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过了这一年龄,就该给娃零花钱了,再不给,他会“偷”家里的钱

男孩派  · 公众号  · 育儿  · 2024-12-19 09:00

主要观点总结

文章讨论了如何对待孩子的零花钱问题,以及孩子偷拿东西时的处理方法。文章提到,给孩子打上“小偷”的标签可能会给孩子带来很大的打击,家长应该找到孩子这么做的原因,并给孩子提供正确的选择。同时,培养孩子管理金钱的能力也是非常重要的。最后,文章还讨论了关于生儿子的妈妈老得快的说法,并推荐了一本关于养育男孩的书。

关键观点总结

关键观点1: 对待孩子的零花钱问题体现了父母的智慧和格局,也影响着孩子的性格和命运。

家长应该给予孩子适当的零花钱,让孩子学会管理金钱。

关键观点2: 发现孩子偷拿东西时,不要急于给孩子打上“小偷”的标签,要找到孩子行为背后的原因。

家长应该冷静处理,探究孩子行为的目的,并给孩子提供正确的选择。

关键观点3: 培养孩子管理金钱的能力是非常重要的,这会让其受益一生。

家长可以通过给孩子适当的零花钱、帮助孩子记账、引导孩子存钱等方式来培养孩子的管理金钱的能力。

关键观点4: 男孩的养育需要家长更多的耐心和智慧,推荐阅读《内核稳定的妈妈,自觉自律的男孩》。

这本书结合男孩的普遍心理规律和成长规律,帮助家长解读男孩行为背后的心理密码,手把手教家长成为内核稳定的家长,养育自觉自律的男孩。


正文


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如何对待孩子的零花钱,体现着父母的智慧和格局,也影响着孩子的性格和命运。
培养孩子管理金钱的能力,会让他受益一生。
——虎妈

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作者 | 布谷妈妈

来源 | 布谷妈妈(ID:yugu005)

一位宝妈在群里说,她快被8岁的儿子气炸了。

原由是,孩子小小年纪不学好,竟然学会了偷东西。

要不是她发现床头柜里钱的数额不对,还不知道孩子竟然偷花了大几百。

她气得揍了孩子一顿,你可以成绩不好,但不能品行不端,小小年纪就偷,长大还了得?

大家讨论了几句,突然另一位宝妈问道:“你们小时候有没有偷拿过家里的钱?”

这下,大家都七嘴八舌说开了,有说偷过5毛的,有说拿过一块的,还有拿10块整数后回家交8块说掉了2块的。

记得我上三年级时也偷拿过妈妈的钱,那时候只想着,别人都有钱买零食,我也想买一点。

如果那时候妈妈给我打上“小偷”的印记,到现在想起来我可能都会觉得自己可耻吧。

那当孩子出现“偷”的这种情况时,我们该怎么办?

牢记这3点

当发现孩子偷拿东西,尤其是钱时,我们要牢记以下3点。

  • 第一:不要轻易给孩子打上“偷”的标签

有一位网友说,他有一次拿了妈妈2块钱,结果被发现了,妈妈有些生气:“这孩子怎么偷东西呢?”

在一旁的爸爸听了,立马站出来说:“这是咱们自家的钱,不能叫偷,只能说拿。”

网友说,爸爸的话,给了他很大的安慰,让他知道,他只是做错了一件事,而不是品行恶劣。

做错事可以改正,但品行恶劣,却是他这个人出了问题。这对孩子来说,会是一个非常大的打击。

当发现孩子未经允许拿东西时,千万不要急着给他下定义,将他钉在“小偷”的耻辱柱上。

我们不妨想想,孩子为什么要这么做?

  • 第二:找到孩子这么做的原因

《正面管教》中提到:孩子所有行为的背后,一定有他的目的。

当孩子背着我们偷偷拿钱,我们的第一反应通常是:“坏了,这孩子要走弯路了,他不会从此误入歧途吧?”

而为了让他“改邪归正”,我们开始苦口婆心讲道理,又或者干脆打一顿让他长教训。

但我们很少去探究孩子行为背后的目的:他为什么要偷拿?

孩子是不是对钱没概念,或者对“你的”、“我的”没有概念,并没有意识到拿钱属于道德层面的“偷”?

家长平时是不是在钱方面对孩子管得很严,他渴望已久的东西总是迟迟得不到?

孩子是不是平时手里没有可支配的零花钱?

是不是某些东西大家都有就他没有,所以他只能想办法自己去得到?

只有先弄清动机,我们才能“对症下药”、解决问题。

  • 不说惩罚,说选择

之前看过一个故事,我很有感触。

一位爸爸,发现儿子偷拿了家里的钱。他问儿子:“你要钱做什么?”

儿子说,想给喜欢的女孩子买一个发夹,作为生日礼物。

爸爸真的就带着儿子去挑发夹,挑完后,爸爸直接买下。

接着,爸爸问儿子:“如果那个女孩问你,你买发夹的钱从哪来的,你要怎么说?”

儿子低下了头,没有说话。

“如果你告诉她,钱是你偷拿的,她会怎么想?”儿子的脸瞬间就红了。

“若你说是借的,她会怎么想?”儿子没有回答。

“如果你告诉他,这钱是你挣的,她会怎么想?”儿子突然就明白了爸爸的用意——我们可以得到钱,但能选择的方法有很多种。

如果孩子偷拿钱,我们只说惩罚:爸爸会打你;警察叔叔会抓你;别人会把你关起来。

与其用惩罚去堵住孩子的路,不如告诉他,除了错误的路,其实我们还有很多选择,去走正确的路。

培养孩子管理钱财的能力

一般来说,6岁前的孩子,他对钱没有多少概念,他可能知道,钱能去换来他想要的玩具或零食。

而为了得到零食或玩具,他就拿了钱,这并不涉及到道德层面。

6岁以后,孩子逐渐发展出道德感,也知道了一些金钱的概念。

过了这一年龄,我们就需要逐步给孩子一些零花钱,让他自己去支配。

不然,他可能因为需要钱却难得到,而只能去“偷”家里的钱了。

1. 零花钱间隔时间应该多长?

一二年级,可以每天给一次。

10岁左右,每周给一次。到了初中以后,就每个月固定一个时间点给。

给完后要告诉孩子,自己规划着用,用完了就不能再找爸妈要,只能等下次的零花钱了。

孩子学会了规划用钱,他就知道合理安排零花钱,长大后便不会乱用、也不透支。

2. 给多少零花钱合适?

有一个零花钱公式:

零花钱总额=饭钱+交通费用+零食+急用钱

我们可以和孩子一起计算,在一个周期内,需要的饭钱是多少,零食费用多少比较合适,交通费需要多少。

在满足了这些基本费用后,我们还需要额外给一点急用钱,不能卡得太死。

3. 怎么管理钱?

给了孩子钱后,不能说我们就不管了,他多了也好,少了也好都是他自己解决。

那孩子可能花起钱来还是一塌糊涂,不够用的时候又打家里主意。

如果孩子拿了零花钱,发现完全不够花,又额外找我们要。那我们就需要帮助孩子每天记账。

他每一笔开支,都用在哪?哪些钱是真正需要花的,哪些又是没必要的?

有了这样的复盘,孩子就能清楚地看到钱的去向,并且调整消费习惯,避免大手大脚、冲动消费。

额外给孩子的急用钱,我们要引导他存起来,以备不时之需。比如遇到朋友生日需要挑礼物,突然看中某个心仪的东西想奖励给自己。

这时候,即便爸妈不给买,孩子也有底气去消费。

另外,我们还要根据情况,适时调整孩子零用钱的额度。一般来说,孩子越大,需要的零花钱就越多。

孩子若能培养出管理金钱的能力,那这种能力,会让他受益一生。

你小时候有过“偷”爸妈钱的经历吗?你赞同给孩子零花钱吗?一起聊聊~

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*来源:布谷妈妈(ID: yugu005),专注儿童心理,分享科学育儿方法,读懂孩子轻松养育,欢迎关注布谷妈妈。

*本文部分图片来源于图虫创意。
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