我是一只初中物理老师。每天会发一篇:
(1)我2009年12月至今的教学经验,所写的考试提分方法;
(2)优秀家长将落后孩子培养进步的真实经历,经验总结;
(3)学霸孩子自己的学习心得。
我是柴森,我在西城,我爱大北京!
中考以后,暑假来临……
或许你已经准备好了100种方法来放松自己,然而,柴老师在这里要提醒你:
中考是初中阶段的终点,但终点同时意味着新起点。
进入这个暑假,其实已经等于迈进了高中大门。然而高中,嘿嘿,升级版的困难在等着你!
那么,初中到高中到底有哪些变化呢?
与初中相比,高中阶段学生所学知识的深度和广度发生变化。
初中的知识相对浅显,重视知识的结果。
高中则更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
所以,在从初中到高中的衔接过程中,提高自学能力和思维能力是关键。
▲ 数学:抽象、理性、更复杂,要扔掉模式补好基础
高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。
高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。
知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。
▲ 英语:边学边用,课外功夫创造语言学习环境
不要仅仅依赖课本。高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读,要将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习,因为英语不是教出来的,而是学出来,用出来的。
好奇心减少。初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时经常表现踊跃,纷纷举手回答问题,但到了高一后,由于年纪的增长,学生渐变沉稳,大多不肯在课堂上直接表露,因此要注意在课外积极准备,充分利用好课堂中的训练。
▲ 化学:高层次的学习,循序渐进