学校的实践学习 | 心连心小留学生日记

JapanFoundationBeijing · 公众号 · · 2019-11-25 16:32

正文

现在在日本留学的心连心第14期生孟沁培同学，参加了学校的实践学习。这次经历让她有哪些收获呢？一起来看看她的日记记录吧～

学校的实践学习

2019.10.17 星期四

每学期都有的探究学习就是今天啦，热心的邻桌告诉我高一全员都按着学号重新分成六人一个小组进行探究学习，活动场所在室内体育馆。

其实我心里有一点慌，因为又要面对新的同学了，有些不知所措，和同伴一路说说笑笑掩饰着我的紧张感，看到体育馆集合的人，我开始寻找着属于我的那一组，因为学号是最后一个，所以在体育馆的最角里，我说了一句こんにちは，就慢慢地坐下了，等到老师介绍完课题，就要求各小组成员对内进行自我介绍了，大家知道我是留学生后，就很暖心地笑着说我日语很棒，刚开始完全不知道我是留学生，虽然知道这话可能就是客气一下，但却真的缓解了我的不安。

这次是根据SDG的十七个目标，选择一个最感兴趣的进行讨论研究，国际现状以及解决办法。在国内的时候，这样的研究，只会局限于个人或者本班，并且也不会花费很多时间。这个学校这样的形式我感到很不同，我也很好奇大家会有什么样的反应和态度。令我惊讶的是，大家都非常积极地准备工具，手绘板以及马克笔，便签纸，讨论。大家也非常关注我，问我有没有听懂理解，还对我解释了很多我不理解的东西，因为我们选择的是教育方面，同样也因为我的存在，这次的研究便分为了日本，中国，其他国家三个板块。我向他们讲述了中国的一些教育现状，以及可能存在的问题，这和日本完全不一样，他们都非常有兴趣，专心地听我讲。让我感到很安心，感觉是真的融入了这个讨论。探究学习进行得非常顺利，两小时后的展示环节我们组的成员也表现很出色，得到了老师的表扬和赞赏。

在国内，可能大家更多专注于课本上的学习以及应对考试，探究实践性的学习在国内可能不能受到过多的重视，今天我却真的感受到了实践学习的魅力，大家一起努力地研究，提出点子和想法，认真的态度和团结一致的样子，不由得感到治愈，在这里生活，总会因为小小的事情，慢慢淌进我的心底，泛起来能围绕在身边许久的温暖。

本文作者：孟沁培

心连心项目第14届生(2019-2020)