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穿西装做泥塑!这位清华老师有点酷

清华大学  · 公众号  ·  · 2024-09-12 22:11

正文



清华大学东区体育活动中心前

一座呈奔跑姿态的铸铜雕塑

静默地注视着来往的莘莘学子

无声地激励着

前来参加体育锻炼的朝气青年

2013年

这个取名 《行健》 的雕塑作品

荣获“巴黎艺术沙龙”最高奖项

泰勒基金会奖

它的创作者

就是 清华大学文科资深教授 李象群


李象群创作的雕塑《行健》


艺术创作的同时

李象群在鲁迅美术学院、清华大学等高校

40余年的教学生涯中

培养了大批艺术人才

主持了多项国家重大艺术工程

曾获全国宣传文化系统文化名家

暨“四个一批”人才

第三届“全国中青年德艺双馨文艺工作者”

英国肖像雕塑年度展攀格林新人奖等荣誉

为中国雕塑力量的延续与创新

作出了重大贡献



李象群和他为甲辰龙年创作的雕塑《龙象》


以大师为师的自我锤炼



1978年,来自冰城哈尔滨的李象群考入鲁迅美术学院。“那时候同学们在专业的学习上非常勤奋,画画就是生活的一部分, 就像一天三顿饭,每天至少三张画。 一个假期回来,同学们将画都贴到墙上去比较,看谁画得多,画得好。”李象群作为班里年龄最小的学生,也是 从油画专业 “半路出家” 学雕塑 ,“感觉自己的作品很空,没有厚度,与同学们相比有差距,这些我自己都看得出来。”


在这期间,雕塑系的老师给予了李象群更多的鼓励:“要想有大进步,必须学习经典,向大师学习。”


自那以后,李象群几乎天天“泡”在教室和图书馆里,认真向典籍里的大师们“取经”。他把阅读感受和细节记录在笔记本里,又在实践中应用到自己的写生习作上,这个习惯一直保持到现在。


每完成一件作品都是一次新的认识和跨越,李象群由此慢慢地“上了道”。



塑造真实可信的人



很多人会好奇, 艺术家是如何将灵感转化为作品的? 对于李象群而言,这是一个自然而然的过程, 是一种思想表达,即通过手、泥和大脑之间的配合,想法和情感自然流露在作品中。”


李象群在创作雕塑中


李象群认为,作品是最有力的语言通道,可以和观众直接对话。“我觉得不需要给观众讲解我的作品想表达什么,观众可以自己去看,去感受。 作品的最终完成者是观众而非创作者,每位观众都有自己的答案。


如何 “塑造真实可信的人” ?李象群表示,50年、500年后,或许这个人已被遗忘,但大家看到塑像,就会认同这是一个曾经存在过、生活过的人。


1979年,埃德加·斯诺的《红星照耀中国》在中国再版。李象群读后很受触动,从此下定决心要为毛泽东主席塑像。“我一定要按照我的理解去做!”1979年至2005年, 李象群足足沉淀了26年,才终于认为自己有足够能力为毛主席塑像。


作品完成后,李象群将其放置在自己位于798艺术区的工作室玻璃橱窗处,并用给予自己灵感的《红星照耀中国》来命名这件作品。


李象群作品《红星照耀中国》,又名《我们的老校长》


后来,该雕塑被列入国家重大历史题材美术创作工程,收藏于中国美术馆。当它被立在中央党校里时,又被赋予了一个亲切的名字—— 《我们的老校长》


李象群创造了很多优秀的雕塑作品。如第三届全国体育美术作品展特等奖获奖作品 《永恒的运转》 。李象群将女性掷铁饼的动作形容为“胸腔里的一声叹息”“和宇宙的一次对话”。


李象群作品《永恒的运转》


如体现东方女性独特气质的 《山秀》 。其创作灵感来源于李象群年幼时的乡村生活经历。这一作品让他获得2006年英国肖像雕塑年度展攀格林新人奖,成为了55年来第一个获得该奖项的亚洲人。


李象群作品《山秀》


李象群用高铬不锈钢材料铸造的王蒙、吴镇、倪瓒、黄公望系列雕像作品 《元四家》 。作品取材于中国古代文人画,体现了李象群“新人文主义”的理念,四件作品后都被中国故宫博物院收藏。


李象群作品《元四家》


《堆云·堆雪 则产生于李象群对权力与人性的思考。他用自己的方式“打破”并“重构”历史,把“时间、空间和思想”三要素融合在作品里,该系列新作引入了可拆卸马赛克设计,为作品注入了新的符号学意义。


李象群作品《堆云·堆雪》


艺术永存,正如李象群所说: “能够打动心灵的作品才是好作品,也只有这样的作品才能够站得住、立得久”。


行胜于言,只管去做









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