为什么越是专家，越不会说人话？

专家都不会说人话， 这是大部分人的印象。

专家们的发言和文章，有太多拗口的术语、奇怪的概念，把我们绕得晕头转向。

甚至有人说他们就是故意的。如果让大家都听明白他们说的是什么，那他们就失掉专家的权威了。

其实，大部分专家并不是有意的。他们只是不知道，自己说的不是人话。为什么会这样呢？《风格感觉》的作者史蒂芬·平克给出了最好的解释。

史蒂芬·平克自己就是一位专家，他是哈佛的心理学教授，著名的认知心理学家，同时还是语言学家。他也是一位科普作家，他的作品本本经典。

这一本《风格感觉》，不是科普书，而是写作指导书，专门教大家在写文章，尤其是科普类的文章时怎么说人话。

为什么越是越不会说人话呢？我们必须理解三个概念：知识的诅咒、组块化、功能固着。

有一本书叫《知识大迁移》，作者威廉·庞德斯通是美国著名的知识作家，这本书描述的是他对于美国民众知识水平的观察。

其中有两个小调查，让我印象极其深刻。

大家对于这三个图标一定不陌生，在手机、电脑、iPad上我们总能看到。

庞德斯通拿这些图标，在美国大学生群体中去做调查，不是一般民众，而是正在接受高等教育的大学生群体。 右 边这个百分比是什么呢？是不认识图标的人所占的比例。

有25% 的大学生不认识 “WiFi” 的图标，

有 48% 的大学生不认识“搜索”的图标，

有 60% 的大学生不认识“分享”的图标。

而大家在车站和机场经常能看见的指示图标：

有 17% 的人不认识“禁止通行”。

有 42% 的人不认识“急救”。

最恐怖的来了，有 95% 的人不认识“出口”的图标，不知道美国人民是怎么逃出机场的。

这两个例子说明，很多我们认为已经普及的知识，还没有被那么多人掌握。

你掌握了一种知识，你就不能理解，那些没有掌握这种知识的人，他们是怎么想的。

这就叫做知识的诅咒。

大家在平时可能都会有这样的时候，不论是给自己的小侄子辅导功课，教自己的朋友开车，带公司的新人，免不了有一个时刻：