“我时常困溺于自己的思想局限性，打不开，走不出。
我百千次的思索原因，想要找到问题症结。
那是一种什么样的体验呢？
就是你的脑海里，关于某个事物的种种灵感，如开闸的洪水一般，磅礴的喷涌而出。
而你却找不到一条已经构筑好的沟渠，去将凶猛的洪水有效的变成浇灌庄稼的涓涓细流。
这是为什么呢？
那些郁结着的日日夜夜，我无数次的想要弄清这个问题。
这是什么原因？为什么会这样？
是我自身的学识不够？是我经历的太少？是我太理想主义了吗？
是的！
就算是理想的国度乌托邦，也依托于亚特兰蒂斯才存在。
种子的萌发，需要适合它的土壤。
并不能就那么的，在空气中暴露着便可以开花结果。
我迫切需要的是:
学习，不断地学习。有效的、深入的学习。
只要基壤的厚度增加了以后，任它洪流冲刷又如何？
当成现成的沟渠便是！
我想，不外乎如此吧！”
在《时代》对他的采访过程中，吴玥如此说。
.......
生物钟按时将吴玥从睡眠中叫醒，吴玥睁开眼时，天才刚微微亮，抬起手来看了看时间，六点二十七。
和吴玥的预计差不多，起床穿好衣服，提上水桶到宿舍楼前的蓄水池接了一桶水回来。
洗漱、收拾床铺，完了以后看了看时间。六点三十六。
吴玥看了看昨晚下晚自习后特意带回来的两本课本，想了想，将两本都抄在手里。要走出宿舍时，又想起什么似的折了回来，从床头将排箫翻了出来，放在课本上。而后满意的点了点头，走出宿舍。
这时候的操场上还没有人，吴玥将两本书以及乐器放到跑道一旁，围绕着操场跑了起来。
镇中学新建后，特地在教学楼中间规划了一个标准足球场，只是因为资金不足的原因，只是将地面夯实，然后铺上一层细碎的沙砾。这就是吴玥他们之后上体育课，还有课间操的地方了。
后来的吴玥走过太多太多的学校，最怀念的还是现在这个有着简陋操场学校。
二十岁望着十六岁，三十岁望着二十岁。经历过各种坎坎坷坷后，也许什么时候我们在街上偶尔就擦肩而过另一个“我们”。
吴玥计算着时间跑了几圈，然后在操场边上打了两遍拳。
感觉身体完全活动开，头脑也完全苏醒后，走到放书本的地方盘腿坐下，随手捞过一本教材看了起来。
虽然不管是这两本书中，那一本书的内容，他在去年的时候就都已全部烂熟于心。
书读百遍其义自见。
过了一会儿，操场上人员渐渐多了起来。
从空中看下去，一些做着圆周运动的点、一些在操场上向着各个方向做着匀速往返运动的点，一些停滞在一处久久不动一下的点，三三两两聚在一起的点，共同组成了大山中学独具特色的清晨画面。
吴玥大致扫了一圈，那些做着圆周运动的点，是早起锻炼的同学，三个年级都有一些。
那些向着各个方向做着匀速往返运动的点，多数都是初二、初三的在看书的学生。
而久久静止不动一下的点，就是吴玥这种刚来的，或者是初三的学生。
至于那些三两聚在一起的点，就是几个年级组合的了。
多数都是熟悉学校环境的高年级学生，带着刚来学校的弟弟妹妹，对他们讲着这个学校的种种。
这独具特色的清晨，便是吴玥怀念的原因之一。
“中央人民广播电台！”
“中央人民广播电台”……
校园广播里传来的一道雄浑壮阔的声音，其后一个女声重复着男声的话语，吴玥将眼神从书本上抬开，精神集中在接下来将要播报的内容上面。
男声：“接下来为您播报的是～”
女声：“接下来为您播报的是～”
合：“新闻纵横！”
……
有多久没有听到了呢？
吴玥在心里问自己。
他不记得了具体的时间，只记得他最后一次听已经是初中毕业前的事了。
那时候不管天气如何，学校负责广播的老师，每天都会准时在清晨七点前为大家播放“新闻纵横”的广播。
伴随着厚重有力的男中音，吴玥渐渐地出了神。(2004.1.1，中央广播电台正式推出“中国之声”替换了之前的，这个时候还没有进行更改。)
这个时候是什么时候呢？2003年秋。
吴玥打破了以往的人生轨迹，五年级便直接参加小升初考试。
于是他较以往的人生，提前了一年来到初中。
这个时候有什么呢？
于吴玥而言，一切都是新的。全新的时间段，新的同学，新的老师。
蝴蝶在吴玥快六岁时，振动了它的翅膀。
现在，吴玥八岁。是大山中学的一名初一年级新生，也是他的新生。
……
问:“请问，你对吴玥最深的印象是什么呢？”
答:“我对吴玥最深的印象吧，就是他在课堂上从来不会像我们一般，他要么就是安静的看书或是做题，要么就是出神的望着窗外。那时候我们所有的同班同学，最羡慕或者说最崇拜的人就是他了。”
问：“为什么你们会羡慕他又崇拜他呢？”
答：“这个很简单啊，羡慕他会好多好多的东西，知道好多好多的事物。羡慕他学习成绩特别好，羡慕他可以在课堂上做自己的事，而老师从来都不会说他什么～这样的羡慕多了，就变成崇拜了。其实吧，我们绝大多数的人，这一生都在崇拜或者是羡慕他人。比如
