弹钢琴到底要高抬指？还是贴键弹？

高抬指 强调手指独立运动，它有助于手指能力的增长，初学钢琴者学习高抬指是一个必要的阶段，掌关节和手指的肌肉群都在一定程度上得到锻炼。这同时也为以后贴键弹奏打下基础。如果掌关节训练不好，它必然影响手指的 灵活性 、 独立性 。

不得要领的高抬指有三种现象

第一种现象是，手指下键后，还在加力，使整个手掌、手腕紧张。改正的方法是下键后，马上放松，让手指所用的压力只须阻止琴键弹回即可。同时注意掌关节自然撑起，像一把打开了的"小雨伞"。

第二种现象是，手指过度抬高或过度弯曲，造成手、腕、臂紧张，正确的弹法应该是让手指抬高时，指型呈天然弧形。

第三种现象是，在很慢的速度中，手指过早地抬起准备，造成下键声音缺少爆发力。所以抬指准备只需来得及从容抬起、从容触下即可。高抬指训练并不排斥手臂重量的运用。因为手指的训练无法真的离开腕、臂、身体的协调配合。

贴键弹奏法 是高抬指弹奏法的继承和发展。贴键弹奏法强调肩、臂重量的运用。莱舍蒂茨基(Theodo Leschetizky)在教学中提出使用整个手臂，放松手指，不用敲击使手臂重量降落在键盘上的主张，追求演奏 音色的丰满 、 柔润及华丽 ，他培养了一大批优秀的钢琴家。

戈多夫斯基(Leopold Godowsky)是20世纪最伟大的钢琴家之一。他强调弹奏应" 指头紧靠在键盘上，尽量保持与键盘最小的距离，这就不会产生任何不必要的浪费动作，不仅不浪费而且节约力量，用这样的方法来弹奏，手、腕是很放松的，假如键盘从下面移开的话，手就会自然地向下落，因为手和臂都很放松 "。

由此可见，重量弹奏法是孕育于手指弹奏法之中,如果偏于重量弹奏而取消手指必要的训练，是对重量弹奏法的一种误解。

启蒙阶段上好这6节课

开启良好钢琴学习习惯的开端！

■ 老师和家长们，你们将了解到

1、基本坐姿、认识键盘及五线谱、非连音单指（1-3指）练习

2、认识音符的时值、弹奏非连音单指（4-5指）和双音练习

3、认识低音谱号上的音、拍号、非连音单指和双指练习、小汤示范

4、高音谱号的音、弹奏双音的连音练习、小汤示范

5、音在键盘3个八度的位置、休止符、三个音的连音练习、小汤示范

6、连音线的表达、速度记号、345指三个音的连音练习、小汤示范

（课程中包含方百里老师的演奏示范哦）

■ 这门课适合谁上？

1、钢琴启蒙老师,提高教学水平

2、琴童宝爸宝妈,扫盲钢琴启蒙

3、成人追求艺术,在家自学钢琴

*本专栏共6节课，每节课20-30分钟左右