文 | 娇娇妈
来源 | 娇娇妈 （ID：jiaojiaoma8）
自从年初公司搬家后，上班路程遥远且周折。
上班路上单程都要1个小时20分钟，得倒腾1趟公交3趟地铁。
每天从沙丁鱼罐头一般的车厢里挤出来，基本散架。
回到家还要检查女儿的作业，陪她阅读，一天下来，筋疲力尽，第二天精神也不好。
有时候女儿因为作业多或者其他事情闹情绪，正好碰上我特别累，我也没耐心，直接跟她说：
你知不知道妈妈上班特别累，每天来回要挤2、3个小时的地铁，你能不能安静一会？
可是，她好像并不能体会我的感受，依旧大闹天宫。
正好有个周末公司在办公室搞活动，可以带上自己的孩子，我就带着女儿去。
出发前，孩子问我：“明天是不是爸爸开车送我们过去。”
我思考了一会，说：“明天爸爸有事要忙，送不了我们，我们自己坐地铁过去。”
其实那个周末孩子她爸根本没事要忙，而是我想带女儿坐一趟地铁，体会一次妈妈上班的路程。
这样下次我再说“妈妈上班特别累”之类的话，她应该会比之前理解我多一点吧。
第二天一大早，我俩吃完早餐便开始“妈妈的上班路线之旅”。
先是来到家附近的一个公交站，等直达地铁站的公交。
图片来源：电视剧《母亲》
女儿挺兴奋，哼着小曲等车来。
坐了8分钟公交到达地铁站之后，跟着我排队进地铁站。
第一趟地铁有座位，但路程远，有10个站，孩子身体不累，但看得出有点无聊。
下车时，因为是换乘站，上下车的人多，女儿被挤得直叫妈妈，我还差点牵不住她的小手。
上了第二趟地铁，没有座位，我们站在车厢门附近的位置。
借着刚刚发生的拥挤，我顺势说：
刚刚是不是挺挤的？今天是周末，人还不是很多，你看我们现在站在这里还挺宽松的。
如果是上班时间，我们估计都得贴着门站了。
女儿有点惊讶，然后看了看周围，一副若有所思的样子。
过了一会，女儿可能站累了，问我：“妈妈，什么时候才到啊？”
当她得知还要转一趟地铁时，歪着嘴做出一副丧气的鬼脸。
图片来源：电影《小孤星》
从第二趟地铁出来，到达第三趟地铁之间，要在地铁站内走600米。
我不吭声，带着孩子走。
走着走着，女儿开始不耐烦了，又问：“妈妈，什么时候才到啊，现在就是走去你公司了吗？”
我说：“还不是，现在要去坐第三趟地铁，而且在这之前要走一段路。”
女儿又是一副垂头丧气的样子，早上那股精神劲完全被折腾没了。
从第三趟地铁出来，到了公司，她一屁股在我的办公位上坐下，长叹：“终于到了。”
我在一旁偷笑。
图片来源：电视剧《告白夫妇》
从那以后，我回到家如果很累，她又正好有事情要我帮忙的时候，我说妈妈上班累了，过一会再帮你好吗。
她都不会继续纠缠，更不会像以前一样满足不了就大闹情绪。
那一趟让她亲身体验的“妈妈上班路程之旅”，顶过我说一车厢的道理。
心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。
对于如何讲道理，亦然。
父母讲道理，是从成人的角度去给孩子强加道理。
父母带着孩子去看到道理、体会道理，才能让孩子从自己的角度去理解道理，进而形成他的世界观。
2018年刷遍网络的泰国妈妈，也是通过一场捡垃圾的体验，让孩子懂得生活不易，应该珍惜上学机会的道理。
那位泰国妈妈面对孩子不愿意上学的情绪，想了一个办法。
她心平气和地告诉孩子：你可以选择不上学，但是必须去工作，一个人不能无所事事。
于是妈妈把小男孩带到街上，要求他去收集塑料品和易拉罐，按照市场价格跟爸爸妈妈换取生活费。
开始的时候小男孩还挺兴奋，可是没过多久就喊累了。
但是妈妈仍然坚定地带着他走了3.5公里，捡了一小袋空瓶子，换了2泰铢（约合人民币0.4元）。
这个时候，路过一家冰淇淋店。
男孩：“妈妈，我想吃冰淇淋。”
妈妈：冰淇淋要5泰铢，我们的钱够吗?”
又走了一段路之后，到了餐厅门口。
男孩：“妈妈，我想吃燕麦。”
妈妈：“要买吗？15泰铢。”
男孩：“妈妈，我钱不够。好累，好热，我要回家。”
一天下来小男孩体会到了工作的艰辛。
在回家时，他央求妈妈坐公交车回家，但是妈妈一看他挣的钱不够，还是带着孩子走路回家。
最后，妈妈问男孩：现在，你想上学还是工作？
男回答：我想上学。
整个过程，这位泰国妈妈没讲一句道理，却让孩子打心底明白了道理。
因为，教育从来不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子体会的过程。
看见了，体会了，理解了，就转化成他自己的道理了。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话：
任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。
给孩子讲道理，教育意图太明显，孩子只能被动接受。
带着孩子去看见，去感受道理，力量远比讲道理大得多。
而其中，父母的以身作则、亲身示范，则是最好的方式。
著名科学家钱学森便是如此。
他教育孩子时，很少苦口婆心地说要怎么做，而是把要教给孩子的道理，用行动的方式告诉他们。
比如他喜欢读书，每晚7点过后就是他的学习时间。
这个时间段谁都不能打扰，无论天气再炎热、再严寒，也不会成为他无法静心读书的理由。
正因他这种“读书无止境”的观念和行动，日复一日，孩子们耳濡目染，自然也喜欢读书，且个个成就不凡。
人物：钱学森
想让孩子懂道理，家长就要嘴上少讲道理，行为符合道理，孩子才能明白道理。
关于这点，作家李雪的一段文字总结得特别到位：
想要孩子好好刷牙？自己去享受刷牙的美妙过程。
想要孩子专心吃饭？自己去享受食物的万千滋味。
想盯着孩子写作业？自己去拿起本书享受阅读。
想要孩子热爱运动？自己下楼去跑两圈。
孩子看到和感受到的一切，决定着他的成长，而不是家长讲的那些道理。
＊来源：娇娇妈（ID：jiaojiaoma8）。嗨，我是娇娇妈，专注于服务数百万妈妈的家庭教育平台。我的文，偶尔理性冷静、偶尔温暖深情。但愿，我们相识后，你懂自己也懂孩子。
