2013年，我们团队刚开始创业，一次机缘巧合，和飞博共创的CEO伊光旭当面交流。他当时反复提到，有一位在中欧教创业课的教授，叫做李善友，讲颠覆式创新特别厉害，后来还把他请到了厦门的爱特咖啡给大家讲小米的案例。
那时我没资格进到内场，就坐在咖啡馆外面听了一下午。那个下午，我就成为了善友教授的迷弟，他用哲科思维的角度讲述商业，完全颠覆了我在学校里学的知识。
后来，善友教授创办了颠覆式创新研习社（混沌大学前身），我第一时间报名参与。第一年，善友教授都是自己上阵讲课，那时还没有线上直播，我都是飞到现场，把课全部听完了，写了不少总结和思考。我的文章深受善友教授喜喜爱，被他收录到了《互联网世界观》这本书中。
当时，我在朋友圈发了一个感受：
这是我人生接受的第一次真正的教育
。
从善友教授那学到的，最重要的不是具体的知识细节，而是
整个思维框架
，这个框架彻底改变了我的认知。对此，我特别感激善友教授。
每年，善友教授都会上台开讲一次，我都没有缺席。今年，善友教授带来了最新的《认知升级》课程，这么好的内容，我真诚地推荐给我的读者们！
本文，没有收任何广告费，我自愿推荐，因为我相信你一定能从善友教授的课程中受益匪浅。
脱不花曾经问过很多厉害的人，问他们为什么之所以成为牛人，他们总是会很谦虚的说 ：“不过就是掌握了一些学习方法，没什么特别的。”
同样的，李笑来也说类似的话：学习学习再学习。前一个学习是动词，第二个学习是名词，第三个学习是动词。
学习顶尖的学习方法，在信息洪水的时代，变得比学习本身更重要。
中国的教育大多数教授学生学习内容，比如“鸦片战争发生于哪一年”之类，西方教育更多教授学生学习方法，也就是思考问题的方式。
教育的目的应该是教授给大家学习方法和思维方式，而不只是记住了学习内容本身。
商业的世界里，信息的增量每天都在指数级的增长，同时信息的有效性也在快速的更新迭代。尤其是在互联网的商业世界里，信息的增量和迭代速度更甚。
信息无涯，而吾生有涯，怎么破？大量的碎片化信息，文章，书籍，我们不可能看得过来。
答案只有一个：
掌握顶级的学习方法，然后向顶级的人学习。
每一位世界级的企业家在取得商业成功时，都得到了自己的方法论：巴菲特的“价值投资”理论、索罗斯的“反身性”哲学、乔布斯的“简洁”原则、贝佐斯的“自组织”理论，无不如此。
这些方法论，我们统称为他们的“第一性原理”。
所谓
第一性原理
：就是每个系统，在剥离了具体的表象之后，都存在着一个不能被删除或违反的逻辑基点，这是整个系统存在的前提，也就是“第一性原理”。
当人能通过跨学科学习找到自己的“第一性原理”时，他们会取得巨大的成功。
6月17、18日，广州佛山，李善友教授沉寂一年，将带来年度大课《认知升级之第一性原理》
全新的教学逻辑－以思维模型为教学单元。芒格说：我们只有学习了学习的方法之后才能成为高手。
李善友教授认为，成年人学习的目的，应该是追求更好的思维模型，而不是更多的知识。在一个落后的思维模型里，即使增加再多的信息量，也只算是低水平的重复，而不是有效学习。
混沌的教学理念是帮助大家打破认知，早半步认知这个时代。想要打破认知，就必须要学习新的认知模型。
所谓认知模型，一个是内容，即信息量，知识量。一个是通道，决定信息和知识的认知模型或思想通道。
我们绝大多数人的学习都是在原有的认知模型里增加新知识。但如果原有的认知模型和新的信息不能自洽的时候，怎么办？
有两种做法：一、努力拉伸原有认知模型，把新知识盘进来。二，打破原有的认知边界，建立一个更大的认知模型、更宽广的思想通道。
第一种叫无效学习。你试图在原有的思想通道里增加信息量，不仅不会提高你的生存能力，还会把你锁在原有通道，形成自我遮蔽，无法适应变化的环境。
第二种才叫有效学习。打破原来的边界，换一个通道，这才是新生的力量，只有新的思想通道、新的认知模型才能给你带来真正的洞见，打开一个更大的生存时空。
要知道，在这个信息爆炸的时代，我们从来不缺乏信息量。创始人的认知边界，才是企业唯一重要的边界。
所以，这是一堂讲透顶级学习方法的课。
前面已经讲过，学会如何学习，比学习本身更重要。如果说混沌大学每年的50堂大课是学习内容的话，那么你是需要一套学习方法或者秘籍来吸收每位老师的思维模型的。
学习最关键的有三个要素：思维模型、刻意练习和即时反馈。
“思维模型”就是我们大脑中已经固化的“套路”和“惯性”。人类的日常决策中，仅有1%的理性决策。剩下的，多半是被自己的惯性所绑架的直觉。
能否抛开直觉，提纯出现象背后的本质，是普通人和顶级高手的区别。普通人做事跟着感觉走，只看表面现象，靠的是不经反省的惯性动作；而顶级高手则有更强的抽象能力，把时间用在研究规律上，不断矫正自己的思维模型。
