潘老师的课程给我提供了一个全新的观察视角，以往我做设计时，更多关注的是编排、字体、颜色等细节部分，在结构上并没有严密的考量，纸材和制作工艺的了解甚少，潘老师告诉我们，一本书最核心的是书籍的骨架结构，他带来了几十本国内外优秀书籍供我们拆解学习，第一次深度“把玩”书籍，以往看书更多关注是好的内容，但时常会遇到内容好但设计“依壁雕凿”的情况。这些优秀书籍让我看到：一本好书是内容与形式的统一，好的设计无疑是对内容的“加持”。潘老师的课程让我发现自己不仅可以把握书籍的局部，更能很好地把握整体，这让我对书籍设计有了前所未有的轻松感，从陷入细枝末节的迷宫中找到出口，这也将持续影响我后续观察书籍的方式方法。
课程中我也在思考什么是一本好书？面对一本书，我既是读者，又是设计师。好的书籍会引领读者短暂抽离日常，进入到另一个世界，那个世界中可能有诗意、有美好、智慧、爱恨情仇等，好设计所带来的阅读体验像是为读者营造一个“道场”，通过结构、图文、编排、色彩共同协力烘托出来，并不是单一要素的过度强调和堆砌。设计手法、材料、工艺无有穷尽、不断推陈出新、潮来潮去，如果一味向外追逐，何时才是尽头。潘老师并没我让我们掉入这些陷阱中，他及时将我们从外界拉回来，回到书籍设计中最重要的逻辑结构，抓住要喉，依据不同项目做合适的表达，合理利用手法、材料和工艺……感谢DSa平台，让我有机会得到真正的专业提升。
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DSa文字设计及多语种图文编排班学员
强露珠
潘老师很真实，实打实的带来了自己的书籍设计案例，以及数十本世界各地的书籍，用实际的案例透过分析框架逻辑，从中解剖每一本书本里的设计结构，让我们更清晰的理解书籍的框架逻辑，而潘老师也通过自己的设计案例，详细讲解了书籍框架结构、逻辑，讲解过程透过触觉、视觉、听觉一系列的感受，令我们身临其境感受到每件作品存在的‘温度’。在课堂上，潘老师多次提到形式即内容，相信这是一个十分重要的要点，但潘老师说的形式不是表面和画面的形式搭建，而是针对作品本身的核心调性，找到代表作品独有的‘话语’去表达，这对现今设计师极为重要。最后结课也许像一个‘平面’的展示分享，但我们学习过程却是多维度的立体成长，将持续影响着我日后的设计观。
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DSa文字设计及多语种图文编排班学员
Sam
这次能够上到潘焰荣老师的课，非常开心且幸运。老师带来几大箱他珍藏的好书，和他的设计作品，给我们讲解每一本书的设计框架逻辑。我能更清晰的知道：设计一本书最本质的部分是什么，什么样子的书才是一本好书。框架逻辑-材料-内容，相辅相成，同步进行。导师对细节品质的专注与追求，这种态度也将一直鞭策着我，要永远保持对设计的热情、追求和执行力。这一期的课程，带着我们从理论知识—实地教学—艺术拓展—亲身实践，我个人是受益匪浅，也希望自己日后也能慢慢成为温柔而有力量的分享者。
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DSa文字设计及多语种图文编排班学员
姚枭岩
我是一名在校生，这是我第一次参与DSa，很有幸能在图文编排的这期课程中听到潘老师的讲授。对我来说，不仅是学习到关于书籍的专业知识，更是眼界的开阔与设计思维的提升。潘老师非常真诚的分享了他的方法，并在课后带着我们去尝试实践。一开始我羞于我的经验不足，可潘老师总是很耐心地讲解指导，他数次在课余单独问我能否听懂……在后期制作书籍结构时，老师还单独给我示范过一本……
学校的专业课学习总让我提不起学习兴趣，我是抱着试试的心态来到校外学习。在DSa的学习真的收获颇丰，能从导师课程中汲取到最前沿的专业知识，也能接触到许多热爱设计的优秀同学，大家都很友善，相互学习，一起进步。期待下期课程！
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DSa文字设计及多语种图文编排班学员
吴瑞森
我在潘老师课堂最大的收获，同时也回答了我来DSa最想知道的答案：设计不是单一的审美、酷炫的形式，是传达出所想讲述的“故事”，是创造和构建出能够共情的“故事”。我感受到潘老师负责和质朴的品质，从开课之初让我们翻阅、学习、讲解他带来的好书，到最后我们自己制作书籍框架、思路讲解、展览呈现，他都在用最深切体会的方式教授我们书籍设计中最重要的方法论，这十几天的课程中，我学到的不仅仅只是设计的步骤、方法，还感受到导师赋予我的精神力量，是我设计成长的引路灯，在正确的“土壤”中孕育出自己的方式方法，这是在学校环境中学习不到的。
在DSa，一群内心热爱设计的人们能够在一起交流、学习，这在其他时候是很难存在的，大家都在真诚交流自己的所思所想，这些交流又在相互启发，引发我们更多更深的思考，我很庆幸自己的选择，感恩DSa学习平台，期待下一期的DSa。
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DSa文字设计及多语种图文编排班学员
向艳钦
感谢潘焰荣老师，特别用心设计了这次课程，并深入浅出道出了他的书籍设计观，课程干货满满，毫无保留地与我们分享他全部的设计心得和独到思想。在我看来，潘老师是一位实干型的设计师。他不故作高深，而是想方设法让我们去亲身体验书籍设计的美妙之处。我之前做编排设计时，要么形式大于内容，或者内容大于形式，但潘老师一席话点醒梦中人：内容和形式本身就是一体，两者密不可分。做一本书不能只站在设计师的角度，也不能只站在作者的角度，而是站在一个编辑全书的角度，为内容设计出最合理的框架……
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DSa文字设计及多语种图文编排班学员
Fang Huaijing
