作品名称：伽拉忒亚花园 Galatea Garden
作者姓名：赵旭
指导教师：缪晓春、潘镜如、陈小文
专业方向：数字媒体艺术
随着人工智能（AI）技术的不断发展，各种类型的人工智能正逐步融入人类的日常生活，尤其是许多人类用户从人工智能身上获取了情感支持和情绪价值。人机情感实为人际情感在技术媒介下的投射，它承载了人类对理想化人际情感的想象。人工智能技术的发展进一步地开拓了人类情感的边界，深刻影响着人类的情感方式，重新定义了“爱”。
作品名称：观心
作者姓名：林忠炫
指导教师：缪晓春、张洺贯、周岚
专业方向：数字媒体艺术
作品为心跳可视化装置，通过等身镜打造特殊空间，内置传感器与灯带，实时捕捉参与者观看视频时的心跳变化并利用灯光变化将其可视化。这种互动可以让参与者洞察自己心理的微妙变化。作品鼓励观众通过拍照或摄影记录在这个空间中的独特体验，同时空间的设计有助于观众在音乐中静心，感受外在刺激对心理的影响，从而更了解自我，为未来平复心情、舒缓压力找到适宜方法。
作品名称：标本 A2
作者姓名：阿依果
指导教师：缪晓春、徐彤、蒋华
专业方向：数字媒体艺术
我的装置作品《标本 A2》灵感源于对暴食行为的深入观察。其中，“A2”这一命名，我借鉴了蝴蝶标本品相划分的传统，意在表达一种受损与修复的隐喻。它象征着暴食后心灵的创伤，虽有所破损，却也是真实存在的痕迹。
该装置试图将暴食带来的复杂情感和痛苦以童话般的手法进行呈现，目的在于以一种更加柔和、引人深思的方式，展现暴食背后的负面情绪和感受。我力求以不加修饰、直白的表达方式，将暴食后真实而深刻的感受展现给观众，以期引起共鸣，并促使我们反思与暴食相关的行为和心态。
作品名称：在失真网下
作者姓名：马榕君
指导教师：缪晓春、王成良、廖柳钧
专业方向：数字媒体艺术
通过该严肃游戏，玩家从底层生产逻辑对生成式大模型的数据收集、数据清洗、信息生产以及信息对互联网社群回流的流程进行了解，并了解生成式人工智能的生成内容如何影响网络舆情，以提升玩家对生成式人工智能影响网络舆情的自我辨识和学习能力。
作品名称：蜷缩于世界
作者姓名：朱祎玮
指导教师：程可槑、陈卓、廖柳钧
专业方向：数字媒体艺术
现实生活中，当人们感到缺乏安全感时，可能会蜷缩起来试图保护自己。当把蜷缩这种行为放到心理活动中时，这种状态就呈现为心理防卫机制。心理防卫作为人们蜷缩于世界的方式，会表现出不同的行为模式。本作品围绕心理防卫表现模式的不同，运用动画的艺术语言展现心理防卫，于创作中感受情感的不同表达方式。
作品名称：潮水-死亡之矛盾与犹昧
作者姓名：孙艺宸
指导教师：程可槑、薛天宠、海军
专业方向：数字媒体艺术
记忆与经验可能产生误导。死亡作为人一生的终极未知，其恐惧源于对其不确定性的构想。无人能亲身述说死亡感知，它超越语言与经验，既是痛苦，亦或平静、哀伤，乃至无法言喻的独特体验，作为生命循环中的普遍终章，赋予每人平等且前所未有的经历。
作品名称：次世红线
作者姓名：叶佳璇
指导教师：程可槑、杭海、沈采
专业方向：数字媒体艺术
与人工智能或虚拟角色恋爱已逐渐成为热门的情感交流方式。但与此同时，情感也在逐渐走向商品化。基于虚拟情感关系盛行以及情感商品化的背景，《次世红线》构建了一个关于未来社会情感关系的桌面游戏，以桌游为载体探讨了未来建立情感关系的方式的可能性，试图展现出情感商品化现象对人们的影响。
作品名称：摆烂
作者姓名：陈安妮
指导教师：程可槑、蒋华、张洺贯
专业方向：数字媒体艺术
“线”与人们的生活紧密相连，它们控制着每个人的言行举止，并随着心境的变化而不断变化。尽管人们无法摆脱它们，但人们逐渐发现，在面对“线”变多时采取摆烂的态度，或许正是解开当下枷锁的钥匙。
这是一种对自我的审视，但并不代表完全放弃。
知人者智，自知者明。休息片刻，与自我和解是在当前时代语境下对自我爱的阐释。
