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心理学家的3个孩子竟然得了抑郁症:关于母爱,你所知道的一切可能都是错的

爸妈堂育儿  · 公众号  ·  · 2019-02-15 20:12

正文



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来源 | 拾遗(ID:shiyi201633)

作者 | 拾遗君


爸妈堂说:

大部分父母并不知道, 真正的起跑线其实在婴儿时期。 对孩子真正的富养, 不是给最多的钱, 不是给最好的食物, 而是给最多的陪伴。


01



最近在关注三个 “越来越”。


第一个 “越来越” —— 母乳喂养率越来越低。


“我拒绝母乳喂养孩子。 我们单位有很多新妈妈,因为产后母乳喂养孩子, 最后弄得胸部下垂了, 腰上也长出一个游泳圈,太丑了,我可接受不了。”


第二个 “越来越” —— 产后立即上班的母亲越来越多。


“孩子这么小,什么都不懂, 吃好睡好就行了,等孩子上了小学,需要教育的时候,我再回去,现在趁这几年,多赚些钱。”


第三个 “越来越” —— “婴童独立教育” 越来越流行。


最典型的就是哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法。


“不要跟孩子太过亲密, 不要轻易地满足孩子,就算孩子哭泣,也决不能心软。得到太多安慰的婴儿会依赖大人,长大后会变得太黏人而无法独立。”


这三个 “越来越”,让我揪心。我实在是忍不住了,决定站出来放一个 “响屁”。


02



上世纪三四十年代, 美国心理学家、行为主义心理学创始人华生, 提出了一个非常著名的理论:


“孩子对爱的需求, 源自于他对食物的需求, 满足了他对食物的需求, 就满足了他对爱的需求, 所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。


母亲不能和孩子过度亲密, 过度亲密会阻碍孩子的成长, 使孩子在成人后非常依赖母亲, 从而难以独立难以成才。”


华生为此还专门写了一本书 ——《婴儿和儿童的心理学关怀》。


他在书里倡导行为矫正式儿童养育体系:


“要把孩子当作机器一样训练和塑造:


得像对待成人那样对待孩子,尽量不要亲吻和拥抱孩子,不要让孩子坐在母亲大腿上,不要轻易地满足孩子,就算孩子哭泣,也决不能心软,以免他们养成依赖父母的恶习……”


这套理论在上世纪三四十年代, 风靡了整个美国, 接着又影响了西方多个国家。


后来流行的哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法等,其核心思想皆源于此。


这套理论真的那么有效吗?


另一个心理学家提出了质疑。


这个人就是 —— 哈里·哈洛(Harry Harlow)。


03



哈洛找来了很多恒河猴, 做了一系列实验。


为什么用恒河猴做实验呢?


因为恒河猴 94% 的基因和人类相同, 它对外界刺激所做出的反应,和人类非常类似或相近。


哈洛做的第一个实验是 —— 代母实验


哈洛把刚出生婴猴放进笼中, 然后用两个假猴子代替母猴。


一个假猴是用铁丝做的, 胸前安装了一个奶瓶,可以 24 小时提供奶水。


另一个假猴是用绒布做的, 摸起来比较舒适和柔软。


如果按照华生 “有奶就是娘” 的理论 —— 孩子对爱的需求,源自于他对食物的需求,满足了他对食物的需求,就满足了他对爱的需求。


那么婴猴一定会依恋 “铁丝妈妈”。



但实验结果出人意料, 所有参与实验的婴猴,都选择了没有奶瓶的 “绒布妈妈”。


几乎在所有时间里, 小猴都会挂在 “绒布妈妈” 身上,只有感到饥饿难耐时,它才会跑到 “铁丝妈妈” 那里吃奶。


但只要一吃饱, 它就会迅速回到 “绒布妈妈” 怀里。


有的小猴甚至饿了也不愿过去, 它们把身子挂在 “绒布妈妈” 身上,只把头探到 “铁猴妈妈” 那边吃奶。



接着,哈洛搞了个恶作剧。


他制作了一些发条玩具, 比如恐怖的大蜘蛛、会敲鼓的小熊等,然后将它们放进笼子里。


小猴害怕极了, 立即奔回去抱住 “绒布妈妈”,趴在妈妈怀里,慢慢地安静下来。


哈洛又将 “绒布妈妈” 移到另一间房间, 然后用发条玩具继续恐吓。小猴更加害怕了,但即使再害怕,它也不奔向 “铁丝妈妈”,而是眼巴巴地望着另一边的 “绒布妈妈”。


如果没有 “绒布妈妈”, 小猴子就蹲在地上,团成一团,战栗、吃手指、摇摆、尖叫……


像极了精神病院里的病人。



根据这个实验, 哈洛提出了一个著名论断 ——


爱源于接触,而非食物。


接触所带来的安慰感, 是母爱最重要的元素。


“母爱的本质, 绝对不是简单地满足孩子的饥饿和干渴的需求,它的核心是接触性关怀:拥抱、抚摸、亲昵。”


所以,父母对孩子的养育, 不能仅仅停留在喂饱的层次上,要想孩子能够健康成长,就一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种接触性关怀。


让他能够感到父母的存在, 他的心智才会健康发展。


哈洛写道: “只有奶水,人类绝对活不久。”


04



但这批不是由真猴, 而是由 “绒布妈妈” 养育的猴子,长大后出现了一系列问题:


当哈洛把这些猴子, 放归到正常的猴群当中后,发现它们几乎无法与其他猴子相处。


“这些猴子孤僻、抑郁和自闭, 有的还出现了自残性和攻击性, 对周围的一切都抱有敌意, 不能和其他猴子一起玩耍,也不愿跟其他猴子。”


哈洛由此想到了一个问题 —— 它们具备养育后代的能力吗?


于是哈里又做了一个实验 —— 繁殖实验


▲ 不理睬幼猴


▲ 虐待幼猴


哈洛通过实验发现: 所有公猴都失去了寻偶和交配能力。而母猴呢,也根本不愿交配。


把经验丰富的公猴放进去, 母猴们就会拼命抵抗,公猴满身是伤不得不认怂。

怎么办呢?


哈洛发明了一个 “强暴架”, 以此固定母猴身体,使公猴能够骑到母猴身上。

这工具果然管用, 20 只母猴受孕产下了幼猴。


但可怕的事情发生了:


这 20 只母猴中,

有 7 只脐带剪断后便不再理睬孩子,

有 8 只经常暴力殴打和虐待孩子,

有 4 只更是残忍地杀死了孩子,

只有 1 只笨拙地尝试给孩子喂奶。


也就是说: 它们几乎都 丧失了养育后代的能力


05



问题出在哪里呢?


哈洛思考了很久后,推测这可能与 “运动” 有关,


于是他又做了一个实验 —— 摇摆实验


他重新改造了 “绒布妈妈”, 让它可以动可以摇摆。


于是哈洛又把一批婴猴放了进去, 让可以摇摆的 “绒布妈妈” 养育它们,并保证婴猴每天有半小时的时间和真正的猴子一起玩耍。


实验非常成功, 这样哺育长大的猴子,成年后基本都正常了。


于是哈洛得出结论 —— 运动和玩耍,是母爱另外两个重要的因素。


“只给食物和拥抱, 不给孩子充足的运动和玩耍,脑部控制运动和平衡的感官系统,与触觉及运动相连的情感系统等,都会受到非常大的影响。


也就是说,脑功能会失常, 表现为暴力、幻觉以及精神分裂。”


为什么婴儿喜欢父母轻轻摇晃?

为什么婴儿喜欢有人逗他玩耍?


因为运动和玩耍能够促进脑部发育。


1958 年,美国心理学会年会上, 哈洛做了一个著名的演讲,演讲的题目叫 ——《母爱的本质》。


“爱存在三个变量: 触摸、运动、玩耍。 如果你能提供这三个变量, 那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”


母爱的本质是什么?


触摸,运动,玩耍。


这个演讲,不仅震动了整个美国, 也颠覆了美国社会一直倡导的哺婴方式。


06



哈洛的实验得到了很多验证。







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