同学们好，
今天非常高兴能代表老教师在这里与大家相聚。我们大家来自五湖四海，能在珠海校区这个美丽的校园相聚是一种缘分。当然，这其中也有一个非常重要的原因，那就是我们都是因为对教师这个职业的向往和热爱才来到这里的。回想我自己从教40年的人生经历，我对这份崇高的职业充满了敬意和深厚的情感。我是1980年考入北京师范大学读本科生的，毕业之后做了教师，又在1987年回到北师念硕士和博士，在念书、求学、充实并提升自己的过程中，也没有放弃从教，可以说，这一生与教师这个职业紧紧地联系在一起。今天，我能够和大家在一起相聚，并共同走进课堂，学习、提升，在我今天的教师岗位上与你们这些未来的年轻的教师们一起共度这美好的时光，我感到非常欣慰和荣幸。
你们进入到这所学校，攻读的是英语专业的教育硕士，未来即将走向教师的岗位，这是你们个人的选择，也是时代赋予你们的使命。一个国家的兴盛离不开教育，一个民族的崛起和发展教育是基础，你们肩负的是一个民族的重任和时代的使命，我特别为你们感到骄傲和自豪。在这里，请让我和你们分享一下我多年来从事这个崇高职业的一点点体会。
作为英语专业的教育硕士，你们有两年的时间要在这个校园度过，学好英语专业知识，打下牢固的专业基础，这当然是你们当下的学习目标和将来进一步发展以及未来工作的立身之本，因而，希望大家珍惜当下的学习机会，努力奋进，牢牢掌握专业知识，学好如何教学、掌握做科研的各种本领，充分利用这里的学习机会，把握自己的人生发展机遇，做到最好的自己。此外，我还特别希望同学们要放宽眼界，在掌握自己的专业知识，学好专业本领的同时，拓宽视野，增长全面的知识。提高多种文化素养。比如，进一步拓展中西方历史文化知识，加强中西方的文史哲底蕴，虽然我们是英文专业的硕士生，对我们中国文化也要加深了解。这个假期，我去河南安阳参观了殷墟博物馆，那里展示了我们的汉字在远古时代的起源、发展、演变，给了我很大的启发和震撼。作为一个中国人，我们特别需要加强对我们中国文化文字自身的了解。学习英语不仅是语言本身的学习，英语教育也不仅仅是教会学生英语这门语言，其中更蕴含着语言背后的文化内涵，因而，我们要在学好专业知识的同时，尽量拓展我们的学术视野，使我们成为一个真正有专业知识、有文化底蕴、有事业心、有爱心的教育者。
当今的世界是一个不断发展、变化的世界，科技的进步日新月异，时代的脚步一刻也没有停止，这是一个发展的时代，但这个时代的诱惑也很多，不仅有物质上的诱惑，也有非物质上的诱惑。希望大家能够潜心读书，踏实学习，不要被外界的不必要的东西所诱惑，不要过于追逐那些眼前的过于功利的东西。
孔子在《论语·为政篇》中说过一句话“从心所欲不逾矩”, 我把这句话送给大家，也与大家共勉。孔子的这句话说的是人生修养的境界。“从心所欲”指的是按照自己的心意去做事，不受外界束缚；“不逾矩”说的是一个人的行为应该始终保持在规矩之内，不做违反天地之规律、规矩的事情。这句话强调了在追求个人自由和满足自身喜好的同时，应当保持自律，确保行为不出格，不会侵犯他人的权益或违背社会公认的道德准则。实际上，这句话可以用在很多地方，不一定仅仅限于指人生修养之道。比如在评价一个翻译家的翻译时，就可以说他的翻译遵循的是“从心所欲不逾矩”的原则，指的是翻译时既有一定的自由度，能按照翻译家对原作的理解、感悟、情绪，甚至个人的体验来进行翻译，这就是“从心所欲”，同时翻译时又不违反原作的本意，能贴合并体现原作的精神，不是无所顾忌地进行所谓的不和原意的创造性翻译，这便是“不逾矩”。我想把这句话送给同学们，希望大家在未来两年的学习中“从心所欲”，学习是艰苦的，但只有遵从自己的内心，凭借自己对学习的兴趣和热爱才能真正学好，让自己的内心充分释放，让学习成为一种生活的情趣和动力，这样的学习才是有价值，有意义，有意味的学习；同时，学习是有一定方法，有一定规律的，要按照科学的合理的方法去学习，才能有好的效果，做教学和科学研究都有一定的规律，也有必要的学术研究规范，要按照这个规范去展开研究，这便是“不逾矩”。做人和生活也可以依从这个原则，遵从自己的内心，不要受外界的干扰，让内心的所思所想成为你们做人和生活的动力，自由而活跃，同时，要有基本的原则，让自己和生活遵从做人和生活的道德规范，在这个基础上去追求高尚的生活，实现我们做一个真正的学习者和教育者的价值和意义，这是我们追求的共同目标。
最后，希望大家这里学习、生活愉快，收获满满，不负韶华，永远奋进。
谢谢大家！
