2019广东省考重要顺序节点
笔试成绩公布时间
：笔试结束后20个工作日左右
面试时间
：预计6月份左右面试
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面试考查的是综合能力，涉及到知识面是非常广泛的，
比如综合分析能力，又比如计划组织协调能力，再比如应变能力、人际交往意识与技巧、言语表达能力、岗位匹配
等等，这些能力都是各省份考察的重点，所以需要大家提前了解，做好准备，能够在省考的面试中取得好的成绩，成功上岸。
测评要素一：综合分析能力
综合分析能力在各省面试中是必考题目，重点测查考生看问题的角度是否全面深刻具有一定的广度和深度。
【例题1】眼界决定胸怀，胸怀决定高度，对此你怎么看?
【例题2】隔代教育是我国家庭教育客观存在的一种教育形态。有人说，让上一辈老人来照顾、教育孩子，对孩子的成长有很多负面影响。对此，谈谈你的看法?
测评要素二：计划组织协调能力
主要测评考生的组织协调能力，是否能将组织的活动有效地开展。
【例题】某镇是传统雕版印刷传承地。目前，该镇支柱产业是加工制造业。最近当地政府提出创建特色小镇，但对于打造“书香小镇”还是“制造小镇”各方意见不一。为此，镇政府将安排专人收集信息。如果安排你来做，你如何收集有效信息?
测评要素三：应变能力
主要测查考生对于突发有压力情景下，妥善解决问题的能力。
【例题】市司法部门正在开展针对普法活动效果的调研工作，在下乡调研时有几个村民向你反映土地纠纷问题，希望你帮忙解决。你是调研负责人，你会怎么办?
测评要素四：人际交往的意识与技巧
主要测查考生在处理人与人之间出现矛盾的，是否能够通过沟通协调化解矛盾的能力。
【例题】开展扶贫工作，易地搬迁，村民们都很高兴，老张不愿意走，认为故土难离，你是该项工作人员，遇到此情况，你如何处理?
测评要素五：言语理解与表达能力
主要测评考生的语言组织能力，在测查过程中通过说服、情景模拟、演讲、串词编故事等题型进行测查。
【例题1】市民老张在一座桥上看到有人往河里乱扔垃圾，便对其进行劝阻，该市民反而用言语攻击他说“你怎么不在桥上装隔离网”。老张向市政管理人员小刘反映此事，如果你是小刘，如何与老张沟通?请现场模拟。
【例题2】未熟的麦穗都举头向着天空，成熟的麦穗都低头向着大地。请以“谦虚”为主题，发表一篇演讲。
测评要素六：岗位匹配
主要测评考生对自己个人和报考岗位的认知程度。
【例题】请讲述一个你曾经失败的经历，并谈谈从中获得的启示和教训。
成绩快出了，距离面试时间也不多了。
面试准备的怎么样了？
听英台说，要等成绩出来再看情况备考真的来不及啊！
赶紧准备吧，你看其他小伙伴早就在训练营练习的如火如荼了。
今天是我们面试训练营第10天了。英台看到
很多人都进步很大，中公家族也一直都在用心维护，但也有一部分人进群很早，却没有认真答题，只是占了个位置。昨天管理员进行清人，之前也说过不认真答题的会定期清退，这样给愿意入营的人腾出位置。
以下是5月7号的面试题目
， 语音答题和点评今天暂时没放，文字版题目和电子版答案先给大家参考哈~
题目：
政府建立了一个便民网络平台，但有很多群众表示不了解，也有群众觉得麻烦，不会操作。作为网络平台工作人员，你如何才能让更多的人了解并且学会操作使用?
（滑动查看全部）
1.明确工作目标。积极调查问题，听取民意，采取有效措施推广服务平台，发挥便民利民作用。
2.分析存在问题。一方面，向反馈问题群众以及其他办事群众做好问题调研和意见征询；另一方面，实际操作体验，查找不足，方便后续工作开展。
3.提出解决措施。一、结合调研结果，对平台进行维护升级，优化页面设置，完善功能模块，简化操作流程，实现高效便捷化；二、制作操作使用说明书和演示视频，在平台首页展示，增加在线咨询按钮，方便操作遇到问题可以及时提问，同时开设留言区，方便群众提问和反馈问题；三、开展宣传，在官网、官微、客户端上设置醒目的链接入口，并进行在线宣传，在各办事服务厅或窗口摆放宣传手册和海报，请工作人员口头推荐，讲解便民平台的功能定位、服务范围、操作使用等，条件允许下可以演练教学。
4.提出后续措施。就前期平台操作使用问题向群众致歉，开展群众回访和意见建议征询，做好软硬件维护和平台的改造升级，打造务实高效的网上便民服务平台。
参加面试训练营本身就十分有用了，
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