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济宁家长们：孩子补习班没少上，成绩却不理想？这里告诉你答案！

济宁广电 · 公众号 · 山东 · 2017-06-01 11:49

正文

全市各中小学的期中考试刚过去期末考试马上就来了，然而面对孩子不理想的成绩单，许多家长失望和难过，情绪已然纠结在心头。

家长问

为什么孩子补了课，大班、小班、一对一都试过，没少下功夫，可是成绩还无法提高？

为什么人家孩子一学就会，我的孩子学了几遍仍不行？

为什么孩子明明努力了，成绩却提升不上去？

是不够聪明吗？

是遗传吗？

是努力不够吗？

补课效果差的根源

针对家长们的困惑，教育专家指出——“补课效果差”的根源是孩子自身的学习能力存一些薄弱环节，因此导致在学习过程中出现诸多不良的学习行为和习惯，从而极大地影响了知识的吸收效率。

例如：

孩子的注意力的控制能力偏弱

无法长时间专心学习

上课走神溜号

产生知识漏洞

通过补课来补知识漏洞

但注意力仍然偏弱

补课时依然走神溜号

旧的漏洞没补全，新的漏洞却在不断增多，补都补不完！

您的孩子在学习上是否存在以下问题：

*注意力不集中，好动不安，坐不住。

*上课溜号走神，爱搞小动作。

*学习缺乏兴趣，主动性差，成绩不理想。

*写作业拖拉慢，学习效率低。

*做事节奏慢，丢三落四，笨手笨脚。

*写作业看一眼写一笔，多一笔少一划，部首张冠李戴，左右颠倒。

*阅读理解能力差，语言表达能力差，写作困难。

*数学应用题理解困难，运算能力差。

*计算过程中常常忘记进位和退位，忽略小数点。

*自信心不足，害怕陌生环境，与人沟通困难。

考试成绩不理想，

长期补习又没效果，

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“学达教育”隶属于中国学习能力研究院，以“让三亿中国学生学会学习”为使命，是最专业的家庭教育和学生学习能力训练机构，以专业、有效为原则，拥有强大的学术资源和课程研发能力。

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学达到底让孩子学什么？

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现在，很多家长一看孩子考试成绩不理想，第一反应就是要给孩子报文化课辅导班、补习班。听说学达不补文化课就能帮助孩子大幅度提高学习成绩，很多家长有疑问：“不补文化课，学达到底让孩子学什么？”

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能力决定成绩，有智力也并不代表一定有能力。有句老话，“授人以鱼，不如授人以渔。”上辅导班、补习班只是单纯弥补孩子在知识方面的缺陷，而无法从本质上提高孩子的学习能力。学习能力弱的问题不解决，上再多的辅导班、补习班，也难以达到大幅度提高成绩的效果。

“学达教育”坚守“99%的学生都有正常的发展潜能，只要施以科学的系统的训练，每个学生都可以成为好孩子”的教育理念，根据现代教育学、发展心理学、医学心理学、现代脑科学、行为科学等前沿科学理论，总结国内外各种先进的教育经验，在大量实践的基础上，独创性的开发了一整套学习能力训练体系，有效地解决了“学校教育和家庭教育面对看起来聪明伶俐，但学习能力严重欠缺的学生却无能为力”的问题。

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真的会有如此神奇的效果吗？

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对于家长来说，给孩子报辅导班、培训班，花钱受累都不是最主要的，家长们最看重的还是效果。学达真的有如此神奇的效果吗？

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●学习效率明显提升；
●注意力不集中的状况大大改善；
●学习自觉性和主动性逐步形成；

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