班的孩子家长就开始担心了：再过几个月就要入学了，在幼儿园里“玩”了几年之后，孩子会学习吗？其实这还只是家长们担心的一方面，从学校老师的教学经验来看，幼升小的孩子还有更多的“毛病”。比如低年段学生学习习惯不好，上课坐不住板凳，学习自主能力差等。不少学校老师都认为，这与幼儿园阶段，家长在孩子培养方向上用错了力，培养角度上下错了功夫有关。
家长重视学习却用错了力
家长重视孩子的学习，其实也无可厚非，毕竟现实的考试制度让家长们不敢掉以轻心。那么既然大部分家长选择了培养孩子的学习能力，我们就来看一看家长是否在学习上下对了力。在幼小衔接期，对于幼儿来说最重要的是学习能力的培养，这其中最重要的是学习习惯。但是，在对家长进行数据调查时发现，在影响家长选择幼儿园的种种因素中，重视习惯培养，是最无足轻重的一项。但在小学阶段的各个方面，尤其是学习方面，对于孩子最重要的就是具备了良好的习惯。家长在孩子幼儿阶段考虑到习惯养成的只有0.93%习惯培养。而这0.93%的孩子的优势会在幼儿阶段，会因家长的重视在今后的生活中显现出来。可见，家长们在孩子的学习培养角度上用错了力。
孩子身体素质被严重忽略
在学前教育阶段，幼儿的身体素质是最重要的一个方面。家长在观念上是否意识到了孩子身体素质的重要性？家长是否有意识地让孩子进行了体育锻炼？有数据表明，在观念层面上，有高达83.7%的家长认为孩子的身体健康是第一位的，而学习成绩则是最后一位。仅有0.03%的家长认为学习重要。这说明，在观念上，大多数家长是遵从孩子成长规律的。但在执行层面上，仅有20.1%的家长不仅认为孩子的身体重要，还在体育锻炼上下了力气。而大部分家长则选择了放任自流。一、二两组数据的反差，让家长的“心口不一”初现。
以上问题怎么解决？即日起，半岛晨报亲子俱乐部就来帮您忙~~~我们开设了幼小衔接系列讲座活动，站在小学教师角度发声，告诉家长们孩子上小学前，应该具备什么能力。为处于幼小衔接期的孩子们寻找问题根源，思考解决方案。首场讲座，我们请来了著名儿童教育专家李巍，畅聊主题“习惯的衔接——我理解的幼小衔接”
针对以上问题，李巍老师给出的建议是：
★家长在孩子的培养上应当言行一致、前后统一，以免让孩子在成长过程中无所适从，也减弱了家长和老师的公信力。
★重视培养孩子的运动习惯，为孩子打下健康生活的基础。这也是在考验家长的行动力。
★由于当前的教育评价体制，家长在孩子的学习上下功夫无可厚非。但应注意，幼小衔接期孩子其他方面能力的培养也必须得到重视，并且必须行动起来。不然可能错过了孩子其他能力培养的关键期。到小学，遇到问题了才开始重视，无异于亡羊补牢，效果不佳。
★孩子的学习习惯比学习成绩更重要。面对孩子的学习，家长需要做的是和孩子一起树立目标后陪伴孩子，鼓励孩子。对于家长来说调整心态是最重要的。
李巍，原大连市甘井子区实验小学校长兼党支部书记。从教三十二年，得到过时任辽宁省省委书记的李克强总理的接见及赞誉。
殊荣全国优秀教师、辽宁省语文特级教师、辽宁省十大杰出青年、辽宁省劳动模范、辽宁省首批专家型校长，是“国培计划”指定培训专家，辽宁省兼职督学。
李校长曾应邀在国家教育行政学院、辽宁省教育厅以及全国七个省份二十余座城市讲学。拥有众多光环的知名校长，更珍惜的却是因绘本《亲爱的小鱼》而被孩子、家长和老师们喊遍校园内外的“老猫校长”的称谓。她笃信，好的关系胜过许多教育。
讲座时间：5月14日 周日 15:00-16:30
讲座地点：半岛晨报社西二楼会议室
（西岗区长春路360号）
讲座信
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请添加微信号“18642695779”报名
报名时请写明“孩子姓名+家长电话”
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