主要观点总结
文章介绍了“小小艺术家”作品展示新增的“观摩互评”活动,旨在拓宽艺术实践范围,锻炼学生的多项能力。文章还列出了多幅作品和作者信息,并提醒同学们参与观摩互评时填写自己的新华美育用户名。文章最后强调为中小学生营造良好的艺术学习氛围,并欢迎有艺术才能的同学们投稿。
关键观点总结
关键观点1: “观摩互评”活动目的
活动旨在拓宽学生的艺术实践范围,锻炼其感受能力、理解能力、鉴赏能力和表达能力。
关键观点2: 作品和作者信息
文章列出了多幅作品和作者信息,包括《机器人时代》、《静物》、《红红火火》、《格格》和《有趣的宋江》等作品及其作者、学校和年级。
关键观点3: 参与观摩互评的注意事项
提醒同学们在参与观摩互评时务必按提示正确填写自己的新华美育用户名。
关键观点4: 文章目的和影响
文章旨在为全省中小学生营造良好的艺术学习氛围,并欢迎有艺术才能的同学们投稿。通过新华美育编辑整理,转载需通过公众号留言。
正文
为了拓宽艺术实践范围,锻炼学生的感受能力、理解能力、鉴赏能力和表达能力,在每日更新的“小小艺术家”作品展示中新增“观摩互评”活动。参与观摩互评也是中小学生艺术实践和校外学习的有益补充。
欢迎各位同学观摩互评“小小艺术家”栏目今日展出的作品
请同学们务必按提示正确填写自己的新华美育用户名。
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请同学们在参与观摩互评的时候务必按提示正确填写自己的新华美育用户名。
为全省中小学生营造良好的艺术学习氛围,欢迎有艺术才能的同学们投稿。