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秘笈丨小学作文逆天妙方,竟然是这样的!

半岛晨报  · 公众号  · 社会  · 2017-06-05 17:56

正文

孩子写作文时,是否有以下现象:


不知从何下手

不断去数写了多少字

不会用好词好句

不打草稿,总是涂涂改改

行文没有章法

把老师讲的内容堆砌起来,不会运用

看起来很流畅,但很空洞,没有亮点

……


我们在家长群里发起一个讨论,于是收到了热烈的回应:


写作文本身就是一个普世之痛

老师判卷时会困扰:

这作文一看就是为凑字数写的!

低分

作文写得像流水帐一点重点也没有!

低分!

内容不具体,思想空洞,语言平实没有亮点!

低分!


写作文为什么这么难?

跟孩子的心智模式有关系!

1、看到不会表达 

2、写出来不会加工

技能难关:逻辑难、故事难、文采难

意愿难关:不想写,拖延症,不感兴趣

文气难关:赋予作文生命力之难

现在不用愁了!

小雪花国文写作 能解决上面所有难题

打造孩子语文全局思维

从小学培养孩子语文组织能力


小雪花国文写作帮助孩子

①帮助孩子看到就会表达

②帮助孩子化零为整,累词成句、累句成篇,形成语文全局思维。


学了小雪花国文写作课


①不但写作好,阅读更好

小雪花国文写作课,阅读+写作双管齐下

用阅读影响写作,用写作来拓展阅读视野。


②文学素养、创新思维同步培养

国文知识小讲堂

小雪花国文写作课程,每堂课都有国学知识点的宣讲,让孩子在积累素材、提升素养的同时,影响阅读和写作的习惯。小雪花语文全局观,培养孩子多角度、多思维描写事物,让孩子拥有更多的创新思维。


③小初高语文能力一脉相承

课堂知识方法与初、高中融会贯通

一般的教育机构,在小学课程上教给孩子速成的方法到了初中根本用不上。但小雪花不会!潜移默化教给孩子的写作、阅读答题方法公式,上了初中照样适用,无缝衔接得分更轻松!


我们的课堂妙趣横生
 孩子学语文有兴趣  

1、多媒体互动课堂,从方法、习惯、兴趣三个方面直接攻破孩子写作障碍,实现真正的爱学,会学,学明白


2、小作文+大作文交错练习,引导孩子克服意愿难关,提高学习效率。


3、辩论赛、课前演讲等趣味环节的设立,让孩子在前期准备资料的过程中可以大量地积累写作素材,与其他孩子取长补短。学会表达才更会写作。


4、10—15人一个班,分组讨论,辩论,课前演讲。匹配“语文方程式”学习法,点燃孩子表达、思考的热情。



 当一部分同学正因语文考得不理想,唉声叹气时,已有更多同学亲身见证了,小学作文满分不再是奢望!学大课程中心做的最新数据统计显示,在153名学大学员中,有117人在本次期中考试里作文考得高分,其中59人作文竟然能得满分!90%在小学就学小雪花的孩子,到了初、高中语文依旧名列前茅


小雪花国文写作

完善的课程体系

《小雪花国文写作》 教材剪影

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那么,怎样才能到这个班学习呢?

好消息,现在有少量 专享价 名额

99元即可学习《小雪花国文写作初级课程》(6次课)

第一讲:情景式教学体验(人物描写)

第二讲:人物描写三大妙招(第一讲)

第三讲:人物描写三大妙招(第二讲)

第四讲:作文的审题立意方法

第五讲:阅读的审题立意方法

第六讲:课堂知识点吸收,成果短文展示,同学互批审阅


6次课 解决孩子五大难题


1、快速找到写作思路

2、积累写作素材

3、培养孩子对语文的学习兴趣

4、作文、阅读双提分

5、为初中、高中打下良好基础


预期效果:

通过本课程的学习可以有效提高孩子的阅读能力和写作水平。使孩子掌握小学阶段写人阅读的答题方法。激发孩子的写作兴趣,提高孩子的表达和写作能力。超额完成小学语文课程标准阅读与写作中(5-6年级)的教学目标。


部分课程效果反馈


课程详情

班型:10人—15人

适合年级:小学四年级—六年级

上课时间:暑期(7月份)

课程咨询:39030823


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