大脑练兵场_伊嘉儿数学的专栏文章_微信文章

二年级：

用0，4，5，6四个数字可以组成多少个不同的三位数？从小到大排列，546在第几个？

三年级：

在一条长81米的学校门口两侧栽树，从起点到终点一共栽了20棵树，已知相邻两棵树之间的距离相等。问相邻两棵树之间的距离是多少米？

四年级：

阿派期中考试语文、英语、科学的平均成绩是91分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分，阿派数学考了多少分？

五年级：

将5个棱长是4厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比原来5个正方体的表面积之和少（）。

六年级：

米德以每小时24千米的速度骑车从甲地到乙地,两小时后一辆摩托车以每小时56千米的速度也从甲地到乙地,在甲地到乙地距离的二分之一处追上了米德。甲乙两地相距多少千米？

答案揭晓

二年级：

3×6＝18（个）

可以组成18个不同的三位数，546在第10个。

405＜406＜450＜456＜460＜465＜504＜506＜540＜546＜560＜564＜604＜605＜640＜645＜650＜654。

三年级：

81÷（20÷2-1）=9（米）

答：相邻两棵树之间的距离是9米。

四年级：

（91+2）×4-91×3

=372-273

=99（分）

答：阿派数学考了99分。

五年级：

将5个正方体拼成一个长方体，则有8个面被重合，因此减少的表面积就是8个正方形面的面积之和。知道正方体棱长是4厘米，可以求出一个正方形面的面积，4×4=16（平方厘米），8个面的面积之和：16×8=128（平方厘米）。

六年级：

根据题意先算出两小时以后米德与摩托车之间的距离，24×2=48（千米）；再求出摩托车追上米德的时间为48÷（56-24）=1.5（小时）。此时行驶了路程的一半，那么总路程为56×1.5×2=168（千米）。

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