最近，一直在使用DeepSeek，包括嵌入了DeepSeek的WPS中的“灵犀”（我是老老实实购买了WPS会员的，因为码字为生，还是要有一定的投入的。）以及腾讯元宝；在手机上我主要用“夸克搜索”（PC端最终弃用了，因其强制注册并捆绑安装其他软件）。在使用中，我的心情是复杂的——因为看到自己和人工智能在认知上的差距，但整体上还是愉悦的，因为借助人工智能，我能够感受到自己的进步与变化。
首先是，让我感受到自己认知的边界的扩展。最近我关注的方向主要是人工智能与人类智能的问题。在DeepSeek的指导下，我了解了监督学习、无监督学习、强化学习、模仿学习，也了解了目前人工智能的主流技术栈。只要DeepSeek在叙述中出现我不了解的术语，或者对这些术语之间的逻辑关系不清楚，我就不停地问，直到我了解了为止。我觉得像我这样有些“i”的人，有一个你提问不用有心理负担，而且不厌其烦，随时随地帮你解决问题的“私人秘书”还是很让人满意的。
有人或许会说，这个不是搜索引擎也能解决的问题吗？其实不然，不妨举个例子。我不太了解自我监控学习与自动参数优化之间的区别，我希望它能用简单通俗的语言帮我解释一下。这就不单单是提供信息了，而是直接在帮助我解决问题。结果“灵犀”通过叙述、图表和用人类活动进行类比等多种方式，让我清晰理解了两者差异。相反，搜索引擎需要你自己去筛选搜索到的信息，有时会因为你缺乏这方面的知识背景而陷入迷茫，失去进一步寻找的方向。总体上说，搜索引擎给我们的是一堆散乱的素材，而人工智能帮我们按照人的认知框架对这些散落在网络各处的有关的素材进行建构，给我们一个明确的结论。这就好比是一个优秀的秘书，如果你需要出行，他不是仅仅将列车时刻表发给你让你选择，而是根据你的需求为你提供了较为适合的出行时间和车次。
另一个例子，也许能够说明反向的提问，可以帮助我们验证和修正自己的认识与观点。为了指导学生高考作文写作，我希望为学生总结概括面对对方的观点的基本态度。我认为面对对方的观点，我们的态度无外乎赞同，否定，补充和“升格”四类。但是我不太确定，这样的概括是否能够穷尽各种可能性，于是，我问DeepSeek，“人们面对别人观点时的态度是否之有赞同、否定、补充和升格四种？”同时，我对这四种态度分别进行了解释。结果DeepSeek得出了否定的答案，同时它列出了十余种其他的态度。不过，我发现它列出的十余种态度都是在特定的语境中才可能存在的，那么其实也就侧面证明了一般情况下四类态度的普适性。同时我发现它还提出一种态度叫做“降维”，其解释和我杜撰的概念“升格”相似，我忽然意识到，从思维科学的角度说，或许“降维”才是比较科学的表述，于是我将“升格”一词改成了“降维”。
同时，DeepSeek的回答，也让我对高考作文题命制的“元逻辑”有了新认识——其实在真实的生活场景中，我们很少会使用“一般意义上”的态度去面对对方的观点，总是在特定情景中与特定的社会关系讨论具体的问题的，所以，这种“一般意义上”的带有哲学思辨色彩的题目其实未必符合我们生活的常态，那么它的测试的有效性何在呢？是不是因为考虑考试的公平性而牺牲了学生真实经验和能力的考察呢？
第三个例子是有关人工智能“印证”与“深化”人们的认识的。有时候，自己有了一点认识和想法，或许只是模模糊糊，不够清晰的，自然也不妨在DeepSeek那里寻找一点印证。比如，有老师问我现象类的作文写作的问题。我总觉得，其实并不存在一成不变的与所谓“现象”相“匹配”的“本质”。其中对现象的“阐释”会对本质的挖掘产生影响。于是我问DeepSeek一个问题：“现象，阐释和本质之间的关系应该是怎样的？”DeepSeek在揭示了三者的概念之后，指出阐释的“中介”作用有三个：现象的组织，本质的揭示和意义的建构。同时也指出，三者之间的互动关系：现象制约阐释的路径，阐释重构现象的意义，本质通过阐释动态显现。——这基本印证了我的直觉，而且还很系统化。同时，它也言简意赅的分析了胡塞尔、亚里士多德和德里达对这三者关系理解上的分歧。让我感到鼓舞，仿佛自己身边有一个与自己同气相求，同声相应的伙伴一般。
