2017美院毕业展抢鲜看：上海设计学院城市空间设计系

建筑与环境艺术设计（室内设计）

——冯节老师、陈鸣老师：

本届室内班同学用设问性解决方案和实验性构想方案来回应今年的毕设主题——社会响应设计。他们从室内视角追问整体的场域特征、文脉血统、建筑语言、空间结构、家具家什的时代印记，用他们的青春热意和奇思妙想大胆整合、改变家乡、改造社区，唤醒砖墙、浓缩空间，诗情画艺、勾勒未来，创意并碰撞着以使“空间”更富有时代音韵的“弹性”和充满多元城市个性的潮语。我们看到了有责任感的一代设计师，和他们在一起真是快乐着并年轻！

设问性解决方案：

实验性构想方案：

建筑与环境艺术设计（都市景观设计）

——褚军刚老师、周慧琼老师：

今年的毕业设计选择了前滩和张江北区二个基地进行创作，这二个地块也正是上海面临的社会、经济、文化变革中的二个缩影。浦江二岸历来是反映上海变化的最佳观察点。百年前的外滩是冒险家的乐园，改革开放时期浦江二岸码头林立，如今的浦江二岸要全线贯通，建设开放式的公共绿地，把最好的地块还给市民生活，这体现出政府对民生的重视。而张江成为国家科创中心，又意味着新一轮的建设高潮的到来，如何才能可持续地建设绿色之城，也带给毕设的同学一个巨大的挑战。毕业的过程，同学们都能积极地，富有创造力地投入其中，每一组同学都出色地完成了具有独特创意的毕设作品，有收获也有遗憾，这恰恰是未来成为一个优秀的设计师所必须经历的磨练。中国的未来属于青年设计师，响应社会进行设计，这一使命将会激励他们奋勇前行。

公共艺术（城市景观造型）

——任立卓老师、夏晶老师、尹代波老师：

公共艺术作品不仅仅是在特定空间中创造一个个具体的形象，也不仅是对公共空间单纯的视觉装饰，公共艺术的目的还在于传达思想、追求社会意义，是社会意识和文化精神的体现。它的出现与经济发展、消费文化的出现，以及艺术发展的多元化、艺术表现的解读性分不开， 今年的公艺专业毕业班创作多以社会生活中的某种情结、场景展开自我表述，对社会生活展开某种文化干预、文化批评，其公共艺术的观点、艺术形式的多元化有待于进一步探索与表现。作为城市空间的重要文化标志，公共艺术在表述城市空间环境、再塑城市精神、彰显地域文化以及传播商业信息中发挥着独有的作用。如何通过公共艺术表现城市的文化特质、凸显城市的性格与魅力、满足公众的审美需求等，在教学和创作中仍是一个任重而道远的过程。