8月16日,“长沙9岁女生被老师用三角尺砸成重伤”案在湖南长沙市岳麓区人民法院开庭审理。
庭审中,被告宋某明当庭翻供,称自己为了震慑吵闹的学生,拿出三角尺做扔出的假动作,三角尺脱手导致砸伤女生。
此举推翻了此前在公安机关做的主动朝学生扔三角尺的笔录内容。
经过激烈的辩论,公诉机关认为宋某明的行为系故意伤害,建议量刑6至8年。
被告坐牢是跑不掉的,如果没有足够的证据,以前的笔录内容也不容易推翻。
不管有意还是无意,因为管不住手,宋某明付出了惨痛的代价。
当然,他是咎由自取。
被砸伤的女生经鉴定构成重伤二级,现在还有后遗症。
作为老师,我非常同情这个无辜的女生,她没有吵闹,属于被误伤。
希望法律能给出公正的判决。
同时也不断提醒自己,一定要管住手。
管住手,是每个老师的必修课。
说两个亲身经历的事。
我读小学时,因为上课吵闹,被数学老师扔粉笔头警告。
结果我左躲右闪,数学老师一个都没打着,全班哄堂大笑。
数学老师刚教书不久,脸都气红了,拿起黑板刷狠狠一扔,哐当,把我额头砸破了。
当时的家长纯朴,我父母听老师描述了当时的情况后,也没说啥。
后来当了老师,我经常以这个经历拷问自己:如果我是家长,会怎么办?
我是老师,又会面临什么样的下场?
以现在的舆情,恐怕赔礼道歉、破财免灾是最好的结局。
有些人虽说口头上让老师严加管教,可真出了意外,又是另一套说法了。
子女是父母的心头肉,我能理解这种情绪。
但没有当过老师的家长,恐怕很难理解学生调皮吵闹无法无天时老师的崩溃。
所以,管住手,依法依规执教,是老师的必修课,也是自我保护的重要一环。
普通老师,可没有让摄像头精准失效的本事。不被推出去背锅,平息舆情就要谢天谢地了。
所以,熄了那种“打是亲,骂是爱”的传统思想,认真读读《中小学教育惩戒规则》,时刻谨记第十二条。
尤其是,不得实施以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚。
刚教书那会,眼里揉不得沙子,有个男生太调皮,被我连着凳子一把薅出来了。
恰好被领导看见,臭骂了我一顿。
后来写的案例多了,又听同行说了很多惨剧,渐渐明白,当时,领导是在保护我。
2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则(试行)》,又何尝不是一种变相的劝诫与保护?
管住手,迈开腿,这句话我每年都要说好几遍。
这次,就当作开学寄语吧。
希望大家能时不时互相提醒,依法依规执教,平安健康退休。
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