文丨张是之
经过前面三课的学习，我们已经知道，经济学的研究对象是交换行为。而这个交换行为的大前提，是基于我们一个最简单的洞察，那就是我们人会进行有目的的行动。
如果说经济学是研究人的行动的话，在我们研究基于多人的交换行为之前，我们应该首先研究单个的个人在独自面对自然界环境的时候是如何进行选择和行动的，这也就是第4课的核心。
这里书上引用的是的笛福的名著《鲁滨孙漂流记》，主人公鲁滨孙从小就向往航海，十九岁那年搭船航海，就遭遇了可怕的风暴；第二次出海经商时还被海盗劫去，做了几年奴隶。后来，他逃到巴西，经营种植园。由于缺乏劳动力，他与一些同伴到非洲贩卖黑奴。途中，他们的大船被风暴打沉，鲁滨孙独自一人侥幸逃生，流落到一个无人居住的小岛上，他很快战胜了忧郁绝望的心情，依靠劳动改善了自己的处境，逐渐在岛上安居了下来。
他也曾多次试图制造独木船逃离孤岛，却一直没有成功。独自生活多年之后，他在岛上救下了一个将要被杀的土人——星期五。在他流落荒岛的第二十八年，一伙叛乱的水手押着船长来到岛上。鲁滨孙设法救出了船长，制服了叛徒，并搭乘那条大船回到了祖国。作品描写了主人公为生存而拼搏的聪明才智和顽强毅力。
书中之所以拿鲁滨孙来作为案例分析，主要是因为这本书在英语世界家喻户晓，所以举例分析大家很容易想象所描写的场景。另外和经济学什么关系呢？那就是我们在分析整个经济体系之前，先从一个人的分析开始，来帮助我们理解什么东西在影响着我们的决策。
抛开其他人的影响，这个场景是很难找到真实环境的，所以小说中的描写虽然未必绝对真实，但已经足以满足帮助我们理解的需要了。
张五常教授曾经在《经济解释》中这样定义「社会」，他说多于两个人就构成了社会。在我们一课经济学精读第一季，可二老师讲解米塞斯《人的行动》中，也反复强调，我们人类都是具有相同的心智逻辑结构的。
所以当我们理解了鲁滨孙如何应对环境的变化来做出决策，我们同样的就能够理解他人。鲁滨孙面对稀缺资源所作出的有目的的行动，既适用于他也适用于其他人，既适用于孤岛那样的恶劣环境，也同样适用于他回到更多人的社会之中。
所以首先我们要看到，当鲁滨孙独自一个人身处孤岛的时候，他首先要解决生存问题，他必须根据所处的环境来改善自己的状况。
我们书上写的是用鲁滨孙的案例，但其实我们是很容易想象，假如我们自己面临落入书上，或者电影《荒岛余生》那样的场景之中，我们该如何应对，所以跟着我们的想象来理解，也是非常容易的。
假设我们落入荒岛上，空无一人，这个时候该怎么办？首先要解决的就是生存问题，要有强烈的生存欲望和信念支配，我们才会有信心去解决问题。
面临生死存亡的问题，我们首先要制定合理的行动计划，必须先弄明白荒岛上有哪些资源可供利用。
注意这个时候，知识积累的作用就显现出来了，你必须有足够的知识来分辨哪些能吃哪些不能吃、哪些能喝哪些不能喝，以及你去查看地形的时候，该从哪些角度来考察这个荒岛，做哪些打算，这些都需要有知识作为决策依据才行。
当你进行了一番考察之后，发现荒岛上有椰子树，树上有椰子可以食用，另外有溪水可以喝，还有一些大大小小的石头和藤条等等。这些东西在岛上，没有其他人，它们都是你的，你可以随意支配。
但这个时候，你作为岛上的最高领导人，在做出决策的时候，也不是随随便便想干什么就干什么的，也会评估这些物品对自己的用处，以及使用顺序。
小岛上当然也有空气、也有地球引力等等，但这些东西此时此刻都不具备稀缺性，你甚至在整个考察过程中都没有注意到它们的存在，这种明显不具备稀缺性的东西，没有引起你的注意，也就不会影响你的决策过程。
正如书上所写的，稀缺性最显著的特征，就是涉及取舍。空气、地球引力这些都跟你的取舍没有关系，所以也就不是我们要讨论的经济问题。真正让你需要作出取舍的，就是那些稀缺的资源。比如椰子树、石头、藤条等等。
所以，从经济学的研究角度来看，我们要对物品进行分门别类，也就是通常所说的，要下定义，要有概念。
于是，能够帮助我们达到目的，并且数量多多益善的物体，我们称之为物品；而诸如地心引力和呼吸所需要的空气，这些完全没有对我们的目的和行动产生影响的、也不稀缺的这些东西或者状况，就不是我们经济学意义上的物品。
需要明确认识到的是，这里经济学上的定义不是物理意义上的定义，而是和目的紧密联系的。虽然空气和地球引力非常重要，但它们的不稀缺程度已经达到了完全不会引起我们注意，不是我们为了达到某个目的而进行决策的参考变量时，也不需要我们经济地去使用它们，我们就不把它们归类到经济物品中。
所以，一样东西（object） 成为物品（good），必须要有人对它有计划的、有目的的使用。具体来说，有三个条件：
1）它的物理属性；
2）它的经济属性，目的和手段之间的关系；
3）获取它的知识条件。
比如小岛上的椰子，并不会因为自身的物理特性就能够成为物品，它还需要依赖3个条件：
1）它能够填饱肚子，是可以吃的；（物理属性）
2）我们希望用它来填饱肚子，计划吃它；（经济属性，目的和手段）
3）我们知道椰子是可以吃的，可以填饱肚子。（知识条件）
再比如，我们在小岛上可能会面临生病的困难，小岛上有些植物可能具有药用属性帮助我们治好疾病。但这些植物要成为我们的经济物品，同样要满足1）它有药物属性；2）我们生病了需要它们来帮我们治病；3）我们知道是哪些植物具备这种药物属性。
三者缺一不可，同样的例子还有很多，比如我们常说的例子，煤炭、石油、天然气，在地底下躺了几千万几亿年，但直到最近两三百年才被我们大范围、高效率利用。同样的例子还有核能、太阳能等等的利用。
所以，我们说思维力量创造物品，不是说着玩的，是我们和老祖宗们一直就这么干的，只是我们现在把这事儿总结成了规律，让更多的人知道这个规律，别犯错。
前面我们知道了什么是经济物品，然后我们要进一步对这些物品进行分类，继续进行细分。
一方面，我们发现，有些稀缺的物品可以帮助我们直接达到目的。比如，我们渴了要喝水，饿了要吃椰子，那么溪水直接饮用解渴，椰子直接摘下来填饱肚子，这些直接达到目的的物品，经济学家就称之为是消费品。
另外一方面，有些东西并不是直接拿来帮助我们实现目的的，而是间接的。比如我们发现椰子树太高，又爬不上去，怎么办呢？我们找到了一根棍子，要用这跟棍子来打椰子吃。
这个时候，我们的终极目的是吃椰子填饱肚子，棍子不是直接吃的，而是拿来帮助我们打椰子的，那这根棍子，我们就把它归类到生产品中，也叫生产要素，或者生产资料。
但是还是我们前面说过的，到底是消费品还是生产资料，不仅仅取决于物品的物理性质，而主要取决于我们利用它的目的。
同样是一根棍子，我们拿它来敲椰子那就是生产资料、生产品，而我们如果背后痒痒拿它来挠痒痒，那它就变成了消费品。
好，现在我们的分类，从物品到经济物品，再把经济物品区分为消费品和生产品，那么更进一步，在生产品的范畴里，我们还可以做进一步的细分，由大自然赐予的生产品通常称为土地与自然资源。
这其中就包括某种程度上的永久性物体，比如流动的小溪、椰子树，当然也包括那些可能耗尽的资源，比如鲁滨孙发现的一小堆锡矿。煤矿、石油、天然气也都是自然资源，不用多说。
另外还有一项独一无二、最重要的、用途最多的生产品，那就是我们自己的劳动力，这种持续的生产服务需要用我们自己的身体来提供。
劳动力是我们每个人都拥有的生产要素，同时也是在每一个生产过程中都必不可少的生产品。当我们把我们的脑力和体力用在满足间接的目的时，我们就是在从事劳动生产。另一方面，如果我们用自己的双手和大脑来获得直接的满足，经济学家通常称之为休闲。
不论是鲁滨孙在孤岛上，还是我们在日常工作生活中，为了达到我们自认为最重要的目标，我们都将在劳动和休闲之间分配我们自己的身体力量。
