编者语：
美国宾夕法尼亚州立大学比较文学与亚洲研究系教授Eric Hayot，在其《学术写作风格的要素》的书中，把学术写作视为一个过程，包括“行为、心理和制度”的要素，本书不仅为完成学术写作提供策略，更讲述写作实践技巧和步骤指导。敬请阅读。
文/Eric Hayot（美国宾夕法尼亚州立大学比较文学与亚洲研究系教授）
美国宾夕法尼亚州立大学比较文学与亚洲研究系的Eric Hayot教授2014年出版《学术写作风格的要素》(The elements of academic style)。从标题可知，本书既是向威廉·斯特伦克和E.B.怀特的写作指南经典《风格的要素》(Elements of Style)一书致敬，也包含本书力求成为学术写作经典的目标。
为什么你应该读这本《学术写作风格的要素》？学术写作指南通常可以分为三类：第一类数量最多，专门针对非虚拟写作，详细到段落乃至句子的层面，虽然也会涉及写作的一般原则。前述写作经典手册《风格的要素》即属于此类。
第二类着重解决写作心理问题，从心理和工作结构入手，帮助人们开始写作。例如Paul Silvia的《学术写作：如何写得多》(How to Write a Lot)。
第三类针对特定的学术写作类型，讲述其正式的模式和结构，例如博士论文、期刊文章或者学术书籍的写作指南。例如Wendy Belcher 的《如何在十二周内写作一篇期刊文章》(Writing Your Journal Article in Twelve Weeks)。
《学术写作风格的要素》覆盖了上述三个领域。本书分为四个部分，第一部分，“作为实践的写作”，把写作视为一种生活方式，讨论学术写作的制度背景和结构，提出完成学术写作的策略。
第二部分，“写作策略(Strategy)”，如何谋篇布局、如何确定段落结构、如何开始、如何过渡、如何结尾等。
第三部分，“写作技巧(Tactics)”，给出写作实践不同要素的具体建议，包括引用、脚注和尾注、例证、比喻语言、措辞、专业术语使用、重复、句子节奏和比重分配等。
第四部分，“成为作家(Becoming)”，再次强调写作是一个“过程”，成为作家的过程，完成一个作品的过程，也是一种生活方式。
作者把写作视为一个过程，包括“行为、心理和制度”的要素。
写作是一种学习，是一种研究，是一种探索未知的过程。
对于写作，有一种常见的错误认知：写作就是把已有的想法写下来，作者在落笔之前已经知道自己想要说什么。这会妨碍你把写作当作一种研究和发现未知的媒介。
在你将其写在纸上或输入屏幕之前，你无法确切知道自己的想法到底是什么。所以不要等想清楚了再下笔。这也是为什么你最后完成的书稿或文稿，往往与初稿大相径庭。
如下节选自第三章：完成学术写作的八个策略。
1.
每天写。
这是最古老的一个写作策略：为了完成写作这一心理上非常困难的任务，只能将其变为习惯。习惯可以把行为自动化，能够大大减轻心理选择的困难。但是养成习惯非常困难。2009年一项研究表明，养成习惯通常需要两个月时间。
每天写很难，在每天要做的日常事项里，就属写作最难最可怕。关键是在每天留出一小段时间进行写作，把每日写作放进你的日程表。每日写作也是照顾自己的一种方式。
一旦写作日程定下来，就要严格遵守，不要轻易让其他人或者自己破坏，不管有多么充分的理由。
那么，你应该写多长时间呢？学期期间需要教学，有课的日子，每天能写半个小时就很不错。没课的日子，每天能写1-2个小时，那就非常好了。
寒暑假时，我每天写3-4.5小时，分为三个时段进行：早上9：30-11：00；中午11：45-1：00；下午1：30-3：00。写作时段之间午餐、吃零食和上网。我发现自己很难集中注意力连续写作超过一个半小时，有时甚至完成不了第三个写作时段。遇到这种情况，我就改成读书，或者干脆休息。
不管你的写作时段如何安排，最要紧的是有一个写作常规模式，而不在于写作模式到底如何。
每日写作还有一个好处：它能够在心理上使你免于“不知道何时可以不写作”的焦虑——这是学术搬砖者最大焦虑之一。
2.
设定小的写作目标并完成。
不管你把字数还是写作时间作为写作目标，有时会无法完成当日的目标。记住：
未完成的目标无助于习惯的养成。
因此，必须你需要设定小的、可实现的写作目标。不要设定每天写四页纸，或者每天写作八小时，或者有课的日子也要写两小时。设定目标要小，慢慢来。你的工作在于把完成目标变成日常生活的一部分，使自己成为一个完成目标的人。
曾经一度，我给每日写作设定字数目标，后来觉得这个目标让我过于焦虑。不过在暑假，我仍然把每日两页作为写作目标。基本上我有两个写作目标：完成两页或者完成三个写作时段，哪个目标先完成就那个。
当你未能完成每日写作目标时，首先试着原谅自己。不要让培养习惯过程中一时的挫败改变你的工作日常。向前看，如果你无法消除原谅自己的内疚感，那么就集中完成今天的目标，并因此而为自己感到骄傲。
不要把今天的欠账加到明天的任务中，这样无助于写作习惯的养成。而且，额外增加的写作目标更容易失控，有时因为目标太难，干脆自暴自弃，放弃不写转而去吃薯片/看美剧/打游戏……
设定并完成小目标还决定了你与自己的关系：
是为了没有完成目标而不停责怪自己还是为了达到目标而自我感觉良好。
知道自己能做什么，不能做什么，设定可以达到的目标，形成自我驱动自我激励的写作习惯，也会让你更快乐一些。
3.
卡住时继续写。
写作肯定会卡住。你可能卡在宏观层面上，写了三四个月之后，你对自己的文章失去了信心，害怕需要重新写过。或者卡在微观层面上，某些日子你就是啥也写不出来。
两种问题，都是一个解决办法：继续写。微观层面的问题可以这样解决：创建一个新文档，随意写(freewriting)，脑子里想到什么就写什么，写上个五到十分钟。
这样随意写上个十分钟，可能就找到了解决办法，从随意的模式转回专注模式。有些不那么严重的问题，可能逼自己在桌前坐久一点就能解决。
对于严重的问题，首先，重新读一遍已经写好的东西，花一点时间修改句子段落，然后写文章大纲，描述论点的逻辑和证据的组织等。有时卡住的问题不在于句子，而在于结构。
