农村留守儿童已经引起广泛的社会关注。其实,城市里也有这样一群孩子,他们的父母不是长年在外就是工作繁忙,他们要么与保姆为伴,要么在爷爷奶奶的隔代抚育下成长,与父母缺乏沟通和交流,寂寞地生活,成为“城市留守儿童”。今天我们走进“城市留守儿童”,筑梦童年,让留守儿童不再孤单。
10日上午,迎着朝阳,队员们来到龙湖春天社区,见到了一群活泼可爱的小朋友,像是一种奇妙的缘分,小朋友们和志愿者和很快就熟络了起来,跟着志愿者后面哥哥姐姐的喊。志愿者和小朋友们一起布置活动场所,为孩子们营造一个温馨有爱的教室
队员们和孩子们爱心合影
此次志愿活动主要安排的内容有“作业辅导”、“课外知识拓展”和“手工制作与游戏”三个模块。其中,“课外知识拓展”模块的开设旨在让孩子们了解更多更有趣的课外知识,了解常识,增长见识。该模块的安全教育和探索动物世界课程很受欢迎,孩子们课堂表现活跃。“手工制作与游戏”模块的开设旨在让孩子们释放天性,在游戏中增强表达交流能力,获得新的友谊
志愿者和孩子一起完成作品
与孩子们相处一周时光倏忽而逝,让团队成员们和孩子们产生微妙的关系,带着不舍、苦涩分开。虽然给他们的帮助微乎其微,但在心中我们开心快乐。愿公益在每个人心中益起来,一起关注“城市留守儿童”,给他人带去帮助,传递爱心。”
为了更加深入地了解农村留守儿童的情感状况,安徽财经大学农村留守儿童教育问题调研团7名队员,协助广德雨花斋开展了将孝爱文化与素质拓展相结合的亲情陪伴夏令营活动,让留守儿童在夏令营中提高自身素质拓展能力的同时,也增加亲情交流
7月12日,孩子们统一服装整队出发,户外素质拓展“清理小垃圾”活动拉开序幕。队员们的到来,似乎在这群孩子的心里激起了向往,纯净的眼睛里透露着期待和渴望
孩子们整队出发中 郑巧 摄
孩子们在家长陪伴下捡垃圾 郑巧 摄
捡完垃圾后,在队员们帮助下,孩子们列队整齐返回,家长和孩子们稍做休息后参加了心得分享会。课下队员们还对孩子们学习的《弟子规》进行了辅导,针对文言文中的字词进行翻译与讲解,在队员与孩子们谈心的时候,孩子们说的最多的话就是“希望爸爸妈妈能多陪陪我""爸爸妈妈我想你们"。同时,队员们同家长也进行了交流,希望家长能常回家陪伴孩子,呼吁家长多多参与孩子的成长过程。
孩子接过老师手中的话筒 李亮 摄
活动结束后,队员姜海亮感叹道:“这次夏令营活动不仅让孩子们深刻地感受到父母的养育之恩,而且也能学习到中国传统文化,我们不仅要学会感恩父母,还要学会如何孝顺父母。”
通过开展感恩亲情夏令营活动,队员们深入了解了留守儿童情感世界,同时也呼吁各位父母多多陪伴孩子,呼吁社会各界人士关注留守儿童情感问题。筑梦童年,让留守儿童不再孤单。
小编/苗宇
审核/马明 刘笛