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瑞士Steinwies Schwerzenbach小学

gooood谷德设计网  · 公众号  · 建筑设计  · 2025-02-12 10:16

正文



© Federico Farinatti

整体外观突显了学校的高质量特征,同时清晰的轮廓线在绿色的悬铃木树林中格外显眼。建筑内部呈现出明亮友好的学习氛围,材料大多保留了自然状态,使建筑构造原理和各个元素的安排清晰可见。

感谢 Schmid Ziörjen Architektenkollektiv 对gooood的分享





城市规划与体量设计


新的小学建筑作为整体建筑群的一个附加结构元素,与东北边界相结合。建筑体量设计为三层矩形结构,必要时可以通过增加一层来扩展。建筑的位置遵循既定的开发原则,与舍伦街平行。建筑略微旋转的布局创造了光线充足、品质优良的户外空间。学校的休息区朝向中央的硬地运动场,而封闭的幼儿园户外区域则面向东南,享有良好的朝向。这样的布局自然地无缝延续并完善了整体建筑群的结构,同时提升了学校北入口的功能性和意义。



▲小学外观 ©Federico Farinatti




平面布局/组织


进入新小学的路径通过一系列差异化的户外空间。访客从南侧林荫操场进入,来到有顶的户外入口区域。这个保护性的户外空间内设有一座独立的螺旋楼梯,连接各楼层。每一层的覆盖区域延伸到宽敞的户外露台,提供良好的天气保护。这些空间灵活多变,可作为社交区域、休息区或扩展的户外教室,进一步丰富学校的教育功能。



▲有顶的户外入口区域 ©Federico Farinatti


建筑内部没有额外的楼梯,以防止楼层间的噪音传播。这一设计选择创造了亲密的学习和教学空间,允许个性化、专注的工作环境。室内布局简洁清晰,房间之间直接连接,避免了走廊的使用。进入学校后,访客首先来到更衣室区域,作为一个中央分配枢纽。更衣室与教学环境融合,充当扩展的教室,并配有可移动的家具,可以根据不同的教学需求灵活调整。每层设有三个教室,位于建筑的角落,之间则有一个小组教室。所有房间不仅通过更衣室区域连接,还可以通过沿外立面的走廊直接通达。通高玻璃内部门让整个建筑保持通透,使不同的教学区域相互可见。教室内的地面至天花板窗户引入充足的自然光,将周围的绿地与室内空间连接起来。明亮、开放的氛围和灵活的平面布局为“楚尔模式”(Churer-Modell)教学提供了理想条件,这一创新模式深受教师们的青睐,为孩子们提供了一个充满活力和启发的学习环境,让他们在学校生活中能够个性化地表达自己。


▲悬挑的顶篷 ©Federico Farinatti




材料表达


新的小学建筑作为一个独立且自信的结构,外立面的显著特点是悬挑的顶篷,这些顶篷将建筑体量垂直分隔,使楼层的数量清晰可见,并创造出适合儿童的尺度。顶篷结构为木质外立面提供最佳的天气保护,并确保能够满足夏季热保护的要求,即使在炎热的夏季也能保持舒适的室内环境。建筑外立面的材料包括具有垂直木质包层的外立面元素、用于顶篷的纤维水泥波纹板以及用于疏散通道的悬挂金属面板。


▲悬挑的顶篷 ©Federico Farinatti


统一的深色调将不同的构件协调在一起,通过不同的表面质感(如垂直接缝、波纹、光泽度等) 微妙地体现它们之间的区别。整体外观突显了学校的高质量特征,同时清晰的轮廓线在绿色的悬铃木树林中格外显眼。建筑内部呈现出明亮友好的学习氛围,材料大多保留了自然状态,使建筑构造原理和各个元素的安排清晰可见。


▲旋转楼梯 ©Federico Farinatti




▲旋转楼梯细部 ©Federico Farinatti




施工与灵活性


新小学建筑采用混合结构方式建设。传统的骨架结构由混凝土楼板和预制混凝土柱组成,形成主要的承重框架。建筑外壳设计为自承重的预制木框架结构,置于混凝土骨架前面。周围柱网的规律排列塑造了外部的表现,并突显了建筑的清晰结构。显眼的遮篷安装在爪形木质支架上,这些支架被牢固地锚固回木结构内部。建筑内部,两面纵向混凝土墙提供了抗震支撑,确保学校的结构稳定。教室之间的隔墙采用轻质木结构,以便最大程度地灵活调整室内空间,任何时候都可以轻松实施这种调整。这样,建筑的静态结构能够应对日益变化的需求和房间配置的变化。


▲一层空间 ©Federico Farinatti




▲教室 ©Federico Farinatti


▲教室 ©Federico Farinatti




开放空间


整体设计概念呈现为一个开放且流动的户外空间连续体。新小学的旋转布局创造了动态的户外区域,作为游戏和休息空间。用夯土混凝土制成的圆形座椅被放置在树冠下,补充了户外活动空间。宽敞的铺装和草坪区域保证了透水性,为周围的绿地提供了水分。幼儿园的户外区域被设计为一个明确的户外游戏区,朝东南开放。绿色生活区的外边界明确划定,并反映了学校建筑的尺寸。操场的中心是一座由麻绳和黑刺槐木桩构成的手工编结攀爬结构。沙子、粗砾石、草坪和水面等表面为孩子们提供了丰富的触觉和感官体验,鼓励他们在户外进行探索性游戏。植物选择遵循生态原则,新种植的树木包括本地树种,并点缀一些特别开花的多年生植物。松树和落叶松突出了地块的地形高低,而枫树、角果山毛榉和椴树则生长在平坦区域和低洼地带。


▲小学户外区域 ©Federico Farinatti




▲不同色彩的卫生间 ©Federico Farinatti





项目图纸


▲一层平面 ©Schmid Ziörjen Architektenkollektiv


▲二层平面 ©Schmid Ziörjen Architektenkollektiv


▲三层平面 ©Schmid Ziörjen Architektenkollektiv








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